Népújság, 1985. május (36. évfolyam, 101-126. szám)
1985-05-07 / 105. szám
4. NÉPÚJSÁG, 1985. május 7., kedd A közművelődés demokratizmusa A demokratizmus fogalmáról — általában — igen sokat vitatkoztak már. A felszabadulás után folytatott vita egyik leglényegesebb eleme az volt. hogy megkülönböztették egymástól a formális demokratizmust és a tartalmit. A formális demokratizmus ugyanis a demokrácia minden játékszabályát vagy legalábbis többségüket meg. tarthatja, s mégsem a nép igazi akarata érvényesül. A tartalmi demokratizmus viszont azt jelenti, hogy esetleg a formális szabályok megsértésével bár. de a nép szándékai és követelései jutnak érvényre. Persze a közművelődés demokratizmusa ehhez az általános kérdésfelvetéshez viszonyítva nagyon is speciális probléma. Mint ahogy — úgy vélem — nagyon sok esetben a tartalmi demokratizmus csak akkor érvényesülhet. ha egy adott terület szociológiai felmérés. léteznek kérdőívek, létezik nagyon sok minden, ami formálisan tanúsíthatja a közönség közművelődési érdeklődését. A formális módszerek , tehát kiterjedtek. mégis sokszor az bizonyosodik be. hogy a formálisan felmért és a valóságos igények között eléggé nagy az eltérés. Mit jelent gyakorlatilag tehát a tartalmi demokratizmus a közművelődésben? Mindenekelőtt azt, hogy a közművelődés irányítóinak adott helyen hihetetlenül éles szemmel kell figyelniük azt, hogy mi a valóságos közművelődést igény. Na. gyón sokszor azt látjuk, hogy például csillagászati vagy hasonló témájú előadásokra szavaz a közvélemény, s mikor ilyen előadássorozat megindul, alig van közönség. Máskor pedig egy-egy ilyen előadás nagy közönséget vonz. Más szóval az igazi köz- művelődési funkcionárius együk fő tulajdonsága az. hogy érzékeli: merre orientálódnak, milyen művészeti vagy tudományos problémák vagy technikai kérdések érdeklik az embereket. Tehát akkor dolgozik jól, ha képes ennek az érzékelésére. ha nem olyanfajta érvelések mögé bújik, mint a panaszok az általános érdektelenségről, arról, hogy az emberek ,.nálunk” nehezen mozdulnak, hogy a televízió „elviszi” a közönséget stb. Mert ezek lehetnek tények, ezek csökkenthetik az érdeklődést, de semmiképpen nem meghatározók. A meghatározó elem a közművelődés igazi, tartalmi demokratizmusa. Mivel végeszakadt már a felülről történő népművelésnek. feltétlenül szükség van arra, hogy az egykori népművelők ilyen értelemben változtassák meg vagy fejlesszék képességeiket. Egészen meglepő eredmények születhetnek abból, ha a közönség igényeit sikerül reálisan kipuhatolni. Előfordul. hogy egy-egy helység idegenforgalma nagymértékben megnő. s ebben az esetben hiába fogják erőltetni az általános higiéniai felvilágosítást, mert az érdeklődés szükségképpen a nyelvtanulás. a nyelv iránti érdeklődés felé fordul. S ilyenkor min múlik a dolog? Nem azon, hogy meghirdetjük a nyelv- oktatást, hanem ismét beleszól a valóságos igény abba, mikor, milyen mértékben. milyen sűrűséggel vannak a nyelvórák. Megfelel-e ez a helység kereskedelmi dolgozóinak, az értelmiségnek stb.? De a legdöntőbb az. hogy ez az oktatás eredményes-e. Vagyis a legdöntőbb ismét csak az előadó, a tanár személye, mert a rossz tanár működése következtében éppenúgy elhal a nyelvtanulás, mint ahogy a jó tanár igen komoly és nagyon fejlődő csoportokat tud megteremteni, akik tovább terjesztik a hírt a nyelvórák hasznáról, és hirtelen az igény megsokszorozódik. Hasonlóképpen nem értekezletek, s nem is író—olvasó találkozók vagy más összejövetelek