Népújság, 1976. augusztus (27. évfolyam, 181-205. szám)

1976-08-15 / 193. szám

Akik nyáron «e tanulnak Utol?!, ibolya, Edit és a többiek Az állattani giásóknak. tanszéken Bartos László tanársegéd magyaráz délelőttönként a bioló­(Fotó: Érczi K. Gyula) A napirend: reggel jó ko­rán ébresztő, aztán a reg­geli, majd délután egy órá­ig előadások, amelyeket a főiskolai tanárok tartanak. Ebéd után egy kis pihenés, majd 4-től ismét, órák, sze­mináriumok, a diáktanárok vezetésével. Hattól még min­dig kell egy kicsit tanulni, s csak úgy este 8 óra felé jö­het némi kikapcsolódás. És mindez nyáron! Hogy ízlik? Erről érdeklődtünk a résztvevőktől, a „reménybe­li” magyar-, orosz-, angol-, biológia-, kémia-, fizika-, földrajztanároktól... Vagy­is azoktól a harmadikos gimnazistáktól, akik a két­hetes főiskolai felvételi elő­készítő táborban vannak Egerben. —■ Hát attól függ, ki hogy veszi az egészet — véli Kovács Ibolya, aki Dorogról érkezett ide, s akit lakótár­sával együtt a Leányka úti kollégium egyik szobájában könyvek, jegyzetek, térké­pek között kucorogva talál­tunk. — Én például igyekszem mindent lelkiismeretesen csi­nálni, mert nagyon régen szeretnék pedagógus lenni. S ennek érdekében termé­szetes, hogy nem sajnálom ezt a pár nyári napot. Ha már eljöttem, jó lenne va­lóban alaposan átismételni az eddig tanult gimnáziumi anyagot. Ez nagyon fontos, mivel szaktárgyamat, a föld­rajzot negyedikben már nem tanuljuk. — Én eredetileg óvónő akartam lenni — vallja be a feliéte rövid hajú, nagy- iváni Kar Edit. -— Sajnos, nemrég kiderült, hogy a hangom nem megfelelő eh­hez és ezért arra gondol­tam, egy év múlva jelent­kezem a főiskolára, hiszen akkor is gyerekekkel _ kell foglalkoznom, ha tanár le­szek. Csak amiatt aggódtam, hogy itt számomra túl ma­gasak a követelmények. Hi­szen általában milyen el­képzelései is vannak egy gimnazistának az egyetem­ről, vagy a főiskoláról? Ha­talmas terem, amelyben ün­nepélyesen komoly asztalok mögött ülnek a karikás sze­mű diákok, előttük vaskos könyvek, sűrűn teleírt ne­héz szövegű jegyzetfüzetek, s pulpituson egy lengő sza- kállú professzor tart érces hangon előadást. Nahát, ne­kem idáig az ért a legtöb­bet az egészben, hogy ehe­lyett a félelmetes profesz- szor helyett a földrajz tan­szék kedves Mária nénije fogadott bennünket, aki nem­csak érdekesen, izgalmasan magyaráz, hanem arra is van gondja, hogy mivel tölt­sük a szabad időnket. — A múlt héten' például fölvitte a csoportot^ a csil­lagvizsgálóba — szól közbe Ibolya, aki idáig helyeslőén bólogatott. — Erre a hétre pedig megígérte, hogy me­gyünk a dohánygyárba. Osz- szekötjük a kellemest a hasznossal — vagyis a vá­rosnézést a gazdasági föld rajzzal... — Ja, és az is nagyon jó — veszi át a szót ismét Edit, hogy a főiskolásokkal beszélgethetünk arról, mi­lyen is itt az élet. Mik a követelmények ... Szóval, legalább megtudjuk, mi az, amit nagyon kell tanulni. S ez persze kicsit megnövelte az én önbizalmamat is. — Tanulni, tanulni, foly­ton csak a könyvet bújni! Na, azért nem kell sajnálni annyira bennünket — rob­ban be az utolsó mondatok­ra két szőke, kopott farme­res srác. Az egyik Nagy Sándorként, a másik Vájó Róbertként mutatkozik be.. — sárospataki lendülettel, s aztán Róbert szinte ugyan­azzal a lélegzettel már so­rolja is, mi mindent fedez­tek fel az előadások mel­lett, a vártól kezdve a sör­kertig ég vissza. Elvégre nyár van, s mi lehet ilyen­kor szebb, mint egy isme­retlen várost föltérképezni, bebarangolni. — Attól. függ, ki hogy veszi — ismétli kissé gúnyo­san Ibolya. — ‘Ha őszinték vagyunk — folytatja Robi csöppet sem zavartatva magát — mi elsősorban kicsit körülszi- matolni jöttünk ide. — Egyikünk sem idegen­kedett ugyan eddig sem a pedagóguspályától (hiszen akkor nem vállaltuk volna egész évben a feladatlapok megoldását sem), de az tény, hogy talán bennünk nem olyan szilárd a meggyőző­dés, ’ mint a lányokban — jegyzi meg Sanyi. — Azért ennek ellenére a sok kötött és kötetlen sza­bad idős