Népújság, 1986. november (37. évfolyam, 258-281. szám)

1986-11-26 / 278. szám

NÉPÚJSÁG, 1986. november 26., szerda

EGY ELFOGULT PORTRÉ

Szálih

ben — saját magát is móTudom most talán lesznek olyanok, akik vádolnak, mondván az újságíró legyen mindig külső szemlélője a dolgoknak, s lehetőleg ne a barátairól írjon.

Amiért mégis megbocsátható az elfogultságom, az az, hogy Szálih Nádzsi harmadéves népművelés szakos főiskolai hallgató nemcsak a sorok írójának közeli barátja, hanem sokan szeretik és becsülik emberi magatartásáért. szorgalmáért. Jómagam azért is vagyok elfogult, mert egyetemen tanult egyik kedvenc, de talán a világ egyik legnehezebb nyelvét, az arabot oly gyönyörűen beszéli, mint maga a vallásalapító Mohamed próféta. A zengzetes sajátos hangképzésű nyelv tudása nálunk európaiaknál hamar ,,berozsdásodik”. így aztán külön öröm volt, hogy egy strandbéli találkozás után immár rendszeresen ösz- szejövünk, és megbeszéljük — javítva stílusomat, kiejtésemet — az arab világ híreit. Így kerültem közelebbi kapcsolatba a „Jólelkű Elvágyódótml” — mert ezt je'enti neve. s tudjuk a név kötslez.

Szálih a vihar kapuja, Báb el Mandeb mellőli csodálatos

fekvésű dél-jemeni fővárosból, Adenböl származik. Gyakran felületesen ítéljük meg a tőlünk eltérő fajú embereket. Hajlamosak vagyunk arra, hogy az egyesből általánosítsunk és az arabokat csak az olajon újgazdaggá lett pesti bárok, lokálok, kávéházak arany- ifjaiként ismerjük. Nos, Szállít alaposan rácáfol erre a képre. Szigorúan pontos és nyoma sincs benne a keleti kényelmességnek, a ráérés- nek. A megbeszélt időpontokat következetesen betartja, és elnézően mosolyog, ha hallja, hogyan recsegtetik, ropogtatják anyanyelvének hangjait az igyekvő nyelvtanulók. De magyarországi élményeiről és arról, hogyan került ide a .,Boldog Arábiából, a távoli karavánutak földjéről” Közép-Európa közepére — meséljen őmaga:

— Tanulmányaimat közel négy éve folytatom Magyar- országon. Először Debrecenbe kerültem, ott alapoztam meg magyar nyelvi ismereteimet. Két évet jártam az egyetemre, amikor a szívem hazahúzott Jemenbe. Mikor visszatértem, tekintettel a több ezer kilométeres távolságra, bizony .lekéstem" a szakomról és így kerültem

(Fotó: Tóth Gizella)

az egri tanárképző főiskolára.

— Otthon mivel foglalkoztál?

— Amint köztudott, hazám. Dél-Jemen nem tartozik a leggazdagabb és a leg- e’.kényeztetettebb arab országok közé. Jómagam is éveket töltöttem el a közért munkálkodva, le kellett küzdeni az analfabétizmust és hizalmat ébreszteni az angol gyarmatosítók után minden vezetőben ellenséget látó honfitársaimban a népi demokratikus államforma iránt. Mindenképp tanulni akartam. A korábbi, most már száműzetésben élő államvezetőnk, Ali Naszer Mohamed többször járt Magyarországon. Ismerte a magyar oktatás színvonalát, és

így kerültem kormányösztöndíjasként Magyarországra

— Ügy tudom, egy érdekes felmérésbe kezdtél. hallhatnánk erről?

