Népújság, 1978. június (29. évfolyam, 127-152. szám)

1978-06-10 / 135. szám

Vakáció Felkerült a táblákra a már nagyobbaknál is varázslatos szó utolsó betűje: kezdődik a vakáció. Már csak egy-két nap es minden diák kezébe kapja a ( bizonyítványt is, mely az egész esztendei munkát értékeli. Lesznek olyan családok, ahol kis örömünnep, a csupa jó mi­nősítés, de lesznek olyanok is, ahol a kissé elkésett szá­monkérés ideje ez. Mert az tény, ha a gyermeket egész évben ellenőrizték, figyelem­mel kísérve eredményeit, időnként szót váltottak a ta­nárokkal is, nem okozhat meglepetést az év végi bizo­nyítvány. Nem árt erre gon­dolni. amikor a gyermek ér­tesítőjét. kézbe vesszük. És induljunk ki mindig abból, mire képes a gyermek. Nagy hiba — sa gyermek kedé­lyének, önbizalmának — összességében személyisége alakulásának — kárára vá­lik, ha a jegyeket a szülő nem a gyermek képességei alapján értékeli, hanem az általa elképzelt, megálmo­dott, nemritkán minden rea­litást nélkülöző elképzelései alapján ítéli meg. Ha a gyermek képessége közepes, akkor igen is meg kell di­csérni a közepesnél egy ki­csit is jobb bizonyítványáért, mert amögött komoly mun­ka van. Ha a gyermek gyen­ge képességű, inkább báto­rítsuk a következő esztendő­re. s ne kedvét szegjük a szidalmakkal. Végül is a bi­zonyítvány kézhezvételekor nem árt, ha a szülő önmagá­nak is felteszi a kérdést, mennyi törődés, mennyi se­gítség telt ki erejéből, s eh­hez mérje a felelősségre vo­nást is. Ne csupán az év utolsó napján váljunk szi­gorúan ellenőrző szülőkké. A nyári szünet a pihenés, az újabb feladatokra való felkészülés ideje. Alapvető­en ennek kell megszabnia a nyári rendet. Ez még azokra a gyermekekre is vonatko­zik, akiknek esetleg pótvizs­gákra kell felkészülniük. Ne fosszuk meg büntetés címén a nyári vakáció örömeitől. Határozzuk meg, mennyi időt kell — kötelező! — ta­nulásra fordítani, de ezen felül ne zárjuk feleslegesen a szobába, ne tiltsuk el a testet-lelket erősítő mozgás­tól, úszástól, focizástól. A feleslegesen szigorú büntetés ugyanis egyáltalán nem nö­veli kedvét a tanuláshoz. A nyári vakáció kevés hí­ján három hónap. Azokon a helyeken, ahol nyári napközi van. hellyel-közzel megol­dott a gyermek nyári foglal­koztatása. ám nagyon sok helyen bezárja kapuit a nap­közi, s a gyermekek idejük nagy részét felügyelet nél­kül töltik. A nyári hetek egy kissé próbái annak is, ho­gyan nevelnek a szülők. Sajnos sok családban van még akadálya annak, hogy legalább két hétig együtt üdüljön a család — kevés a beutaló is —. de arra min­denképpen időt kell szakíta­ni, hogy a szabad szombato­kat, vasárnapokat együtt töltsék a gyermekkel, lehe­tőleg a szabadban. Megyénk számos kirándulóhelye meg­közelíthető vonattal, autó­busszal, s az egész családnak használ, ha szombaton reg­gel felkerekedve, kirándulni indulnak. Felejthetetlen él­ményt ad — még a nagyob­baknak is — erősíti a szülő és a gyermek kapcsolatát. Persze arra 6em árt ügyelni, hogy a szombat-vasárnapi időtöltés ne a hobbikért kö­telező kapálását foglalja csak magába. A felnőttebbeket, a 