Népújság, 1985. február (36. évfolyam, 26-49. szám)
1985-02-13 / 36. szám
NÉPÚJSÁG, 1985. február 13., szerda 5. Macos Tibor harmadéves esztergályos-tanuló bűvöli gépét a bronzéremért A kompolti Urbán László ellenőrzi a munkadarab merőlegességét; második lett Szakm unkástanulók mestervizsgája Az elmúlt hét végén hat szakmában rendezte meg az egri 212. számú Bornemissza Gergely Ipari Szakmunkásképző Intézet és Szakközépiskola a szakmunkástanulók megyei versenyét. A gépi forgácsoló (esztergályos) szakmában első helyezett lett Verebélyi Gyula (212-es Ipari Szakmunkásképző Intézet és Szakközépiskola, Eger), az épületvillamossági szerelők legjobbja Sulnóczky Csaba (213. számú ISZI, Hatvan). Kőművesként győzött Ecsédi József (214. számú ISZI, Gyöngyös). A géplakatosok első helyezettje szintén egri tanuló lett: Szemes Gábor. A vas- és fémszerkezet lakatosi szakmában és a bútorasztalosok közt házi verseny zajlott. A legjobbnak bizonyultak Bóta Lajos és Radócz István. Mindketten ugyancsak a 212-es diákjai. Hartyányi István Petőfibányáról érkezett; műgondja irigylésre méltó A lakatosok versenye (Kőhidi Imre képriportja) Pedagógusok idegenforgalmi munka I •• •• 0 0 I közösségévé! Utazások — tanulóknak, tanároknak (Tudósítónktól) : Tavaly arról tudósíthattuk lapunk olvasóit, hogy megalakult a Gyermek Utazási Iroda, amely a 10—14 éves gyerekek nyári táborozásának, üdültetésének országjáró túráinak szervezését vállalja magára. Most, alig egy évvel később pedig arról számolhatunk be, hogy a pedagógusok is előrukkoltak egy eredeti és roppant hasznos ötlettel: utazási és turisztikai gazdasági munkaiközösséget alapítottak, amely az OKT—TURISZT nevet viseli. Emblémájuk, egy hátizsákos pálcikaem- berke, kezében bottal, a szerény, de szép utakat szeretné jelképezni. Az iroda olyan utazásokat ajánl és szervez, amilyent a pedagógusok a tanév tantervi előírásaihoz igazodva kérnek. Tevékenységük körében épp úgy beletartozik az oktatáspolitikai célokat szolgáló belföldi csoportos utazások, tanulmányi kirándulások, túrák szervezése és lebonyolítása, mint az iskolák és művelődési intézmények közötti kulturális kapcsolat megteremtése, ápolása. A munkaközösség lelkes kollektívája — zömében maguk is pedagógusok — vállalja továbbá tantestületi utazások, tapasztalatcserék és alkalmi színházi előadások szervezését is. Különleges kívánságokat is készek teljesíteni, így például üzem-, gyár-, tsz-, laktanyalátogatás lebonyolítását. Munkájukról, a „nyolcak” együttműködéséről az egyik tag, Heller Istvánná gyógypedagógus így tájékoztatott: — Egy 25 éves pályán levő gyógypedagógus kollégám ötlete nyomán vetődött fel az OKT—TURISZT gondolata — a tantervi tanulmányi kirándulások rendezések körüli gondok enyhítésére. Kampányszerűen szeptemberben vagy a tanév vége felé rajzanak ki az iskolák. Ez már eleve azt eredményezi, hogy nem mindenkinek jut hely. Elképzelésünk az, hogy a jövőben a „bűvös” dátumoktól eltérően az iskolák minden évszakban éljenek a tanulmányi kirándulások lehetőségével. Az oktatás szolgálatában álló utazási iroda az elmúlt év novemberétől várja az osztályfőnökök és pedagógus társaik jelentkezését. Szeretné mentesíteni őket a tanulmányi kirándulásokat megelőző, esetenként hosz- szadalmas utánajárásoktól. Kérésre 45 férőhelyes busz- szal is szolgálhatnak, vagy megküldik az utazáshoz szükséges menetjegyeket. Színház- és koncertjegyek beszerzését is készséggel magukra vállalják. A programot minden esetben a megrendelők határozzák meg. Az OKT—TURISZT az utazás teljes forgatókönyvét — mellékelve valamennyi szükséges dokumentumot — tizenöt nappal az indulás előtt megküldi az iskoláknak. Szerteágazó munkájukban szerencsére segítőtársaik is vannak már. — Meglepően sok hasonló jellegű iroda ajánlott fel lehetőséget, amivel élhetünk. különféle szervek pedig táborokat. Olyan megoldásokat keresünk — sok vidéki segítőtársunkkal együtt —, hogy o szülök pénztárcájához igazodva, a kirándulások tartalmas élményt nyújtsanak a gyerekeknek. Ilosvai Ferenc EGY ARC KÖZELRŐL A közösségért érdemes dolgozni... (Fotó: Szabó Sándor) A 2 ifjúsági mozgalam- ban vannak olyan vezetők, akik iskolás koruk óta mély meggyőződéssel, akarattal és kitartással hosz- szú évekig aktívan és eredményesen végzik társadalmi megbízatásaikat. A mindennapi munka mellett időt, energiát, fáradságot nem kímélve. Azokról az ifjú kommunistákról van szó, kiknek tevékenységük, példa- mutatásuk nagyban meghatározzák egy-egy KlSZ-szer- veziet