— Örömmel, hiszen egy téves beidegzést, egy előítéletet szeretnék ezzel a munkámmal eloszlatni. Azt hihetnék. Magyarországon sokat tudnak az újságok hírközlő szervek, könyvek jóvoltából az arab világról. Ám, még az intelligens, szélesebb látókörű emberek ismerete is nagyon felszínes. Ezért és ennek megismeréséért egy tesztlapot készítettem. amelyet majd szeretnék — a főiskolai főpróba után — szélesebb körben is eljuttatni különböző képesítésű és képzettségű emberekhez. Nos, mivel már egy pár próbafelmérést elkészítettem, az eredmény igen meglepő: sokan több száz milliónak vélik az alig százmilliós arabságot. csak terroristákat látnak a felszabadító harcosokban, s ítéletet mondanak olyan dolgok fölött, amelyekről alig van ismeretük. Jómagam igyekszem úgy végezni a dolgomat és úgy viselkedni, hogy a téves előítéleteket legalább Egerben egy kicsit megváltoztassam.

Ezek után már csak egy ősi, beduin üdvözlést mondhatok ..Erezd magad jól és légy otthonos nálunk!"

Soós Tamás

Az ENIAC-ot csaknem tíz évig használták elsősorban ballisztikai táblázatok számítására. Dolgozott is rendesen, eltekintve a nem ritka üzemzavaroktól, melyeket a megbízhatatlan elektroncsövek gyakori kiégése okozott. Sok gondot jelentett, hogy bár elvileg programozható volt. a gyakorlatban egyik feladattípusról a másikra való átállás bonyolult és nehézkes munka volt. Ilyenkor a gép egyes részeit át kellett huzalozni. Ezen probléma megoldásán segített Neumann János, a híres, magyar származású tudós, aki ebben az időben kapcsolódott be a számítógépek fejlesztésébe. Neumann elgondolása szerint, ha az utasításokkal is úgy bánhatunk, mint az adatokkal. akkor valamely program — futása közdosí thatja.

Neumann ötletét felhasználva. gombamód szaporodtak (elsősorban katonai megrendelésre) a számítógépek. Az áruk azonban még igen magas volt és sok gondot okozott az alkatrészek megbízhatatlansága. Hasznosnak, korszerűnek, és lenyűgöző teljesítményűnek tartották ebben az időben a számítógépeket de mindenki biztos volt abban, hogy hosz- szú távon is csak műszaki kuriózumok maradnak. Ekkor. 1948-ban a Bell Telephone Laboratory három kutatója, Bardeen, Brattain és Shockley előállt a számítógépek fejlődését forradalmasító új találmánnyal, a tranzisztorral. A tranzisztor feltalálásával fejezödötl be a számítógépek múltja és kezdődött a jelen.

Pályázati felhívás

katonai főiskolai jelentkezésre

A Magyar Népköztársaság Honvédelmi Minisztériuma azoknak st fiatal férfiaknak a jelentkezését várja, akik kedvet, tehetséget éreznek a katonai pálya iránt; akik a Magyar Néphadsereg hivatásos tisztjei kívánnak lenni és dolgozó népünk, szocialista hazánk fegyveres védelmét élethivatásul választják.

A pályázók felvételüket kérhetik:

1. A Kossuth Lajos Katonai Főiskolára (Szentendre), ahol alegységparancsnoki beosztásra: gépesített lövész, harckocsizó, felderítő, rakéta- és tüzér: műszaki, műszaki gépész és BM-határör szakon folyik tisztképzés.

2. A Zalka Máté Katonai Műszaki Főiskolára (Budapest), ahol honi légvédelmi rakétakomplexum, csapatlégvédelmi rakéta, csapatlégvédelmi tüzér, lokátortechnikai, vezetéstechnikai, híradó, rádióelektronikai, rádiófelderítő, vegyivédelmi, fegyverzeti, harc- és gép- járműtechnikai, hadtáp, katonai pénzügyi rendszerszervezés, vezetésgépesítés és automatizálás szakon folyik tisztképzés.