15—18 éveseket engedjük el — ter­mészetesen megfelelően el­látva, országjárásra is. Hadd ismerkedjenek meg hazánk tájaival, s a fiúk között élet­re szóló barátságok szület­hetnek az ilyen bicikli- vagy gyalogtúrákkal kombinált utazások alatt. A nyári hónapokban sok gyermek megy el dolgozni. Erről is jó néhány szót ejte­ni. A 14. évet betöltő gyer­meknek valóban jó, ha fizikai - erejének megfelelő munkát ' kerítünk. Egy kis kóstoló ez az életből, — arra azon­ban ügyelnünk kell, hogy ezt valóban hasznos munká­nak érezze a gyerek. A mun- , kahely megválasztásánál ne 4 a kereset legyen az elsődle- ges, hanem az, milyen kol­lektívába kerülhet, mennyire tanítják meg maguk a fel­nőttek a munka becsületére, : Ha munkába áll a gyer­mek, ez a munka lehetőleg ne legyen négy hétnél hosz­szabb, pihenésre is szükség van. A nyári program még a gyerekek előtt áll. Segítsenek a szülők abban, hogy valóban pihentető, s egyben hasznos, szórakoztató ismereteket is hozzon a nyár, hogy ősszel, friss n. lebarnulva, megerő­södve kezdjék újra a mun­kát — a tanulást. Deák Rózsi Hogyan etessük a kisgyermekeket? Egészségesen fejlődő cse­csemőnek az étkezés örömet jelent. Arra kell töreked­nünk, hogy az etetés a cse­csemő számára kellemes él­mény legyen. Az evést soha nem szabad erőltetni, inkább keressük meg az okot, amiért a csecsemő esetleg nem eszik megfelelően. Az etetés helyes technikáját már az újszü­löttkorban el kell kezdeni. Mar 3—4 hetes korban ka­nállal adjuk a gyümölcsöt. Erre a célra legmegfelelőbb a nem éles szélű, lekerekített végű kávéskanál. A csecse­mőt mindig vegyük Ölbe, soha ne etessük fekve, mert a gyerek félrenyelhét, ami­ből komoly baj származhat. Sokszor kérdezik a szülők, hogy miért olyan fontos, hogy a csecsemő kanállal egyen? Nos elsősorban azért, mert cumisüvegből való ete­tés során a gyerek könnyen „ellustul”. Könnyen leszokik a szopásról, a darabosabb etelek bevezetése sok nehéz­séget okoz. Kanállal éppen olyan könnyű etetni, csak nagyobb türelem kell hozzá, amíg a csecsemő megtanul­ja. Kisebb korban csupán a szájához érintjük a kanalat, s máris kinyitja a száját, na­gyobbak pedig már a kanál láttán nyitják a szájukat. Etetőtálkának lehetőleg olyan edényt használjunk, amiben meg tudjuk melegí­teni az ételt, ilyen, például a jénai. Nagyobb gyermekek­nek szerezzünk be készletet, ez nemcsak praktikus, de a gyerekek is nagyon szeretik a színes figurákkal díszített tányérokat, poharakat. > Ágyneműk, fehérneműk ¥arka*barko Hozzávaló: 55 dkg, külön­böző színű, minőségű mara­dék fonal (2—3 szál össze­fogásával dolgozunk), 5-ös kötőtű, körkötő tű. Kötésminta: Alapminta: 1. sor: sima, 2. sor: fordított. Lustakötés : mindkét ol­dalon sima szemeket kötünk. Bordás: a munka színén: 1 szem világos, 1 szem sötét, simán lekötve, a használaton kívüli fonalat a munka bal­oldalán vezetjük. A munka bal oldalán : az előző sor színevei. a szeme­ket fordítottan kötjük le. a fonalat a munka bal oldalán vezetjük. Szem próba: 11 szem x 16 sor — 10 cm. Modellünk 90 cm-es mell­bőségre készült. Munkamenet: