Népújság, 1978. január (29. évfolyam, 1-26. szám)

1978-01-25 / 21. szám

Szakképzés — iskolában, munkahelyen Legjobb színjátszóink találkoztak Hatvanban Képünkön: az egri dalosok. (Fotó: Szabó S.) A Munkaügyi Minisztéri­um egyik felmérése szerint, a megkérdezett munkáltatók úgy nyilatkoztak, hogy a fia­tal szakmunkások nyolcvan százaléka megfelelő szakmai felkészültséggel került ki az iskolából, sőt harminc száza­lékuk képzettsége átlagon fe­lülinek ítélhető. Nem rossz arány; mi több: ez az ered­mény — figyelembe véve a szakmunkásképzést ért jó né­hány megrázkódtatást — ked­vezőnek mondható. KANYARGÓS ÜT Az utóbbi megjegyzés ma­gyarázatául némi — kronolo­gikus sorrendben és távirati stílusban fogalmazott — tör­téneti visszapillantás kívánko. zik: 1950—1954: három év he­lyett kettő, illetve egy évre csökentik a szakmunkáskép­zési időt. Az akkor érvényes gazdasági tervekhez igazodva elsősorban a vas-, a bánya-, az építő- és a faiparban. 1954: az iskolából kikerült fiatalok, enyhén fogalmazva, nem feleltek meg a követel­ményeknek. Keményebben fogalmazva: szakmájukról, a rájuk váró munkáról vajmi keveset tudtak. 1955: a képzési idő újra három év. A „vas és acél or­szága leszünk”, jelszó módosí" tása a szakmunkásképzésben úgynevezett strukturális át­szervezést jelentett. A vas­ipari tanulókat, sokszor tan­év közben „átirányították” például a könnyűipari szak­mákra. 1956: a mélypont. Alig 9000 fiatal szakmunkás végzett az intézetekben, az 1953. évi 30 ezerrel szemben. 1957—60: némi javulás, majd 1962-ben hihetetlen gyorsasággal megjelennek az első szakközépiskolák. Alig egy évvel azután, hogy az országgyűlés elfogadta az em­lékezetes 1961. évi III. tör­vényt, amelynek alapgondola, ta a középiskolai képzés ál­talánossá tétele. Még soha az életben nem volt olyan kényelmes ruha­darabom, mint ez az öreg tweed kabát. Valósággal mennyei boldogságot érez­tem benne, olyan észrevétle­nül engedelmeskedett min­den mozdulatomnak, olyan puha és kényelmes volt, s akkor sem sértődött meg kü­lönösen, ha valamivel be- piszkoltam. Sok évig hűsége­sen szolgált. Most pedig nincs többé. Csak sirathatom a pótolha­tatlan veszteséget. Olyan jól megvoltunk együtt — az én öreg kabátom és jóma­gam. Marianne viszont egy­szerűen nem tudta elviselni. Hogy mi kifogása volt ellene, azt nem tudom; csak azt tu­dom, sohasem mulasztott el egyetlen alkalmat sem, hogy ki ne fejezze tiltakozását, amikoi felöltöttem ezt a ka­bátot. Q VmisM „ 1978. január 25., szerda Az MSZMP Központi Bi­zottságának határozata 1965. júniusában: „A népgazdaság teherbíró képességét, a mun­kaerő-gazdálkodás érdekeit alapul véve, a középfokú kép­zés reális útja nem az, hogy minden tanuló valamilyen középiskolában tanuljon, ha­nem inkább az, hogy a fiata­lok többsége szakmunkásta­nuló legyen.” Ennek értelmé­ben megkezdődik a sietve létrehozott szakközépiskolák visszafejlesztése és ezzel pár­huzamosan a hagyományos szakmai képzés korszerűsíté­se. 1969: újabb reform, a szak­munkásképzésről szóló VI, törvény, amely átrendezi a tanítható szakmák nomenkla­túráját, és az oktatás tartalmi részének újabb céljait, mód­szereit jelöli meg. KORSZERŰ SZERKEZET — SZÉLESEDŐ PROFILOK A VI. törvény végre ki­egyenesítette a szakképzés kanyargásait, s a bevezetőben idézett — a megkérdezett munkáltatók véleményéből leszűrhető — eredmények, lé­nyegében az elmúlt nyolc esztendő viszonylagos nyu­galmának köszönhető. Am ez a nyugalom nem azonosítható az oktatás módszertanát ille­tő változatlansággal, a gazda­sági és a műszaki fejlődés egymást követő stációinak fi­gyelmen kívül hagyásával. Vagyis: időről időre szük­ségeltetik a szakmai képzés szerkezetének korszerűsítése —, s a hangsúly a szerkezetre, a