Népújság, 1985. május (36. évfolyam, 101-126. szám)

1985-05-31 / 126. szám

4 NÉPŰJSÁG, 1985. május 31., péntek HUSZONÖTÖDSZÖR MISKOLCON Dokumentumfilmek me Egy festőnövendék kérdez­te mesteré ‘őt: „Mikor mond­hatom. hogy kész a képem?" „Akkor — felelte a mester —. amikor meglepődsz an­nak láttán, amikor kétel­kedsz abban, hogy az a te müved". Vagyis soha. Ám a válasz tartalma nem pusz­tán az, hogy egy festmény (vagy bármely más alkotás) sohasem lehet teljesen be­fejezve. hanem az. hogy az igazi alkotó nem lehet ké­pes idegenként. külsőként szemlél ni-megítélni saját művét, tulajdon alkotása „feltárását” másnak kell átengednie. Még akkor is. ha a feltáró funkció szer­ves része az alkotásnak, sőt akkor különösképpen. A miskolci filmfesztiválra — immár a huszonötödik al­kalommal — ez a megtisz­telő feladat hárul: alkotá­sok feltárása, feltárók meg­méretése. Ment amióta Lu­mière operatőrjei megnö­velték a híradófilm hosszát, amióta az ismeretlen opera­tőr 1897-ben hatszáz méter terjedelemben rögzítette egy lovastiszti iskola lova­sainak ünnepi bemutatóját, nyilvánvalóvá vált. hogy a valóság lefilmezése nemcsak az. aminek látszik, nemcsak rögzítés, hanem feltárás, s nemcsak feltárás, hanem al­kotás. Ma már a nem játék­filmeknek is fontos indíté­ka. hogy az alkotó a saját mondandóját érezze lénye­gesnek : készítsen híradó-, animációs, népszerű tudo­mányos vagy dokumentum- filmet — feltár és teremt. A világ bármiféle megjele­nítése magában hordozza a világról formált véleményt. A népszerű tudományos film készítője éppúgy ma­gából ad valamit, s éppoly kevéssé szorítkozik a való­ság bemutatására. mint mondjuk egy olyan animá­ciós film alkotója, akinek műve — látszatra — merő abszurditás. Nem véletlen, hogy a filmtörténet a doku­mentumfilm születéseként tartja számon Martin Dun­can professzor 1903-ban be­mutatott A láthatatlan világ című állattani, mikroszkopi­kus filmjeit, amelyeket ma a népszerű tudományos ka­tegóriába sorolnánk. Mint ahogy az sem véletlen, hogy Walt Disney egyes mesefigu­rái nem pusz'án „valóságo­sak”, hanem — bármily meglepőnek is hangzik — harcra buzdítanak. Amikor Roosevelt meghirdette a New Dealt, Disney megal­kotta a Három kis malac című állattani, mikroszkópi­ge. hogy a lusta malacot felfalja a farkas, ám a se­rények — mert téglaházat építettek maguknak — meg­menekülnek. Könnyen lehet, hogy Disney maga se látta előre, de tény; a népszerű „Nem félünk a farkastól” filmdallam és -szöveg a gazdasági válsággal küszkö­dő Amerika harci kiáltása lett... Nem tudni, hogy a most Miskolcon vetített filmek mennyire lesznek népsze­rűek. s hogy a közönség mi­lyen mólon rezonál majd az alkotók szándékára. Nem tudni, hogy a közönség csak bólint-e majd ezer fejével, avagy e „rettenetes Cézár” tettrekészségét erősítik a do* kumentarizmus jegyében született alkotások Ezek egy része — némely véle­mény szerint — feketébb­nek láttatja a valóságot, semhogy hitelt érdemlő do­kumentumokként nézzük. Csakhogy a jó dokumentum­film éppen nem a valóság puszta mása. nem csupán tényértékű képek felvonul­tatása (amelyek egyébként a hazugságot is hihetővé te­hetik), hanem olyan embe­ri mű, amely tudatosan kelt emóciót, értelmes tettre sar­kall. Nincs „fekete” doku- mentumfilm, csak jó és rossz dokumentumfilm van, hasonlóan bármely művé­szi igényű alkotáshoz. A fércmű megjelenít és