az eleje-há­ta azonos szem- és sorszám­mal, mintával készül, 50 szemre kezdjük sötét fonal­ból, 7 cm magas lustakötés­sel kötött rész után. egyene­sen haladó oldalszélekkel, tarkán összefogott fonalda­rabokkal dolgozunk: 4 sor sima, 4 sor alapminta, 4 sor sima, 4 sor alapminta, 6 sor sima, 6 sor alapminta, 2 sor sima, 2 sor alapminta, 8 sor bordás, 4 sor sima, 4 sor alapminta, 2 sor sima, 6 sor bordás, 4 sor sima, 2 sor alapminta, 2 sor sima, 6 sor alapminta, 6 sor sima, 4 sor alapminta, 2 sor sima, 2 sor alapminta, 6 sor sima, 6 sor bordás, 4 sor sima, 2 sor alapminta. Kezdéstől számi- • tótt 55 cm elérése után, az eleje középrészen kettévá­lasztjuk a munkát, nyakke- rékítést készítünk. Közepén tartaléktűre veszünk 10 sze­met, majd ennek mindkét ol­dalán, minden 2. sorban 2, 2x1 szemet. A megmaradó 16 szemet vállmagasságban lazán lefogyasztjuk. A háta középrészen, 62 cm elérése után középen tartaléktűre veszünk 10, majd a 2. sor­ban 2x2 szemet. Vállmagas­ságban a szemeket lefogyasz- tás nélkül, a munka színén, szemet-szembe öltéssel, az oldalszélektől kiindulva, a nyakvonal felé haladva ösz- szedolgozzuk. Ujja: a munkát 42 szem­re kezdjük, 4 sor sima, 4 sor alapminta, 4 sor sima, 4 sor alapminta, 2 sor sima, 8 sor bordás, 2 sor sima, 6 sor alapminta, 2 sor sima, 8 sor bordás, 2 sor sima, 4 sor alapminta, 4 sor sima. Egye­nesen haladó oldalszélekkel, két azonos sorszámú, szín­elosztású darabot készítünk. Kezdéstől számított 30 cm elérése után, a szemeket az, eleje-háta oldalvállrész szél­szemeihez varrjuk (középváll vonaltól kiindulva jobb és bal oldal felé haladva 1 szem, 1 szélszemhez illesztéssel, ösz- szedolgozással). összeállítás: az oldalszéle­ket sortalálkozás szerint ösz- szevarrjuk. A nyakszélen, körkötő tűvel a tartaléksze­meket az oldalrészeken ki­egészítve 70 szemre, sötét fonalból, 3 cm magas pa­tentmintás nyakrészt kö­tünk. Végül a szemeket az alapszemnek megfelelően le­fogyasztjuk. — "W ­Annak ellenére, hogy lé­nyegesen bővült a különfé­le színű, mintázatú, kelmé- jű ágyneműgarnitúrák vá­lasztéka, — ma is sokan — főként akinek varrógépe és varrni van kedve — szíve­sebben vesznek anyagot, s maguk készítik el egyéni Íz­lésüknek megfelelően az ágyneműt. Kellemes, könnyen mosha­tó és vasalást nem igénylő, olcsó krepp és poliészter ba- tisztból igen mutatós vi­szonylag olcsó garnitúrát készíthetünk házilag. Az al­kalmi méteráru boltokban pedig még jutányosabban vásárolhatunk hozzá anya­got. Aki ügyes, valamivel több anyagot véve; hálóinget is varrhat a huzat anyagá­ból. Még mutatósabb lesz az azonos színű ágynemű, háló­ing, ha a huzat színével har­monizáló keskeny paszpolo- zással és apróvirágos népi hímzéssel díszítjük. (1. rajz). Külföldi lapokban láttuk, igen divatos a piros, kék, barna, fekete-fehér kockás zefírből varrott ágynemű, különösen gyerekszobába. A 2. rajzon látható módon dí­szíthetjük a méterben ké­szen kapható slingelt csipké­Nyáron is kötöttben AZ 1978-AS tavaszi-nyári divatot a klasszikusan egy­szerű és a fantáziadús kö­tött anyagok és öltözékek