3. A Kilián György Repülő Műszaki Főiskolára (Szolnok), ahol repülőgépvezetői, helikoptervezetői, repülő-műszaki, (sárkányhajtó- mü fedélzeti műszer-, rádió- és fegyvertechnikai üzemben tartó, repülő- és vadászirányító-megfigyelő szakon folyik tisztképzés). Itt képezik a polgári repülés szakembereit is.

A főiskolai képzés rendje:

A tanulmányi idő mindhárom főiskolán három év. A tanév kéz- dete: szeptember 1.

A második tanulmányi évet eredményesen befejező hallgatók zászlósi — a kiválóak törzszászlósi — rendfokozattal hivatásos állományba kerülnek.

A harmadik év végén sikeres államvizsga és tisztté avatás után — általában hadnagyi, a kiválóan végzettek főhadnagyi rendfokozatban — néphadseregünk hivatásos tisztjeként kezdik meg szolgálatukat. .

A katonai főiskolákon szerzett képesítés egyenértékű a polgári főiskolákon megszerezhető képesítéssel.

A főiskolai hallgatók ellátása és jogosultságai:

— Teljes és ingyenes ellátás: kollégiumi elhelyezés, étkezés, ruházat, tanszer, sportfelszerelés, kulturális eszközök és feltételek, egészségügyi gondoskodás;

— Évfolyamonként növekvő hallgatói illetmény;

— Tanulmányi pótlék a tanulmány eredményétől függően:

— Külön elismerések, juttatások és kedvezmények a szocialista versenymozgalomban elért eredmények alapján;

— További anyagi juttatás a hallgatói alparancsnokoknak;

— Hivatásos gépjárművezetői jogosítvány megszerzésének lehetősége térítésmentesen;

— Ingyenes, illetve kedvezményes utazás.

A tisztté avatás után: szolgálati lakás; jelentős összegű hosszú lejáratú, kamatmentes pályakezdési, illetve családalapítási előleg: évente egyhavi illetménynek megfelelő teljesítmény-elismerés; ruházati illetmény; kedvezményes üdülés; kiemelt egészségügyi ellátás (a közvetlen családtagoknak is): valamint számos további

kedvezmény illeti meg.

A jelentkezés feltételei:

— magyar állampolgárság;

— feddhetetlen előélet, erkölcsi-politikai megbízhatóság;

— hivatásos katonai szolgálatra való egészségi alkalmasság és alkati rátermettség;

— középiskolai érettségi:

— általában 23 évnél nem magasabb életkor.

Katonai főiskolai előkészítő tanfolyam:

Katonai főiskolai felvételre jelentkezhetnek azok az érettségivel nem rendelkező, de az egyéb feltételeknek megfelelő, kiváló képességű, elsősorban technikai jellegű szakmunkás-képesítésű, szakmai gyakorlattal rendelkező fiatalok is, akik egyéves főiskolai előkészítő tanfolyam elvégzése után külön felvételi nélkül kezdhetik meg főiskolai tanulmányaikat.

— Ellátásuk és jogosultságaik a tanfolyam ideje alatt a katonai főiskolai hallgatókéval megegyezik.

A jelentkezés rendje:

A pályázók (mindkét képzési formára) további felvilágosítást és jelentkezési lapot a megyei hadkiegészítési és területvédelmi (Fővárosi Hadkiegészítő) parancsnokság pályára irányítási munkatársaitól, a középiskolai tanulók — iskolájuk igazgatójától, a sorkatonák parancsnokaiktól szerezhetik be és kitöltés után ugyanott adják le. .

A pályázók egyidejűleg más felsőoktatási intézményekbe is jelentkezhetnek.

Pályázati határidő:

A jelentkezési okmányok beérkezése az illetékes hadkiegészítési és területvédelmi (Fővárosi Hadkiegészítő) parancsnokságra: március 31.

A felvétel rendje:

A pályázók június—július hónapban a választott szaknak megfelelő katonai főiskolán felvételi vizsgán vesznek részt, mely egészségügyi, pszichológiai alkalmassági vizsgálatokból és bizottsági beszélgetésből áll. ^ .