általá­ban tetszeni próbál, a jó mű hitvallás, követelés. A rossz mű szolgál és bemu­tat. a jó bátorít és eseten­ként felháborít. A művész felelősségét fel­említeni épp ezért nemcsak közhely, nemcsak hagyomá­nyos publicisztikai fordulat, hanem szerves része a mű­alkotás egészének, része a miskolci fesztivál szellemé­nek is. Ugyanígy a zsűri fe­lelőssége. A zsűritagoké, akiknek ezúttal tíz híradó­film, tizenhét animációs film, tizennyolc népszerű tudomá: nyos és huszonhat dokumen­tumfilm közül kellett a díja- zandókat kiválasztani. Az öt fesztiválvetítéses napon töhb mint 26 órát kellett a filmvászon előtt tölteniük, márpedig 1600 percnyi fil­met végignézni is sok. nemhogy megítélni. De — ez a dolguk. Ami pedig a közönséget illeti, az ő felelősségét nem szokás emlegetni. A közön­ség alkotótárs ugyan, de nem egyes filmekért hanem közös boldogulásukért fe­lelős. És — mellékesen — a bemutatott hetvenegy film, különösképpen a díjnyertes filmek fogadtatásával a huszonötödik miskolci film- fesztivál fogja minősíteni. K. M. Diszkót Zalaegerszegen Zalaegerszegen, az új városközpont (öterén díszkutat avattak. A kút kö­zepén nagyméretű stilizált tulipán — a város jelképes virága — áll. A mű Szabolcs Péter szobrászművész és Pelényi Gyula építész alkotása. (MTI Fotó: Czika László felvétele — KS) GEORGI HRISZTOV: Szigorú megrovás — Petrov! Talán sejted, hogy miért hívattalak? — Biztosan azért, főnök elvtárs, mert újabban több­ször is elkéstem? — Hagyjuk ezt. Nem te vagy az egyetlen, aki elké­sik. .. Szóval nem tudod, mi­ért hívattalak? — őszintén megvallva, fo­galmam sincs róla! Talán... Joncseva miatt... De hát nem én hívtam meg, ő hí­vott meg arra a bulira, én meg beadtam a dereka­mat. .. — Én sohasem avatkozom bele a dolgozók magánügyei­be. — Akkor el sem tudom képzelni, mit vétettem... Ta­lán arról a kis összegről van szó, amelyet nem tüntet­tem fel abban az elszámo­lásban. ..? — Petrov! Az az érzésem, hogy mindenféle aprósággal szándékosan el akarod te­relni a figyelmemet. — Nem tudom, mire cé­loz, főnök elvtárs. — Nem tudod... Hát elfe­lejtetted, hogy mit ígértél? — Mit ígértem?... De hi­szen a gyűlésen mindenki ígéretet tett. — Petrov! Az idegeimre mész. Nem te ígérted meg, hogy bemutatsz... — Annak a kis szókének? De hát ez jelentéktelen do­log! — Hagyjuk már a magán­ügyeket. Azt ígérted, hogy bemutatsz az apósodnak, aki a főigazgatóság vezetője. — Vagy úgy! Az apó­somnak! elfelejtettem közöl­ni önnel, főnök elvtdrs, hogy az apósom nemrég nyugdíjba ment. — Hát ,így vagyunk! Te­hát, nyugdíjba ment... Nos, Petrov elvtárs, én azért hí­vattalak, hogy közöljem ve­led. .. mivel rendszeresen késve érkezel a munkahe­lyedre, az elszámolásban nem tünteted fel a felvett előlegeket, ezenkívül törzs­vendég vagy Joncseva buli­jain, mindezért megrovásban részesítelek.. . Szigorú meg­rovásban! írásbeli megrovás­ban! Gellért György fordítása Egy ember három arcképe Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola által „Pro Academica Pedagogica Agriensi” néven ala­pított díjat kimagasló szakmai és nevelői tevékeny­sége elismeréseként dr. Vajon Imre kadidátus, az állattani tanszék vezetője kapta. — (Hír a Népúj­ság április 5-i számában.) Sokáig töprengtem, hon- nét és hogyan próbáljam felvázolni dr. Vajon Imre portréját. Több mint 20 éve ismerem, azóta módom volt és van figyelemmel kísérnem tudományos ás nevelő tevé­kenységét. közéleti, elkötele­zett munkásságát, családi, baráti — egyszóval magán­életét is. Nehéz időben, 1929*ben Hemádnémetiben egy sze­gény paraszt családjában született, és dolgos szülei példáját látva hamar rádöb­bent az igazságra: az ember ha élni akar, ha célja van, azért keményen meg kell küzdenie... 