programból; szil­vásvárad! kirándulás, aszép- asszony-völgyi estek, a mozi­látogatás, a hangverseny­hallgatás mellett az elmúlt héten a legjobban egy elő­adás tetszett, az, amelyet Londonról tartott az angol­tanárunk. Nagyon megraga­dó volt. Míg beszélt, több­ször is eszembe jutott, hogy ha végül is ezen a pályán kötök ki, csakis így fogok tanítani... No, de egyenlő­re startoljunk, mert nemso­kára kezdődik a mozi... — Mi még készülünk egy kicsit holnapra — néznek össze a lányok némi fen- sőbbséggel. — Bár, talán egy óra múlva lemegyünk mi is a városba sétálni. — Miért, mit gondoltok, mi milyen moziba me­gyünk? — nevet ravaszká­san az angol szakos Robi. — Szinkronizálatlan amerikai filmet játszanak. A hasz­nossal a kellemest. Hiszen előkészítő ide vagy oda, azért mégiscsak nyár van. Németi Zsuzsa Dallos Lívia és Dallos Ferenc kiállításáról Furcsa kiállítás Dallos Lí­via és Dallos Ferenc kiállítá­sa, melyet az egri Rudnay- teremben augusztus 12—26 között tekinthet meg a kö­zönség. A belépőt első pilla­natban szinte mellbe vágja a színek tobzódása, a virágos­kertre emlékeztető tarkaság. Közelebbről vizsgálva azon­ban más oldalát mutatja: a friss erős színek özöne nem a maradéktalan boldogság, a kirobbanó életöröm kifeje­zője, inkább csak azért is vi­dámságot, egy munkájában, elhivatottságában hívő, el­kötelezett művészpáros ma- gárahagyottságát, mellőzött­ségét takarja. Pedig mind­kettőjük rendelkezik olyan festői kvalitással, mely több elismerésre, több kiállítási lehetőségre jogosítaná őket. Dallos Ferenc a markán­sabb, kiforrottabb egyéniség. Anyagának központi témája az emberi kötődés, az embe­ri relációk meghatározó gon­dolatkörére. A kiállított képek címe is ezt a „bűvös kört” tükrözi, erről viszont na­gyon sok a mondanivalója. A „Ketten” sorozat címe alatt az összetartozásról a véletlenszerű egymásmellej.- tiségig, vagy a taszító kö­zömbösségig sok mindent ki tud fejezni. Egyik kiemelke­dően szép darabján az áhí- tatos szerelmespár arca és haja szinte összeolvad, má­sikon a kulcsolódó kezek, egymáshoz szoruló arcok a bennsőséges kapcsolat élmé­nyét sugározzák. „Ketten” címet viseli viszont az a festmény is, melyen az össze- gubbaszkodó, magányos kis­fiú-figurától szinte világok választják el a képből kite­kintő torzfihtorú asszony­arcot. A festőileg kevésbé megol­dott bohóc, mely az „Egye­dül” sorozat darabja, a mű­vész magányának már szim­bólummá vált figurája. Dal­los Ferenc a modell tipikus lelkiállapotának, mintegy pszichikai jelképének meg­ragadására és felfokozására törekszik. Ezért választja művészi eszközeiben azt a megoldást, hogy szinte kizá­rólag az arcokra összponto­sít, sokszor felnagyítva, vagy torzítva azokat, s a szűk képtérben szokatlan képki­vágásokat alkalmaz. A magát nagyrészt auto­didakta módon képező mű­vész az expresszionizmus nagy mestereinek hagyomá­nyát követi, erre mutat .az érzelmi momentumok for­mabontó ereje, az arányok és a felületek zaklatottsága. Egri tárlatán bemutatott anyaga kifinomult színérzék­ről, rajzkészségről, mester­ségbeli tudásról is bizonysá­got tesz. Dallos Lívia főként csend­életeket, s néhány figurális kompozíciót állított ki. A gondosan szerkesztett képek egy zárt festői világba ve­zetnek, ahol az ember csak tárgyaiban tükröződik, s a szín az uralkodó elem. Ezek a dekoratív és tiszta, harso­gó színek emelik ki a tárgya­kat iskolás hétköznapisá- gukból, s egyben arra is mu­tatnak, hogy Dallos Lívia művészi példaképei között a fauves-okat kell keresnünk. Csendéletei között a legszebb és legkiértékeltebb a „Csend­élet zöldben” című, mely szerkezetében is a legtisz­tább, szinte Cezanne-os hangvételt üt meg. Piccassói reminiszcenciá­kat ébreszt „Bohócok” című képe, melynek figurái épp oly magányosak, mint a rendkívül szépen megfestett „mese” alakjai. Dallos Lívia és Dallos Fe­renc bemutatkozásával nyert a közönség, olyan művésze­ket ismert meg, akiknek ha­tározott mondanivalójuk, és •sok-sok festői erényük már bizonyított akkor is, — ha művészi teljesítményük nem is mindig