struktúrára, nem pedig a képzési, oktatási rendszerre helyezendő. Tervezik az egyes szakmák profiljának szélesítését, ösz- szevonását, integrálás, illetve az alapszakmák kialakítása által, továbbá az ismeretek átrendezésével, új ismeretek beépítésével az egyes szak­mák belső, tartalmi fejlesz­tését is előirányozták, ily mó. don is segítve a szakképzett­— Nézzék meg ezt a ma­iért jesztőt! Valóban ebben a kabátban akarsz a városba menni? Milyen gyakran tiltotta meg a feleségem, hogy ebben az „ócska rongyban” lépjek ki a házból! Többnyire sike­rült átosannom a családi kor­donon és kereket oldanom. De előfordult az is, hogy Ma­rianne olyan heves ellenál­lást fejtett ki, hogy beadtam a derekamat, és felvettem az új halszálka-mintás zakó­mat, amely úgy állt rajtam, mintha kikeményített furnér­lemezből készült volna. Ször­nyű érzés volt! Minden kedvező alkalom­mal ledobtam ezt a zakót, és megint belebújtam az ócska tweed kabátomba — és való­sággal újjászülettem! Az uj­ja időnként kidörzsölődött, én azonban mindannyiszor gondosan bőrfoltot raktam rá, s a zakó ettől még szim- patikusabb lett. Egy szép na­pon azonban, amikor kinyi­tottam a szekrényt, észrevet­tem, hogy a fogas üres. ség elméleti megalapozását, a műszaki gondolkodás, illetve a szakmai szemlélet fejlesz­tését. (Például: valamennyi ipari szakmában bevezetik az elektrotechnika, a műszerek és mérések, valamint az üzemgazdaságtannal kapcso­latos tudnivalók oktatását). S hogy az egyszerűbb szak­mák oktatása ne terhelje a szakmunkásképző intézeteket, a jövőben mód nyílik ezek munkahelyi oktatására, a vál­lalatoknál szervezett tanfo­lyamok keretében (általában olyan szakmák esetében, ahol a képzési idő 6—12 hó­napot igényel). Az efféle ok­tatás megszervezése és beve­zetése is elősegíthetné, hogy a szakmunkásképző intéze­tek, a jelenlegi körülbelül 190 szakma helyett csak 128 szak­ma oktatásával foglalkozza­nak. (Megjegyzendő: az iskola elvégzését igazoló szakmun­kás-bizonyítvány a jövőbén is igazlolja az adott szakmai képesítést és jelzi a szűkebb szakosodást). A FOLYAMAT NEM ZÁRUL LE S ami talán a leglényege­sebb: a jelzett változtatások, finomítások bevezetésére fo­kozatosan kerül sor; olyan ütemben, ahogy a megfelelő oktatási anyagok, segédletek elkészülnek, oly módon, hogy e változások ne okozzanak kü­lönösebb fennakadást az ok­tatás jelenlegi rendjében. E módosítások ugyanis — az el­képzelések szerint — nem az oly sok reformot megért szak­munkásképzés újabb átfor- mását jelenti, hanem a meg­lévő oktatási rend és mód­szer napjaink, s még inkább a közeljövő műszaki-gazdasá­gi követelményeihez való hozzáigazítását ígéri. Annak a kézenfekvő ténynek a feltéte­lezésével, hogy a szakképzés folyamata nem zárul le a szakiskola elvégzésével. — Hol a kabátom? — kér­deztem Marianne-tól. — A kabátod! — felelte a feleségem megvető mosollyal. — Sehogy sem tetszik ne­kem, hogy te ezt kabátnak nevezed. Ha arra. a rongyra gondolsz, amelyet minden nap nagy üggyel-bajjal ma­gadra húzol — hát azt oda­adtam az ócskásnak. Sokkal jobb volna, ha... Kiszaladtam az utcára és az ócskás után rohantam, aki nyugodtan haladt három­kerekű kiskocsijával. — Magánál van a kabá­tom? — kérdeztem lihegve és turkálni kezdtem a ku­pacban. — Várjon, várjon, ne sies­sen annyira! Mindazt, ami itt fekszik, én törvényesen vittem el! Ezeket a holmikat kidobták az ajtó elé. — Tíz koronát kap, ha visszaadja a kabátomat! — Tíz korona egy ilyen rongyért — vont vállat az ócskás — szívesen... Marianne viszont, számom­ra ismeretlen okból, másnap reggelig szóba sem állt ve­lem. Én pedig felvettem a hűséges kabátomat és mun­kába mentem. Két hét múlva a kabát megint eltűnt. — Hol a kabátom? — üvöl­töttem, hogy