1945 ősze: a miskolci ta­nítóképzőbe iratkozik be. Egy évig még bejáró, az­tán népi kollégista. A falujá­rás. a kultúrműsorok, ének­karvezetés, ifjúsági nevelői beosztás és természetesen a tanulás, amely a sok elfog­laltság ellenére is egyre eredményesebb lett. Érettségi után az egri pe­dagógiai főiskolára kérte fel­vételét, 1949 őszétől főisko­lai hallgató Egerben. A főiskola elvégzése után már megvolt az állása egy Borsod megyei község álta­lános iskolájában, amikor dr. Géléi Gábor főiskolai ta­nára tanácsára és javaslatá­ra végül is a főiskola állat­tani tanszékére került. Több mint 34 éve dolgozik itt. Az­óta ide köti minden: a gya­kornoki idő, a tanársegédi és az adjunktusi beosztás. Az államvizsgától a szegedi tu­dományegyetem biológia sza­kának levelező úton való elvégzéséig; később a dok­tori szigorlat megszerzése, a középiskolai tanári oklevél, a marxizmus—leninizmus es­ti egyetem elvégzése, mind­mind a tanszékhez kötődik, és onnét indult ki. 1971-től főiskolai docens, 1972-től ve­zetője a főiskola állattani tanszékének, 1975-ben kandi­dátusi nyelvvizsgái tesz orosz és német nyelvből. Dr. Vajon Imre több mint három évtizede vesz részt az általános iskolai tanárkép­zésben. és munkája legna­gyobb és legszebb eredmé­nyének azt tartja, hogy volt tanítványai megállták a he­lyüket; nem egy közülük je­lentős tudományos ered­ményt ért el. A tanárképzés mellett országosan is szá­mottevő tudományos mun­kákat alkotott. Közel 100 dolgozata jelent meg tan­tárgypedagógiai. szaktudomá­nyi és tudománynépszerűsi- tő témában. Kandidátusi disszertációját 1979 májusá­ban védte meg a Magyar Tudományos Akadémián. Mindezek mellett a tudo­mányos és nevelő munkával párhuzamosan jelentős és számottevő az a társadalmi munka is, amelyet dr. Va­jon Imre végez a főiskolán, megyénkben és a megyén kí­vül. A TIT'ben, a Megyei Mű­velődési Központban, a Haza­fias Népfrontnál mindenkor számítanak és számíthatnak is köznevelői, közművelői munkájára. Tagja a TIT Or­szágos Biológiai Választmány­nak, elnöke a megyei biológiai szakosztálynak a környezet­és természetvédelmi munka- bizottságnak a titkára, a Bükki Nemzeti Park bará­ti körének vezetőségi tagja. Munkásságát, fáradhatat­lan tevékenységét, amelyet munkahelyén, a főiskolán, azon túl a -megyében és a megyén kívül végez szám­talan elismerés, és a meg­becsülés ezernyi jele fémje­lez. És itt elsősorban nem­csak az elismerő kitünteté­sekre. oklevelekre és most a legutóbbi kitüntetésre gon­dolok. hanem arra, amely volt hallgatóitól sugárzik fe­léje. Életének nagyobbik része — lassan 35 éve — az egri tanárképző főiskolához kötő­dik. Megkapta a törzsgárda- tag arany fokozatát, az aranygyűrűt és a díszokleve­let. .. Lánya ötödéves orvostan­hallgató, ás szándékosan hagytam utoljára a két „kis- öreget”: dr. Vajon Imre 84 éves papája, Vajon János, nyugdíjas és Dénárt Erzsé­bet, 75 éves háztartásbeli. Ok nemcsak abban segítet­ték fiukat, és áldoztak ér­te, hogy gyermekük tudós­sá. professzorrá válhatott, hanem olyan embert