egymásmellettisége jellem­zi. Ennek az időszaknak a jelszava is ez: „Ellentét és harmónia”. A kötött darabok együtt és külön is viselhetők, har­monikusan kiegészítik egy­mást, de gyakran az ellen­tétükkel adnak érdekes megjelenést. Fontos, hogy a kötött anyagból készült öl­tözékek praktikusak, cél­szerűek. variálhatók legye­nek, így minden új ruhada- darab csatlakoztatható a már előző szezonból meglévő öl­tözékekhez. Ez természetesen azért lehetséges, mert a di­vat dinamikusan fejlődő, lüktető folyamat, amely ál­talában megtartja az előző évszakból a praktikus, jól bevált formákat, kikristá­lyosodott, letisztult változat­ban. így az újak esztétikai, eszmei rokonságot mutatnak a régivel. Jó, ha a ruhatárunk — kötött öltözékeink színben, mintázatban, hangulatban és formában harmonikusan összehangoltak, de a sajátos divatkövetelményeknek meg­A DIVATSZÍNEK megfe­lelő csoportosításával hang­súlyozhatjuk a divatos for­mák rendeltetését. Az ellen­tét és harmónia újdonsága az alapanyag-kiválasztásban, a tervezési elgondolásokban, a kivitelezésben, a részlet-' megoldásokban egyaránt ér­vényre jut. A természetes szálhatás hangsúlyozása a divatos tavasszal, nyáron egyaránt. Tavasszal a gyap­jú, állati szőr bekeverésű fonalak, nyáron a len, pa­mut, selyemszálak alkalma­zása a korszerű megoldás. Fénykorát éli újra a kü­lönböző pamutnecc, pamut, len. kötött csipkeminta a nyári összeállításokban. 3 fő irányvonal található: a) — a klasszikus kötött öltözékek, b) — a sportos, lezser kö­tött. ruházat, c) — folklór forrásokra épülő fantázia kötött divat stílus. Arányait tekintve az első két stílus a hangsúlyosabb. Az egyszerű és érdekes meg­oldások külön-külön is ér­vényesülnek, de ha a stílu­sokat, azok ellentétét egy­ségbe olvasztjuk szintén di­vatos, esztétikus megjele­nésre adnak lehetőséget. A KLASSZIKUS és a le­zser sportos stílusokba so­rolható öltözékek nagyon jól illeszkednek a modern ember életritmusához, így ezek több szezonban divato­sak maradnak. Klasszikus kötött irány­zatba a kötött ruhák, poló- ruhák, kötött kosztümök, nyárra napozóruhák tartoz­nak, főleg egyszínű, néha fi­nom kis csíkkal díszített kö­tött anyagból. A sportos-lezser divat­irány: mindennapjaink leg­gyakrabban viselt kötött holmijai a kardigánok, pu­lóverek, mellények, kötött kabátok, strandruhák. Jel­lemző az ejtett váll, a T- vonal. a ragián, a nyári pu­lóverek hátnélküliek, sok­szor csak pántokkal eldol­gozva. A fantázia irányzat fol­klór forrásokra épül. Az ultrakönnyü jersey és az át­tört necc a legalkalmasab­bak erre a stílusra. TAVASZRA-NYARRA a hosszú rojtos lánckötött sá­lak divatosak. Pollerman Judit vei, amelyet egyszerűen csak rágépelünk a párna szélétől 5—7 cm-rel befelé, valamint a hálóing alsó szegélyére. Egy idő után a huzatok megkopnak, kiszakadnak. Minden mosás előtt alapo­san nézzük át, s amit kell rajta javítani, végezzük el, mert különben tovább sza­kad, Az elvékonyodott lepe­dőt még mielőtt kilyukad, vágjuk hosszában ketté, a széleit középre fordítva varrjuk össze. A széleket új­ra beszegjük, így tovább is