az egész ház visszhangzott tőle. És akkor észrevettem: ott lógott a konyhakertünkben, mint va­lami madárijesztő. Azonnal levettem a rúdról, megtisztí­tottam a madártolltól és még valamilyen piszoktól, s megint belé bújtam. De azután katasztrófa tör­tént. A fogas hamarosan megint üresen árválkodott. — Hol a kabátom?! — ki­áltottam — Ki vette el a ka­bátomat?! Válaszul egyetlen hang sem hallatszott. Tűvé tettem a házat, és lassanként már elveszítettem a reményemet. Végre valahára az udvaron, a trágyakupac tetején egy kis hamucsomóra bukkantam. A Városi Művelődési Köz­pontban szombaton rendezték meg Heves megye legjobb színjátszó együtteseinek ta­lálkozóját, hogy megismerve egymás munkáját, megvitat­va a látottakat, készülhesse­nek az országos minősítőre. Az egri Dobó gimnázium, a bekölcei Mikrobi együttes, a gyöngyösi szövetkezeti színjátszó csoport, valamint az egri mezőgazdasági szak- középiskola „írisz” együtte­sének sikeres, hangulatos sze­replését jói egészítette ki a debreceni munkásszínpad pantomimjátéka, mintegy íze­lítőt adva Hajdú-Bihar me­gye színjátszómozgalmának eredményes munkájából. A találkozó vasárnap szak­mai vitával folytatódott. Elő­ször Butz Hunor, a népmű­velési intézet munkatársa ér­tékelte az előző este látott produkciót, majd a megyei rendezői klub tagjai és a színjátszócsoportok vezetői mondották el észrevételeiket, a felkészüléssel kapcsolatos tapasztalataikat. A vita sum­mája, bár némely együttes tűi merész feladatra vállal­Mi is vagyunk és ilyenek vagyunk. Ezt a furcsa, eli­gazító és felhívás jellegű fel­iratot ugyan sehol sem lát­hatja és olvashatja az érdek­lődő, mégis a benne megfo­galmazott törekvés és szán­dék ölt testet abban a kiál­lításban, amelyet Gyöngyö­sön a Városi Művelődési Ház klubtermében láthat a Kotorászni kezdtem benne — még nem aludt ki egészen — és egy épségben maradt szö­vetdarabka feltárta előttem a szörnyű igazságot. Amikor kis idő múlva berontottam a konyhába, annyira dühös voltam, hogy Marianne ré­mülten a sarokba hátrált. — Hadd magyarázzam meg! — kiáltotta. — Hall­gass végig! Ne bánts, hadd mondjam el! Nem tehetek róla! Én a fogamat csikorgattam és hallgatást erőltettem ma­gamra. — Ki akartam szellőztet­ni a kabátot — kezdte Ma­rianne —, és elmentem a trágyakupac mellett, ott pe­dig, szerencsétlenségre, egy benzines kanna állt, és egy­szerre csak felborult, én meg ijedtemben elejtettem a ka­bátot, azt pedig nyomban át­itatta a benzin... És ekkor a cigarettából, amelyet szív­tam, egy szikra a kabátra hullott... így igaz! Ez a színtiszta igazság! — De hiszen te már két éve nem is dohányzol! — kiáltottam. — Igaz — fakadt sírásra Marianne —, nem dohány­zóm, de a te kabátod olyan büdös volt, hogy kénytelen voltam rágyújtani, hogy va­lamivel elfojtsam ezt a bűzt! Meg kellett volna fojta­nom ezt az asszonyt, gyen­geségemben azonban ' nem tettem meg. öt év telt el azóta. Hozzá- szpktam a halszálkás kabát­hoz. A hajtókája kicsit ki­kopott, az ujja majdnem ki­dörzsölődött a könyökén, a bélése is megfakult, és két gomb hiányzik róla. Egészen pompás kis kabát lett. Apro­pó, mindjárt fel is veszem. Ott lóg a ... A kabátnak azonban hűlt helye volt. — Marianne, hová tetted a kabátomat? ! (Fordította: Cellért György) kozott, az országos minősítő jelöltjei mind műsorválasz­tás, mind pedig kivitel tekin­kíváncsiskodó ember, aki fo­gékony a képzőművészeti munkákra. így szokás, évek óta ez járja: a kör tagjai odaállnak a város közönsége elé, és szépen, illően elszámolnak magukkal, törekvéseikkel, terveikkel és megvalósított elhatározásaikkal, képeikkel, szobraikkal, a belőlük kiol­vasható művészi fejlődésük­kel. Alapvető tény: a kiállítás érdekes, talán túlzás nélkül