határozzák meg az emberek irodalmi érdeklődését, s ennek az érdeklődésnek speciális tárgyalását. Ez tudniillik a formális demokratizmus eleme. Mindig eszembe fog jutni az. midőn középiskolás diákok azt a feladatot kapták, gyűjtsenek adatokat Déry Tibor munkásságáról. S ékkor ezek a leányok felkeresték az írót balatoni nyaralójában, sok mindent kérdeztek tőle. Csupán az volt zavaró, hogy Déry visszakérdezett. Déry kérdése tudniillik az volt, hogy vajon látogatói melyik könyvét olvasták. Erre azt a választ kapta. hogy „per konkrete — semmit”. Az ilyenfajta találkozásoknak azt hiszem, nincs sok értelme. Ezzel szemben ha egy művész érdekessé válik, ha valóban úgy tapasztalja például egy kultúrház vezetője hogy az ott lakó emberek akár a televíziós adások következtében, akár a kritikai visszhangok eredményeképpen érdeklődéssel tekintenek egy író munkásságára, akkor érdemes megrendezni az iró—olvasó találkozót, akkor az nem válik formálissá, és természetesen közönséget is vonz. S mindehhez hadd fűzzek még valamit. Egyfelől a közművelődési munka lényeges mozzanata a közön- ség vonzása, tehát az, hogy minél többen hallgassák meg az ismeretterjesztő előadásokat, látogassák a vetítéseket, vegyenek részt szakkörökön stb. De nagyon is hozzátartozik ennek a munkának valóságos demokratizmusához az. hogy rétegérdeklődést is ki kell elégítenie. Ha egy- egy városban megjelenik valamely új feladatkör, például megjelennek az első számítógépek, ekkor szükségszerűen fölébred az érdeklődés a számítástechnika iránt. S nem szabad puszta divatból, — mert éppen ma a számítógépek hirtelen népszerűvé váltak — a számítógépekkel foglalkozni. Akkor érdemes törődni velük, ha nem csak divatról van szó. hanem arról. hogy egy mindenki számára megközelíthető, mindenki számára voltaképpen elérhető eszköz jut a környékbeli üzemek, gazdaságok birtokába. Magától értetődik, hogy a divathullámok sokszor olyasmit is vetnek a felszínre, ami később teljesen lényegtelenné válik. De akadnak olyan divatok, melyek a jövő lehetőségét is tartalmazzák, és megéri a fáradságot, ha a jövő lehetőségeit előkészítjük. Látjuk tehát, hogy a köz- művelődés demokratizmusa nem annyit jelent, hogy szolgaian követni kellene bizonyos áramlatokat, melyek időről időre váltják egymást. Azt sem jelenti, hogy formálisan úgynevezett demokratikus közösségeket alkotva, határozzuk meg a 'közművelődési programokat. Az viszont igaz, hogy a közművelődés demokratizmusának esetében az igazi tartalom, a valóságos érdeklődés és az érdeklődés tendenciáinak érzékelése. Enélkül az emberek rájuk kényszerítettnek érzik a közművelődési tevékenységet. H. 1. tiáiutnézcfben Röpgyűlés — Szaktársak! Ma azért jöttünk össze, hogy teljesítsük szocialista brigádunk egyik felajánlását... Karesz, pipáld ki a brigádnaplóban a röpgyűlést. Megtartva . .., a mai dátum. Viszlát, mehetünk haza! Fegyelmi tárgyalás — Tisztelt egybegyűltek! Most azért gyűltünk egybe, hogy megbeszéljük az üzemrészünkben tapasztalt súlyos mulasztást. Amint tudjátok, Tóth Gábor esztergályost foglalkozás közben elkövetett mulasztásért kell felelősségre vonnunk. Egyszóval, tűrhetetlenül viselkedett! Még reggel hétkor elküldtem öt 27 megrendeléssel és csak most, tizenkettő után jött vissza. Mi meg csak csorgattuk a nyálunkat, ez a briganti nem hozta a sört. Ezért javaslom, hogy többet ne küldjük őt sörért és senki se hozzon neki! Konzultáció — Élt csak azt akarom kérdezni. hogy szabad-e őszintén kérdezni az előadó elvtárstól? — Természetesen szabad. — Akkor azt tessék nekem őszintén megmondani, hogy mit szabad kérdezni... (!?) Konferencia — Tisztelt kollégák! A. rendező bizottság nevében meleg szeretettel köszöntőm valamennyi résztvevőnket. A szimpóziumok a virágegyletek szolgálatában című konferenciánkon, amelyen 30 nagyelőadás. 