Népújság, 1977. május (28. évfolyam, 101-126. szám)

1977-05-19 / 116. szám

A drukk ma sem hiányzik •. • Fiatalok, érettségi előtt Magdi Eltelt az utolsó óra is, túl­jutottak a búcsún, a balla­gáson. Nincs már feleltetés. A hajdani izgalom, a félsz mind ritkábban felbukkanó emlékké szelídül. A nagy szabadságot, még­iscsak néhány napig élvezhe­tik, mert életükben az eddi­ginél jóval felelősségtelje­sebb korszak kezdődik, a nagy erőpróbák: az érettségi és a felvételi vizsga ideje. Juhász Károlyné, az egri Gárdonyi Géza Gimnázium és Óvónőképző Szakközépis­kola tanára, a IV. e osztály­főnöké mégis bízik diákjai­ban. — Szorgalmas, igyekvő társaság, hiszen a tanulmá­nyi átlag mindig négyes fe­lett volt. Ráadásul a négy év során — sem félévkor, sem év végén — senki sem bu­kott meg. Fegyelmezett gye­rekekké nőttek, akikre bár­mikor számíthattam. Az is sokat mond, hogy a negyven- három ' tanulóból harminc­négy továbbtanul. Közülük huszonketten — mindannyian lányok — akarnak pedagó­gusok lenni. Ügyesek, talp­raesettek. Orosz és német tagozatosként például nyol­cán középfokú nyelvvizsgát tettek, s néhányan — a nyári, szünetekben — idegenvezető­ként tevékenykedtek. Sajnos — s ezt már szakos tanár­ként mondom — a matema­tika bizony nem erős oldaluk. De hát nem ez a lényeg, hanem az a fontos, hogy na­gyobb zökkenők nélkül bol­doguljanak. Mi is terveikről, vágyaik­ról, az érvényesülés esélyei­ről kérdeztük őket. s arra is választ vártunk, hogy az írás- és a szóbelik előtt ma is kísért-e a drukk. Két tárgy kötelező A réginél jóval kedvezőbb feltételeket sorolja dr. Nagy Andorné, igazgatóhelyettes: — 1974-ben lépett életbe az új érettségi szabályzat. Ez elsősorban a fiatalok szá­mára kedvező. Nálunk — a szakközépiskolákban más a helyzet — csak két tárgy, a magyar és a matematika a kötelező. Bővült a szabadon választottak köre: az előírt kettőt érdeklődésükhöz, fel- készültségük szintjéhez mér­ten jelölhetik meg fiaink- lányaink. A közös írásbeli — az idén már biológiából is bevezették — azok részére előnyös, akik valamelyik egyetemre vagy főiskolára szeretnének kerülni. Meg­szűnt a tételrendszer, vala­mennyien témakörök szerint — ez gondolkodókészségüket fejleszti — dolgozzák fel az anyagot. Nem lexikális ada­tok tömegét várjuk tőlük, hanem logikus értelmezést remélünk. Ez kétségkívül biztató, csakhát a szenvedő alanyok CSMémism 1977. május 19., csütörtök egy kissé másképp véleked­nek. Sipos Magdi, a humán tár­gyak rajongója, mindjárt ki is rukkol nyugtalanságával. — Nagyon tartok Gauss tudományától. Az utóbbi időben ráadásul mellőztem is, meg is látszik a jegyei­men. Minden a feladatokon múlik, jó lenne, ha könnyeb­beket kapnánk. Torma Mária se állja meg szó nélkül. — Hiába erőlködtem, nem ment a példamegoldás. Ül­hettem a könyv mellett órá­kat, mégsem jutottam előbb­re. Megvallom: borzongok attól a pillanattól, amikor felbontják azt a bűvös borí­tékot. Igaz, mehettem volna mindjárt szóbelire, de hát ez nagy kockázat, mert ha nem» sikerül, megbuktam. Valószínű, így vélekedtek a többiek is, hiszen az osztály­ból mindenki dolgozatot ír. Joó Zsolt 1 viszont a mate­matikában jeleskedik, az ő réme az irodalom. — Sok múlik a témákon. Adyra, Vajda Jánosra számí­Zsolt tok, s azt hiszem, beválik a tippem. Igenám, de a vizs­gabizottság előtt is helyt kell állnom. Megfontolt pályaválasztás Ugorjunk most néhány he­tet, feltételezve azt, hogy mindannyiuknak gratulál­hatunk. Kössünk ki az érett­séginél is fontosabb pálya- választásnál! Magdi a debreceni Kos­suth Lajos Tudományegye­tem magyar—orosz szakára jelentkezett. Kedveli a gye­rekeket. ám mégsem a neve­lői hivatás szépsége vonzotta. — Ha felvesznek, akkor is kerülő úton