is ne­veltek, aki meghálálta ezt akitől nap mint nap sok segítséget, támogatást és örömet kapnak ma is nap­ról napra. Életének alakulása akár szimbóluma lehet a negyven év alatt megtett útnak, a tehetséges, a szegényparasz- ti sorból felemelkedő értel­miségiek sorsának. A mély­ből jöttéknek, a magasabb célokért küzdőknek, a tudo­mány vára ostromlóinak, a társadalom, a nép hű szol­gálóinak. Papp János Történelem — grafikában Czinke Ferenc kiállítása A hónap végéig látható az a harminc grafika az Egri Lenkey Kollégiumban, amely Czinke Ferenc munkáiból „Szuronyukon őszirózsa" címmel vált egy­séges kiállítási anyaggá. A Salgótarjánban élő és dol­gozó Munkácsy-díjas, érdemes művész talán még so­hasem fonta ennyire egygyökerűvé önálló tárlatát, mint ebben az anyagban, amit a katormnövendékek közé hozott el. A kiállítás címe., indító gondolata abból a katona­fényképből veszi fényét, amelyet több változatban, több színben, több grafikai feldolgozásban állít elénk a művész. Azok az elsővi­lágháborús katonák, akik végigjárták az európai harc­mezőket, végül is özönlöttek haza a felbomlás után, és nagy pillanatuk — emléke­ként— hogy a forradalom véget vetett Tisza István Magyarországának —. őszi­rózsát tűztek sapkájukra, kö­töttek szuronyukra. Ez a szimbólum, ez az őszirózsa bevonult az eseménnyel együtt a történelmi nap­tárba. Éis az emberi szívek­be. Akkor még a fényképez- kedés igencsak ünnepi pil­lanat volt s bár az egyik katona fényképe úgy ha­sonlított a másikra, mint egy tojás a másikhoz, ne­kik a tanulságtevés volt. És emlék. Mint ahogjyyi Czinke.-Fe­renc is a sorozatban és kü­lönféle változatokban elénk rakott régi fénykép mögül néz ki ránk. Ezekkel a li­tográfiákkal, rézkarcokkal, ilyen-olyan lobogó és ismert szimbolikákkal, a Pegazussal, a szék karfájára odavetett zubbonnyal., a grafikai fo­galmazás több változatával fel akarja ébreszteni mind­azt. amit ő az apjától hal­lott az első háborúról. Nem az eseményt, annak emlékét kéri ő vissza az időből, ha­nem azokat az érzelmeket önti formába, amikor ő gye­rekként, a megélt csapások­ról szóló meséket hallgatva megszerzett. Nem tagadja meg Czinke Ferenc nevelői-tanári mi­voltát. Mintha csak a haza- fiságunikban gyengébbek kedvéért -tenné, feliratai közt elhelyez néhány mondatot, hogy kitessék, mennyire egy irányba akarja terelni a tár­lat látogatóit. A katona- fényképek között van cso­portos is, de az a bizonyos egyes kép, amelyről a rej­tegetés idejében az ősziró­zsát a zubbony gomblyuká­ból kivakarták, felkiáltás- szerűen hozza ki a művészi hitvallást Czinke FerencbŐl. így: „itt kell áttranszponál­ni a valódiból az igazit!" A gyerekkori emlékek utólagos átvilágítása, • for­mákba sűrítése mellet a művész szélesebb távlatban is keretet ad az apjától hal­lott legendákhoz hozzászer- zett fénykép-, szurony-, ön­gyújtó- és levlesláda-relik- viáknak, A Széttört keret, az Ablak, a Vörös fonálon, a Villanások, a Felszabadulás áttételesen, de érzelmileg erősen tartoznak azokhoz a sorsokhoz, amiket az első­háborús katonák fényképei távolról jeleznek nekünk. A grafikák jelentős részét keletkezési dátumuk elvá­lasztja egymástól. Szemléle­tük azonban összefogja nagy, szoros egységbe. Ettől válik ez a harminc grafikai lap egy művész hitvallásává egy tanári katedra oktatá­si anyagává, értékévé. Farkas András

Next

/
Thumbnails
Contents