használni tudjuk. A paplanhuzatnak rend­szerint a belseje kopik el. Ilyen esetben óriási folttal pótolhatjuk a rossz részt, de ha ez a megoldás nem tet­szik, varrjunk inkább párnát a jó darabokból. Ebben az esetben azt tanácsoljuk, hogy — a kórházi párnák­hoz hasonlóan — inkább va­lamivel keskenyebb és fő­ként alacsonyabb párnát szabjunk, aminek ne az alsó szélére, hanem az oldalára tegyünk gombolást, de még jobb ha 10 centis behajtható betéttel és megkötés módon oldjuk meg a csukódást. Az öreg pizsamát, flanell hálóinget se dobjuk végleg el; vágjuk darabokra, szeg­jük el. kiváló portörlő, bú­torfényesítő lesz belőle. BK. MR A 3—4 hónapos csecsemőt már nyugodtan itathatjuk pohárból. Jó erre a célra az olyan kávéspohár, amelynek széle megfelelően simul a csecsemő szájához. Nagyobb gyermekeknek füles poharat, bögrét adhatunk, amiből az­tán teljesen önállóan ihat­nak. Ha pohárból itatjuk a gyereket, ugyanúgy kell tar­tani, mintha kanállal etet­nénk. Kezdetben csak keve­set öntsünk a pohárba. és türelmesen, lassan adjuk a folyadékot a gyereknek. Beszélnünk kell nagyobb gyermekek etetéséről is. Másfél éves kor után két ka­nállal is etethetjük a gyer­meket. Fontos, hogy mindig megterítsük gz asztalt. Ter­mészetesen a gyermek korá­nak megfelelően. Nagyon al­kalmasak erre a játékos fi­gurákkal díszített abroszok, amelyek könnyen tisztítha­tok. Etetés előtt mindig mossunk kezet! A kisgyer­meket ültessük kényelmesen, s üljünk mellé. Egyik kanál­lal ő eszik, másikkal mi se­gítjük étkezését. Fordítsunk nagy gondot a kulturált ét­kezési szokások kialakításá­Fontos, hogy a kisgyermek edényei épek legyenek. Ne használjunk lepattogzott zo- máncú tálkákat, kicsorbult, repedt poharakat. Az evő­eszközök lehetőleg rozsda- mentes anyagból készülje­nek. Az edények tisztán tar­tására is nagy gondot kell fordítanunk. Scholz Lujza RECEPTEK Vitamintal (121 kalória) 6 dkg sárgarépa, 5 dkg al­ma, 3 dkg póréhagyma, 1 ká­véskanál apróra vágott zöld­ség (kapor, citromhéjresze- lék) 5 gr búzacsíra. A előkészített sárgarépát, és almát lereszeljük, a. póré­hagymát vékony szeletekre vágjuk. Páclét készítünk víz­ből, citromléből, olajból, só­ból és összekeverjük a zöld­ségekkel is, végül megszór­juk búzacsírával. Túrókrémes torta (1 szelet 160 kalória) 3 tojás, 12 dkg cukor. 7 dkg liszt, 1 csipetnyi sütő­por, fél kg túró, 2 dl tej. 5 gr vaníliáscukor, citromhé’- reszelék, 2 dkg zselatin, 20 dkg bogyós gyümölcs. 3 tojás sárgáját 3 evőka­nál forró vízzel elkeverjük és 5 dkg cukorral habosra verjük. A sütőporral elkevert lisztet, hozzászitáljuk. Majd belekeverjük a keményre felvert t.ojáshabot. A tésztát, egy megzsirozott sütőformá­ba tesszük és közepes lángon megsütjük. A túrókrémhez a túrót tejjel és a maradék cukorral, vaníliáscukorral és citromhéjjal elkeverjük. Az egész kevés hideg vízbe ke­vert zselatint körülbelül 0.2 dl forró vízben feloldjuk, kissé lehűtjük és azután a túrómasszához keverjük. Vé­gül belekeverjük a gyümöl­csöt, és az egészet a kihűlt torta aljára a sütőformába töltjük.

Next

/
Thumbnails
Contents