19 kiselőadás, 45 referátum és 12 5 pohár- köszöntő hangzik majd el. Ez 25 százalékkal több. mint a múlt heti konferenciánkon volt. Erről az örvendetes fejlődésről egyébként a jövő héten újabb konferenciát tartunk. Értekezlet — Mai értekezletünket azért hívtuk össze, hogy eldöntsük, hogyan lehetne csökkenteni az értekezletek számát. Van valakinek javaslata? — Tekintettel arra. hogy ma már ez a harmadik értekezletem, javaslom. hogy legközelebb mindet vonjuk össze, így a szüneteket megspóroljuk, és hamarább mehetek a következő értekezletre. — Én azt javaslom, hogy ezentúl ne nevezzük az értekezletet értekezletnek. Tartsunk röpgyűlést. ülést, összejövetelt. megbeszélést, találkozót, tanácskozást, konzultációt, eligazítást satöbbi. így az értekezletek számát akár nullára is csökkenthetjük. — összefoglalom a vitát. Helyes! Ezt a mait sem fogjuk már értekezletnek nevezni. Javaslom, döntsünk majd abban a kérdésben is hogy szoktunk-e fölöslegesen ülésezni. Ha igen, akkor külön szekcióülésen beszéljük meg a havi ülés csökkentő tervet. Tartsunk több megbeszélést, kevesebb ülést, értekezletet pedig ezentúl egyáltalán ne tartsunk. Saiga Attila Az Elnöki Tanács Talaj Sándor írónak kiemelkedő alkotó mun. kássága elismeréseként 75. születésnapja alkalmából a Magyar Nép- köztársaság Zászlórendje kitüntetést adományozta. A kitüntetést Losonczi Pál, az Elnöki Tanács elnöke adta át hétfőn. Jelen volt a kitüntetés átadásánál Drecin József művelődési minisztériumi államtitkár is. Legérettebb. legsikeresebb prózaíróink egyike, s úgy képzelné az ember, hogy hatalmas dolgozószobája íróasztalánál fogadja a születésnapi gratulációkat a „Mester”, ahogy az irodalmunkat nem jól ismerő zsurnalizmus néha le szokta festeni az íróinkat. Tatay Sándort azonban születésnapja május hato- dika tájékán valószínűleg valahol a Dunántúlon a badacsonyi sziklák alatt, vagy két falu között lehet megtalálni, ahol tanácsokat ad a szőlőmetszésről, vagy egy bakonyi parókia anyakönyveit olvasgatja éppen valami adatot keresgélvén újabb könyvéhez, esetleg a szigligeti alkotóház parkjában vitatja valakivel, hogy helyes volt-e éppen erre a helyre telepíteni a magnóliákat. De az is lehet, hogy angyalföldi lakásában kopog, tatja az írógépet, esetleg badacsonyi házában javítgatja a pince tetejét. Nem könnyű őt megtalálni, ifjú kora óta szeret barangolni az országban és országhatáron túl is. Eddigi életútja is változatos volt, teológiai és könyvkiadói. folyóirat-szerkesztői ismereteket éppen úgy szerzett. mint történelmi tapasztalatokat, de képzett turistaházi gondnokként is dolgozott az ötvenes években. Kell-e ennél változatosabb élet realista prózaírónak? A változatosságból talán a kelleténél is több jutott Tatay Sándornak és nemzedékének. Ez a változatosság azonban hatalmas életanyaggal, életismerettel ruházta föl. amelyet nemcsak a Simeon család című nagyívű regényciklusában. de újabban közreadott sorozatában is jól hasznosított. (Hét szűk évtized címmel jelent meg két esztendeje ez a munkája.) Tatay Sándort még a gyerekek is jól ismerik, legalább is könyvein keresztül, hiszen ifjúsági regényei, a Puskák és galambok. Kinizsi Pál