elmondható róla az is, hogy izgalmas. Nemcsak úgy álta­lában, mint minden belső szándék kifejeződése, hanem anyagában, a kiállított ké­pek együttes hatásában és egymáshoz viszonyítható ér­tékeiben is. Találunk itt na­gyon ügyes megoldásokat is, a biztos rajztudás már-már virtuóznak tetsző felhaszná­lásával, ami kétségtelenül fogva tartja egy időre a te­kintetünket, de csak addig, amíg rá nem esik a pillantá­sunk a mellette levő vászon­ra, amelynek láttán az a bi­zonyos belső ütés csalhatat­lanul jelzi, ez már mond ne­künk valamit, válaszra kényszerít, véleményünket követeli, vagy csak annyit, hogy minden cifrálkodás nélkül kimondjuk: jó. Néhány egyéniség is ész­revétel magát. Ha nem is sodró erejükkel, de azzal a csírázó és ezért erőteljes és sajátos jeggyel, ami a meg­különböztetés igényét sugall­ja. Örömmel mondhatjuk, ez már más, ez már olyan kép, amelynek a készítőjét a ne­ve után is érdemes megje­gyeznünk A lehetőséget magukban hordják, de hogy mivé lesz ez a lehetőség, azt a holnap döntheti csak el. így kellett megállnunk Szabó Emil Portré és Csend­élet című képe előtt. Az A kövekező hetekben több nemzetközi fesztiválon és külföldi bemutatón képvise­lik filmalkotások hazánk filmművészetét. Február 2. és 12. között Rotterdamban rendeznek nemzetközi film- fesztivált: erre három játék­filmet — András Ferenc: Ve­ri az ördög a fejeségét, Mi- hályfi Imre: Pókháló és Gyöngyössy Imre—Kábái Barna: Két elhatározás cí­mű alkotásait — hívták meg A fesztiválon a filmek ren­dezői is részt vesznek. Feb­tetében általában jó úton jár­nak, így joggal remélhető magasabb szintű elismerésük. előbbi az emberábrázolál biztos jegyeit hordozza ma­gán, kicsit lírai megfogal­mazásban, az utóbbi viszont tiszta törekvésével, tudatos építkezésmódjával tűnik ki- Sajátos hangulatot áraszt a melankólikus felfogású Dél­után című Bárány Pál-kép. Mintha magunk ülnénk ott: azon a kerti pádon. Ugyan­így nem lehet elmenni Ba­logh J. öregek című vászna előtt, mert ennek mélykékje és az ellenpontnak felfogha­tó sárgás fényű ablakszeme egy emberi életformát rög­zít az ecsetvonások segítsé­gével. Belénk vág a magá­nyosok iránt érzett sajnálko­zás. Bár a humanizmus fel­oldó hite sem hiányzik a fes­tő meggyőződéséből. Nem elnagyoltak, hanem játékosak azok a kőfarasá- sok. amik Bene M. vésője alól kerültek ki. Közülük a leggazdagabb tartalmú a Kendős fej címet viseli. Látszólag nagyon elhanya­golható jelenség, de mert je­lenség, feltétlenül tártál at is hordoz magán: a kiállítók nevüket nem írják ki telje­sen, az utónevüket legfel­jebb a kezdőbetűvel jelzik. Lehet, hogy ők maguk erről mit sem tehetnek, hanem a kiállítás technikai megvaló­sítói a ludasak ebben. De más azt mondani, hogy Bar- csay és — elnézést még a párhuzamért is — egészen más azt kiírni: Zalatka G., mondjuk a példa kedvéért. Bár soha sem lehet tudni, hogy mikor lesz csengése annak is, hogy: Zalai ka. Egyelőre azonban.. De ez más lapra tartozik. A kiállítás egészében érde­mes arra, hogy meg-mesáll- va körbejárjuk, és ízlé nők szerint visszatérjünk egy- egy képhez, szoborhoz. G. M. F. ruár első két hetében oem2 zetközi filmfesztivál lesz Reykjavikban, ahol a er­senyfilmek között Més os Márta: örökbefogadás című filmjét vetítik. A Nyugat­berlini filmfesztiválon — feoruár 22. és március 5. kö­zött — Simó Sándor: Apám néhány boldog éve című al­kotása képviseli a magyar filmművészetet. A külföldi bemutatók so-' rában Amerikában és F an« ciaországban kerülnek máj gyár filmek a közönség eló. j Vértes Csaba VILLI BREINHOLST: ÖREíj KABÁTOM Ismerősi megoldások és mocorgó egyéniségek A gyöngyösi képzőművészeti kör beszámoló kiállításáról —J Magyar filmek külföldön

Next

/
Thumbnails
Contents