jutok el célom­hoz. Idegenvezető, tolmács ugyanis csak úgy lehetek, ha pedagógusképző felsőoktatási intézményben szerzek diplo­mát. Persze menet közben lehet hogy megváltozik a vé­leményem, s a katedránál maradok. Mária egyike volt a bizony­talankodóknak, s aggályait nem is takargatta. — Először úgy döntöttem, hogy tanítónő leszek. Termé­szetesen nem voltam biztos a dologban, ezért elmentem a megyei pályaválasztási ta­nácsadó intézetbe, s ott meggyőztek arról: hiányzik belőlem a hajlam, a ráter­mettség. Egyetértettem, mert a türelem nem épp tündöklő erényem. Egyelőre a KPM- hez megyek laboránsnak. A középfokú nyelvvizsga után — ezt megígérték — fordító­ként alkalmaznak majd. Zsolt nagy fába vágta a fejszét: az NDK-ba pályá­zott, útépítési és közútforgal- mi technikai főiskolára. El­határozását így indokolja. — Tagozatosként a németet igen jól megtanították ve­lünk. A matematikával és fizikával semmi bajom: ezek a kedvenc tárgyaim. Ráadá­sul olyan területen dolgoz­hatok majd, ahol nap mint nap alkotómunkát végzek. 1. A megállóknál agyongyö­tört, túlzsúfolt autóbusz vé­gül is megérkezett oda, ahol a legtöbb utas kiszáll. Hogy egy ilyen szép, verőfényes napon feljusson az ember az autóbuszra, ahhoz bizony elszántság kell meg ráme- nősség. De idekint ennek már nyoma se volt, zavar­tan mosolygó szerelmesek szálltak ki, baráti társasá­gok. akik kijöttek a leve­gőre egy kis evés-ivásra és családok, akiknek boldogsá­gára csak a keserves utazás vethetett futó árnyékot. Egy tizenkilenc-húsz év körüli fiatalember utolsónak szállt ki, de ezt nem udva­riasságból tette, hanem vé­letlenül. Határozottan jóké­pű fiú volt. Férfias arcán már nyomot hagyott az élet, a tekintete túlságosan vakmerő, Öltö­Mária Második nekifutásra? Ne fessük az ördögöt a fal­ra, de vegyünk számba még­is minden lehetőséget. Mi történik akkor, ha az első nekifutás nem sikerül. Köve­ti-e majd második vagy har­madik? A megfontolt Magdi hatá­rozottan fogalmaz: — Tudom, nagy a túlje­lentkezés, s előfordulhat, hogy nem kerülök a legjob­bak közé. Azt a szintet azért csak elérem, amivel az egri tanárképző főiskolára be­juthatok. Ha túlértékeltem önmagam, akkor sem adom fel. jövőre ismét próbálko­zom. Zsolt se tartozik a hirte­len megtorpanok sorába. — Az elutasító válasz sem sújt le, mert ott van még a műszaki egyetem. Miskolcon is adnak diplomát, méghozzá nem is akármilyet. A kudar­cot el kell viselni, de bele­nyugodni sosem szabad, mert az ember csak úgy élhet tel­jes életet, ha azt csinálja, ami szíve szerint való. Az osztályfőnök higgadtan latolgatja az esélyeket. — Ügy vélem, a jelentke­zők nyolcvan százalékát fel­veszik. hiszen évek óta így alakultak az arányok, ráadá­sul ez a gárda se rosszabb a korábbi évfolyamoknál. Bár teljesülne ez a biza­kodó előrejelzés... Pécsi István zéke keresetlenül hanyag, ami teljes mértékben össz­hangban volt nemtörődöm­magatartásával és fesztelen járásával. Viselkedése külső­re magabiztos, ugyanakkor látnivaló, hogy ez a fiatal­ember tart valamitől. És valóban, mindig ugrásra kész állapotban volt, állandóan gyanakodnia, félnie kellett. Ezt követelte tőle idegtépő foglalkozása, amelyet élet- körülményei kivételes alaku­lásának és nem mindenna­pi neveltetésének köszönhe­tett. ötéves volt. amikor el­vesztette szüleit és nagy­bátyja fiává fogadta. A ma­gányosan élő nagybácsi ezt elég kelletlenül tette, mivel az egyedüllét jobban meg­felelt életformájának és an­nak a módnak, ahogy az anyagi eszközöket ehhez az élethez megszerezte. A bá­csinak mindig akadt alapos indoka, hogy holmijai hát­rahagyásával váratlanul is­meretlen helyre távozzon. Mellesleg ezek a holmik se képezték jogos tulajdonát, mivel az igazi tulajdonosok