A pályázók érettségi bizonyítványukat, illetve az érettségivel nem rendelkezők szakmunkás-bizonyítványukat — utolsó iskolai végzettséget igazoló bizonyítványt — vigyék magukkal!

A felvételi eredményéről az illetékes főiskola-parancsnokok a pályázókat írásban értesítik.

^ ★

Jelentkezés külföldi katonai főiskolákra:

A felvételi vizsgán a ,,kitűnő”, „jeles” és „jó” rendű középiskolai végzettséggel rendelkezők közül a külföldi tanintézeti képzésre leginkább alkalmasakat — pályázó egyetértésével — választják ki. E tanintézetekbe a jelentkezés azonban közvetlenül is lehetséges a megyei hadkiegészítési és területvédelmi (Fővárosi Hadkiegészítő) parancsnokságokon, ahol a külföldi képzés lehetőségeire, kiküldetésükre, ellátásukra és jogosultságaikra vonatkozó felvilágosítást is kapnak.

VISZNEKEN ÍGY CSINÁLJÁK

Számítógép az iskolának...

tás ugyan ingyenes, de az. akii idő előtt félbehagyja a kurztist, kétszáz forintot fizet.így szól az egyezség!

A jó értelemben vett me- cénatúra kicsi, de követendő példája ez. A helyi mezőgazdasági üzem évente hetvenezer forintot szán e célra. S mint elmondták, jövőre tervezik, hogy egy újabb számítógéppel lepik meg a helybeli gyerekeket. akiknek ezután már csak jól kell élniük a felkínált tudás lehetőségével. S talán évek múltán ezt úgy köszönik meg. hogy a megszerzett ismereteket lakóhelyükön kamatoztatják.

Népújság - SZUV - A szakítógép vilaga - rejtvény CIALETN1 prograa:

100 REÁ CIALET Hí

110 RÉM *** VÁLTOZÓK ***

120 LET N=8: REÁ BANKJEGYSZAA

130 LET 1=0: REH CIKLUSVALTOZO

140 LET P=0: REH PÉNZ

150 LET S=0: REÁ SEGEDVALTOZO

160 DIN C(N): REA CIALETEK

170 REÁ-----CO FELTOLTESE-------1

80 RESTORE 190 FOR 1=1 TO N 200 : READ CG)

210 NEXT I

220 REA *** FOPROGRAA ***

230 PRINT "CIALETEZO PROGRAA"

240 PRINT

250 PRINT "PENZ:

260 INPUT P

270 IF P<=0 OR POINT(P) THEN GOTO 350

280 : FOR 1=1 TO N

290 : LET S=INT(P/C<I))

300 : IF S=0 THEN GOTO 320

310 : PRINT Si" * "iC(I)

320 : LET P=P-S*C(I)

330 : NEXT I

340 DATA 1000,500,100,50,10.5,2,1 350 END

CIAI.ET NI rejtvény:

Ezt a furcsán cialetezo programot kell kijavítani.

írd le es küldd be: * ^

■iert aukodik néha jól, néha rosszul a program, a kijavításra varo sor(ok) listáját, a (jo) prograa blokkdiagraaajat!

LNKO NI aegfejtés:

Két egésszé, osztásakor regjei end .aradékot BASIC-ben pl. a

OEF FNÍK q,w)=q-w*INT(q/.)

definícióval .eghatározott Függvény állítja elő.

A q paraoéter egészszá., a . para.éter egész, ne. nulla, a Függvényérték «-nél kisebb ne.negativ egész.