tartalmi! munkáját, sikereit, az ifjúsági szövetség előtt álló feladatok eredményes megvalósításában. Nádudvari György, a MÁV Kitérőgyári Üzeme KISZ- bizottságának titkára csaknem két évtizede lelkiismeretesen dolgozik a mozgalomban. Az idén hatodik esztendeje áll gyöngyösi munkahelyének KlSZ-szer- vezete élén, ahol társadalmi megbízatásként négy alap- szervezet tevékenységét irányítja. Tagja a gyöngyösi városi KISZ-bizottságnak, s egyben hat KlSZ-szervezet- nél lát el instruktort feladatokat. Tapasztalt, jó mozgalmi ismeretekkel rendelkező vezető, ízig-vérig közösségi ember. Kiváló gazdasági és politikai munkáját, számtalan kitüntetéssel ismerték el felettesei, ezt mi sem bizonyítja jobban, hogy az általa irányított KISZ-szervezet az utóbbi években több alkalommal elnyerte a KISZ KB zászlaját. Életéről, pályájáról beszélgetünk. — Gyöngyösön születtem, s nőttem fel — mondja. — A 214-es számú Szakmunkásképző Intézetben tanultam géplakatos szakmát. 1968 óta vagyok tagja a KISZ-nek, mint diákot vettek fel a párt soraiba. Szerelőlakatos voltam 1983-ig, jelenleg rendészetvezető beosztásban dolgozom. A Vak Bottyán Ipari Szakközépiskola esti tagozatán érettségiztem, majd később elvégeztem az esti egyetemet. Nős vagyok, az elmúlt év szeptemberében kötöttem házasságot. Feleségem is aktív KISZ-es, a városi KISZ- bizottság mellett működő PEB tagja. 1979-től a mai napig bizottsági titkárként dolgozom. Az üzemi pártvezetőség munkájában, mint ifjúsági felelős tevékenykedtem több évig. A mostani választások után pártalap- szervezeti szervező titkári teendőket látok el. — Az elmondottakból is kitűnik, sok társadalmi munkát végzel. Miért csinálod? — Tudod, az én családi indíttatásom is olyan volt. Édesapám is, Nádudvari István, régóta vesz részt a munkásmozgalomban. Alapító Çagja volt Gyöngyösön a KISZ-nek és munkásőrségnek. Ö volt a kitérőgyárban az első KISZ-titkár. Ezen kívül nagyon sokat köszönhetek a szakmunkásképző iskolának. Ha magamért csinálnám, sokszor feladtam volna. Jóleső érzés volt, hogy számítottak rám. A „sereg” után vártak vissza, úgy éreztem bizonyítanom kell. Szóval, bennem van, nem tudnám másként csinálni. — Mi volt az eddigi legszebb élményed? — Talán, azt a bulgáriai családos utat említeném, amelyet KISZ-bizottságunk szervezett. Felejthetetlen volt számomra azokkal az aktivistákkal együtt üdülni külföldön, akik mellettem dolgoznak, akikkel vittük a „prímet”. Talán, a legszebb élményem, érzésem az, hogy mindenkit sikerült a munkája alapján elismertetni. Ez jelent számomra többet. — Terveid, javaslataid a holnap mozgalmi vezetőinek? — Egyre több feladattal bíznak meg a pártban is, úgy érzem, ott kell átvennem a „stafétabotot”. Jelenlegi beosztásomhoz további tanulásra van szükség. Február végén indul a kétéves rendészetvezetői tanfolyam Budapesten. Szeretném minél jobb eredménnyel elvégezni. KlSZ-szervezetünk- nél egyre inkább jellemző a kiöregedés. A váltást úgy kell megoldani, hogy a tartalmi munkában ne legyen törés. Ehhez meg kell találnom a közvetlenebb hangnemet az utánpótlást jelentő szakmunkástanuló fiatalokkal. Olyan színvonalas programokat kell szervezni, amelyek élményt nyújtanak a fiataloknak, fokozzák az érzelmi kötődést... Korcsog Béla önfeledt A Gárdonyi gimnázium népilianatok met nyelvi klubjának eláadáaa: Hófehérke és s hét törpe ISMÉT DIÁKNAPOK Non-sfop vidámság Három napon át — csütörtöktől szombatig — zajlottak az elmúlt héten a diáknapok eseményei Egerben, a Gárdonyi és • a Dobó gimnáziumokban. A zsúfolt és sokszínű programból mindenki kiválaszthatta az érdeklődésének megfelelő rendezvényeket. A gárdonyisok műsoraiban a legnagyobb sikert a sport- versenyek és a játékos vetélkedők mellett a táncház és a nyelvi klubok műsora aratták. A művészeti szakkörösök bemutatóján bárki megpróbálhatta, vajon tud-e korongozni, gyöngyöt fűzni, vagy éppen portrét festeni. A dobosoknál fordított órákkal kezdődött a nap: a tanárok beültek az iskolapadba és kivételesen a nebulók vezették a foglalkozásokat. Tíz órától meghívott tudósok és művészek tartottak előadásokat, amelyek kivétel nélkül telt házakat vonzottak. A legnagyobb tapsot Bubik István előadóestje, valamint Benkö Dániel, Boros Lajos és Mak- sa Zoltán fellépései kapták. Pénteken este lazításképpen diszkóba vándorolt a fiatalság, szombaton pedig a két iskola diákjainak közös gyalogtúrája zárta a dobós—gárdonyis napok eseménydús programját. Fordított óra a Dobóban: Pólók tanár úr felei (Fóti: Koncz János)