tudta és beleegyezése nélkül kerültek hozzá. Ritkán volt józan állapotban és tisztelni csupán előrehaladott kora miatt lehetett. És bár félté­kenyen őrizte szabadságát, idővel olyannyira kompro­mittálta magát a társada­lom előtt, hogy végül is egy távoli, ritkán lakott zord vi­déket jelöltek ki neki kény­szerű lakhelyül. Sajnos, ez a nagybácsi pedagógiai vé­nával is rendelkezett. Sze­mélyes példamutatásával és gyakorlati oktatásaival uno- kaöccsét a maga képére és hasonlóságára formálta. Természetesen a jó embe­rek kiragadhatták volna a fogékony fiúcskát e nevelő mancsai közül, de a fiú ki­vételes képességei folytán, amelyeket nagybátyja oltott belé és fejlesztett tovább, hamarosan javító-nevelő in­tézetbe került, ahonnan jó néhányszor megszökött. Ezek a szökések nagykorúságáig A magyar kisfilmek számvetése Május elején rendezték meg a XVII. miskolci filmfeszti­vált. Ez alkalommal a mo­zikba szánt kisfilmek kerül­tek a fesztivál közönsége elé, valamint a szakmai ta­nácskozások napirendjére. A fesztivál programjában hatvanöt film szerepelt a különböző kisfilm-kategóri- ákból, közülük a legnagyobb sikerrel a dokumentumfil­mek peregtek. De néhány animációs filmet is igen nagy tetszéssel fogadott a közönség. A népszerű-tudo­mányos filmek, amelyek ko­rábban valóban népszerűek voltak Miskolcon, most hű­vösebb fogadtatásra találtak, és ennek oka talán nem el­sősorban a fesztivál nézői­ben keresendő. Az Ortutay Gyula akadémikus elnökle­tével működő zsűri döntése már bizonyára a legtöbb ol­vasó előtt ismert, felsorolá­sa itt szükségtelen, annyi azonban megemlítendő, hogy a díjak megoszlása is a do­kumentumfilmek magas szintjét és az e fesztiválon jelentkező fölényét húzza alá. A fesztivál fődíjának tekintendő SZOT-díjat Hu- szárik Zoltán A piacere (Tet­szés szerint) című, képzőmű­vészeti ihletésű és szárnya- lású. a gyász és a halál mó­dozatain, az egyedi gyász és a tömegmészárlás különbö­zőségein meditáló lírai al­kotása nyerte. Ugyanez a film nyerte el a filmkritiku­sok díját, valamint az egyik operatőri díjat (operatőrje Jankura Péten volt). Borsod megye díját Csőke József Pedig... című dokumentum­filmje kapta, és a különbö­ző kategóriadíjak között is döntő többségben vannak a dokumentum-, illetve riport­filmek, tehát egyazon stúdió munkái. Az animációs fil­mek sikerét bizonyítja, hogy Miskolc város díját Macs- kássy Kati ,,Nekem az élet teccik nagyon” című mun­kája kapta, és a kategória­díjat Foky Ottó Bábfilmje vitte el. Mind a díjazott filmek, amelyeket itt nem volt mó­dunk felsorolni, mind azo­folytatódtak, minekutána két évre börtönbe került és onnan már mint tapasztalt és energikus törvénysértő távozott. Tulajdonképpen nem volt boldog. Bár akadtak sike­rei. de a boldogság messze elkerülte. Minél többet gon­dolkozott az életén, annál gyakrabban jutott arra a következtetésre, hogy már nem szereti a foglalkozását. Észrevette, hogy minden él­vezet nélkül lop és rabol, nincs már benne semmi ügybuzgóság. A becsületes embereket irigyen és inge­rülten figyelte, különösen bosszantották a diákok. Be­töltötte tizenkilencedik évét, de élete perspektívája sötét volt és reménytelen, és vod- kásü vegek végtelen sora sze­gélyezte. Lopni már egyáltalán nem szeretett, a rablást még in­kább kedvelte. Ha valakit kirabolt, úgy érezte. erő­sebb annál, bármilyen tisz­tességes és okos is legyen az illető. És mégis irigyelte azt, akit kirabolt, és lehet, hogy számára a boldogság egyet jelentett a becsületes­séggel. De ugyanakkor úgy érezte, hogy a becsületes élet. nem neki való. a leg­nagyobb mértéken szokatlan és számára elképzelhetetlen. A teste keresztül-kasul tele volt tetoválva jelmondatok­kal és lírai vallomásokkal, amelyek