és mások. A legolvasottabb művei a fiatalabb korosztályról szólnak. S ne feledkezzünk meg nevezetes, a Ház a sziklák alatt című filmjéről sem. amely 1958-ban, a San Francisco-i fesztivál nagydíját kapta. Az irodalmi életben talán ő az, akinek a legtöbb iróbarátja van. Igaz. a barátok köre megfogyatkozott, Berda József. Janko- vich Ferenc és Fodor József már nem koccinthatnak Tatay Sándor születésnapján. Köszöntsük őt helyettük is. kívánva jó egészséget a fiatalos, mindig derűs kedvű írónak most, hetvenötö lik születésnapján. Kátai László szerzői estjéről Megértést kérő zene A tanárképző főiskola földszinti zenetermében rendezte meg a főiskola közművelődési bizottsága Kátai László zeneszerző szerzői estjét. Az intézmény és a zenei tanszék, lehetőségeihez képest alkalmat adott az egri művésztanárnak, hogy négy kisebb lélegzetvételű alkotását bemutassák. Ez a szerzői est nemi előzményeik nélkül való. Az utóbbi években nem egy Kátai-mű hangzott fel a Líceum dísztermében : zenetorra és vegyeîtkarra írott művekkel lepte meg a közönséget. És azzal az egyéni hanggal, amely a zenész olykor komor élményvilágát közvetíti a hallgatósághoz. Nem könnyű egy rövid híradás keretében átfogó képet adni erről az ősbemutatóként elhangzott négy műről, a lényeget pontosan megfogalmazva, hiszen egy elhangzás, egyetlen hallás, nem alapozza meg, az előadók esetleges más éitel- mezése zavarhataja a kívánt hatást. Annyi bizonyos. hogy nálunk Bartók óta illik szikár zenét írni. A csendet, az elmélkedést akkor váltja fel a hang, a polifónia, ha annak megjelenése az értelem szerint is szükséges. Megszoktuk, hogy ebben a túlgondolkodott világban nem száguldozhatnak szabadon érzelmeink lelki szenvedélyeink csak akkor okozhatnak hullámzást, mozgást, indíthatnak minket vallomásra. ha a sors kikényszeríti az erők elszabadulását, Sokszor nem az öröm, a váratlan derű, a meglepetés jókedve Indítja el: a zenét. Kátai László bemutar tett négy darabja is ezt a megfigyelést látszik igazolni. Már az általa kedvelt mélyebb hangtartomámyok is erre utalnak. A Variációk zongorára, vagy fúvósötösre és ütőhangszerekre, vagy a vegyeskarra és kamaraegyüttesre írt Requeiim, sőt a két zongorára és ütőhangszerekre fogalmazott átirat, amely Bartók Béla emlékét idézi bevallottan is — mind-mind egy tőrön. egy gondolati gyökérről, egy érzelmi indíttatásból fakadnak: a sorsot végig kell élni. nehéz pillanatainkban csak magunk maradunk. magányunkban senki nem segíthet. Talán a részvét érzését. a megértés emberi magatartását kéri ez a zene. A két zongoradarabot Marik Erzsébet játszotta-. A pályatárs barátsága, ügyszeretete, buzgalma, ráérzése magyarázta ezt a- két művet: a mindennapi élet taposómalmában is vannak fontos gondolataink, megérzéseink, olykor sejtéseink, amiket -meg kell örökítenünk. A Requiemet Tar Lőrinc dirigálta, a Művelődési Központ Vegyeskara és az Egri Szimfonikusak Kamara- együttese adta elő. A liturgikus szöveg az emberi tragikum érzékeltetésére szolgál; itt a könyörgő szöveg ellenére más, profán, de filozofikus tartalmakat is -közvetített. Még érlelésre vár e mű néhány részlete. A -két- zongorás átiratban értékes itörekvések érvényesülnek : mintha a szerzői szándék is a derűsebb harmóniák felé mozdult volna el. Marik Erzsébet, Juhász Flórián és Ágoston Ottó egységes kompozíciót szólaltatott meg, hozva a mű színesebb részleteiben a szerzői egyéniséget is. Várjuk a folytatást! Farkas András A SZIKLAK ALATT Tata y Sá ndor hetvenöt éves