•k

Jó megfejtést küldtek be: Béla. Bakondi Laura Sarud

Goes György Eger; Csörgő Gellért Tibor Pétervására

A Viszneki^Béke Termelő- szövetkezet és a helyi általános iskola három éve irta alá az első megállapodást. A gazdaság vezetői vállalták. hogy egy személyi számítógépet vásárolnak az iskolának. amelyen a nebulók elsajátíthatják a számítástechnika alapismereteit. Az együttműködés másra is kiterjedt. A szövetkezet a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat gyöngyösi szervezete számára évenként átutal bizonyos összeget, amelyet a helybeli gyerekek idegen- nyelv-oktatására fordít. így már harmadik éve járnak a visznek: általános iskolások angol tanfolyamra. Az oktaDlBfuij/aq -HÉT

dicsétől a Hamletig

Általános iskolás voltam, hetedikes. Hulladékgyűjtési akció volt, mint rendesen, az osztály sarkában gyűlt a papír, meg a rongy. Kutattunk közöttük. míg egyszer Boci talált egy piros asztalterítőt fehér pöttyökkel. Nekiestünk próbáltuk széttépni, mindenki „Ricsekendőt” akart a nyakába. Az önkívülettől a csengetést sem hal lőttük, s azt is későn vettük észre, hogy osztályfőnökünk áll az ajtóban. Természetesen azonnal elkobozta, hogy később saját kezűleg vágja szét és mindenkinek adjon, aki kér. Hozzátéve, hogy ezt mostanában nem ép pen a legjóravalóbb fiatalok hordják.

Nem volt ez meglepő, hiszen akkoriban a Beatrice zenekar tagjai voltak az „ügyeletes rosszak”, akik rossz irányba vezették a könnyen befolyásolható kamaszokat. A pöttyös kendő az együttes és így a lázadás jelképe lett. s a „fő zendü- lő”, a Beatrice énekese, vezetője: Nagy Feró, a „nemzet csótánya".

(Részlet egy akkori nyilatkozatából: „Azt is kijelenthetem, hogy mi nem tartozunk sehová; A magunk útját szeretnénk járni. Az, hogy a bandával mi lesz, teljesen mellékes. Mi csak zenélni szeretnénk, dalokat írni, előadni, ahogy mi érezzük, mi látjuk a világot.”)

Azóta eltelt néhány év. hogy a bandával mi lelt. tudjuk: szétoszlottak ide-oda. Feró Bikini néven alakított új csapatot. Készített velük két lemezt: kiadásuk jelezte, hogy a ,JeJoete bárányból” elfogadott' ember lett. Közben a neve máshol is felbukkant: láthattuk az István, a királyban, a felszabadulás 40. évfordulóján a Hősök terén, valamint a Sándor Pál-féle Hairben is. Zenekarától megválva, dalszövegeket írt nekik és másoknak. de nem rukkolt ki semmivel, amire azt mondhattuk volna: óriási!

(Részlet egy másik nyilatkozatából: „A Beatrice

volt a szerelem, a Bikini a megélhetés.”)

A Beatrice utáni feltöltődési idő azonban meghozta az eredményét: az elmúlt hetekben került a boltokba egy lemez, amelynek a boritóján az olvasható, hogy Nagy Feró: Hamlet.

Nem háttérmuzsika ez. amit egy bulin tesz fel az ember a lemezjátszóra, hogy feldobja a társaságot. Az album kivételesen nem késett sokat a megjelenéssel, és így hivatalosan is elfoglalhatta fontos helyét a magyar rockzenében.

(Még korábban mondta: „Csák olyan zenekarnak van esélye a befutásra, amely mindazt az eredményt, amely

a rockzenében született, ösz- sze tudja foglalni. Magyar- országra értem, de lehet, hogy nyugaton is így van. Ügy érzem, hogy le kell vágni a zenéről, hogy ez most Heavy-metdl, az izé-metal, ez pukk, ez új hullám, ez new wave, az no wave — nem ez a fontos: Hanem az, hogy most kell valahogy egységesen összefogni ezt az egész rockzenét”.)

A hatvani Bajzában ma Nagy Feró és Hajnal Gábor a Népújság-hét vendége. Az eseményen levetítik a Hamlet videóváltozatát és a Beatrice egyik koncertjéről készült filmet.

Kovács Attila