a végzet hatalmát és élete reménytelenségét voltak hivatva kifejezni. Vasárnap volt, az embe­rek kirándultak, de az ő át­kozott foglalkozása nem is­merte az ünnepnapokat. A város végén, az erdő szélén egy elhagyatott kert húzódott, amely valaha egy nyaralót ölelhetett körül. Kerítése már nem volt, a kert elvadult, de azért kert maradt, mert nőtt benn né­hány akác, fagyai, orgona, bokrosán nőtt, oltatlan al­mafa. kon kívül jó néhány meg­érdemelné a külön mélta­tást, de itt csak néhányat jegyzünk fel. Feltétlenül kü­lön említést érdemel Gyar- mathy Lívia Magányosok klubja című filmje, amely társadalmunk mai életének egy rendkívül égető, szoron­gató feladatát tárja fel. és Magyar József Tűzben! cí­mű, az 1975-ös lyukóbányai bányatűz hőseiről készített dokumentumfilmje. E két film egyébként kategóriadíj­ban részesült. De szólni kell olyan animációs filmről, mint Varsányi Ferenc Mé­zestáncos, vagy Gémes Jó­zsef Sün barátom című al­kotása.. És mindenképpen kü- ’ lön említést kíván két do- kumentum-riportfilm. Az egyik Magyar József munká­ja, a Csak az aréna?, amely igen jó művészi megfogal­mazásban az ellen foglal ál­lást. hogy mi sokkal in—, kább nézők vagyunk a sporté-, ban, sőt egyre inkább nézőié' vagyunk, ahelyett, hogy ma- s gunk sportolnánk, s ugyan-áj akkor az élsport túlzott pat-é ronálása mellett elsikkad a«g tömegsporttal való törődés» a A másik film alkotója Szál- i kai Sándor, a címe pedig A cső. és egy Szekszárdion tör­tént távfűtési vezetéképítés körüli bürokratikus ember-» telenséget állít pellengérre. A XVII. miskolci filmfesz- t tivál legfőbb erénye a kö-| zönséghez való közelítési volt. E tekintetben igen jól | teljesítette vállalt közműve- ’ lődési feladatát. A fesztivál egésze azt tanúsítja, hogy nem kevés gonddal küzd még napjainkban is a ma­gyar kisfilmművészet, és egyre inkább követelőén szükségessé válik valami­fajta integrálódás, ami nem­csak a műfaji határok me­revségének feloldását kíván­ja, hanem a különböző stú­diókban, vagy éppen a te­levízióban készült filmek és a közönség találkozásának egységesítését is: azaz mind több mozifilm kapjon helyet a képernyőn és fordítva. Benedek Miklós A fiatalember teljesen el­merült komor, rablásról szőtt gondolataiban és ön­maga számára is váratlanul a kert legtávolabbi zugában találta magát. Ebben a zug­ban megmaradt még egy or­gonabokor. amit nem tör­deltek le az élő virágok kedvelői. Az orgona átható­an illatozott. De a fiatal­ember már az alkholizmus útjára lépett, ezért a szago­kat csak homályosan érzé­kelte. Közömbösen pillantott az orgona pompás fürtjeire és már éppen vissza akart fordulni, amikor a bokrok mögött- észrevette egy fehér szoknya szegélyét. „Elveszem az óráját” — villant át rajta a megszo­kott gondolat. Olenyka Beljanyina sze­rette a magányt. Ebben a kertben minden vonzotta, az elvadultsága, a csendessége, az illatai és még sok min­den, amit csak egyedül ő talált meg ebben a kertben. A sűrűben elbújva romanti­kus írókat olvasott, szerette Turgenyevet, és ő maga is olyan elragadó volt. mint Turgenyev hősnői. Olenyka élete csendesen, szabályosan folydogált a középiskolán át az egyetemig. Ifjúsága de­rűs volt és nyugodt, a vá­ratlan dolgok még mind előtte álltak. A gyöngéd, ér­zékeny, kitűnően nevelt kis­lány számára a normálistól való eltérés a felfoghatat­lan dolgok közé tartozott. Az a gondolat, hogy valaki kirabolhatná, soha meg se fordult a fejében. A fiatalember ezalatt kö­zelebb ment hozzá és fel­mérte a terepet. A lány órája az első pillanatban megtetszett neki. de tulaj­donosát megalázóan védte­lennek és gyöngének talál­ta. „Azonnal ideadja és sírva fakad” — gondolta. (Folytatjuk) j

Next

/
Thumbnails
Contents