egyenletesen ma­gas színvonalú. Nehezén magyarázható rit­ka szereplésük, hiszen sorol­hatnánk neveket, akik ke­vésbé kvalitásos müvekkel többször kerülnek minden művész éltető elemébe — a közönséggel való találkozás, a kiállítás közegébe. Ezért is illeti köszönet az egri kiállítás életrehívóit, rendezőit, akik segíteni akar­nak abban, hogy ketten ne legyenek egyedül — s ne a magány, a bezárkózottság ér­zése legyen művészi mi vol­tukra meghatározó. F. Ludányi Gabriella Hevesiek az országos Kisjank© Bori' kiállításon Ki gondolta volna 100 esz­tendővel ezelőtt a kis mező­kövesdi summásház lakói közül, hogy az akkor világ- rajövő Borinak szobra áll majd a városka főterének egyik szögletében. A nép- művészeti hagyományok ápolói emeltették a szobrot az országszerte híres „író­asszonynak” aki évtizedeken keresztül rajzolta, alkotta a legszebb matyó rózsákat. S immár tizenkettedszer meg­rendezték az országos nép- művészeti kiállítást, melyen legszebb munkáikkal jelent­keznek a régi hímzőasszo­nyok késői utódai. A felhívásra az idén 400 pályázó 800 pályamunkával jelentkezett. A zsűri 196 munkát ' talált alkalmasnak kiállításra. A XII. országos Kisjankó Bori-emlékkiállí­tás ismét hozott hevesi si­kereket is. III. díjat kaptak megosztva népi hímzésű női blúzukért: Vadász Lajosné, Bárdos Sándorné a népmű­vészet mestere és Varga 1 m- réné a Hevesi Népművésze­ti és Háziipari Szövetkezet dolgozói. Alkotói díjat ka­pott beküldött tervezéseiért Eiben Imréné népi iparmű-' vész Egerből és munkadíjat Tarjáni Mihályné recski hímzőasszony. A kiállítás nézői örömmel nyugtázhatták, hogy a ko­rábbi évekhez képest meg- növekedelt a palóc motívu­mokká] készített hímzések száma, jelezve, hogy me­gyénk népi hagyományai talán nem is a távoli jövő­ben elfoglalják az őket meg­illető helyet a népművészeti alkotások között II. De nem szóltak neki. Csak kerülgették egymást a kis házban és a nagy kertbfen. Kínos volt ez a hármas — a leendő negyedik miatt. Azon kapták magukat, hogy hármasban ülnek, egyszer csak valamelyikük kereket old, kitalál valami halaszt­hatatlan tennivalót. Vártak hát egyre a hírrel. Maguk sem tudták mire, de vártak még. Az anya egyre babusgatja Andrást, meg-megölelgeti, megcsókolja a nagy fiút, si­mogatja a haját, elkérdez­geti, mit főzzön, mit enne a végi, kedvenc ételek közül. Néha András háta mögött Szobor Antal: Nyárutó augusztus 15., vasárnap! egy-egy elszánt mozdulattal biztatják egymást: na most! Intenek, kacsintanak: kezd­je már el valamelyikük. De mindig elmarad; reggelről délre, délről estére, s aztán másnapra. A tanár ott áll a reggeli fűben, tűnődve szívja a ci­garettáját, s amint felesége megjelenik a veranda ajta­jában, rögtön nagy ívben eldobja. (Egész nyáron csak a kertben dohányzik, esőben pedig kiáll a teraszra. A fiát is arra inti, ne gyújt­son rá az anyja közelében.) A lépcsőhöz ugrik, lesegíti a feleségét, aki máris nehéz­kesen mozog, pedig állapota még nem is látszik rajta, i Máris lassan, vigyázva jár- kel, áll föl, vagy ül le. És1 mosolyog. Ar­cán szüntelenül az a mosoly játszik, ami csak a terhüket boldogan vise­lő asszonyokra jellemző. András ott áll a veran­dán, nézi őket. Szálas ter­metű ő is. Csodálkozik az apján, amint nagy -igyeke­zettel segíti a lépcsőn az anyját, aztán tovább, szin­te viszi a diófa alá. — Gyere reggelizni! — szól a tanár a fiának. -— Nekem a boltba kell men­nem. Később sokan lesznek. — Mi az, papa, újabban te jársz a boltba? Mindig utáltál boltba menni. Az apa gyors mozdulattal nyúl a tojásért, indulatosan töri fel a kés nyelével. Nem szól semmit. Az anya pedig niost is mosolyog. — Látnád apádat, még el is mosogat. — Láttam. Szép tőle — mondja a fiú, és az apjára sandít. Az apa fölkapja a képes­lapot. ■— Ez kicsoda? — teszi föl a kérdést tanári hangon; a lapot úgy tartja a fia elé, mint egy hibás füzetet. A fiú átveszi, megnézi, aztán szépen leteszi maga elé. — A menyasszonyom, An­na. Prágából. Ugye elég gyorsan ír? — Micsoda? — kapja föl a fejét az~ apa is, az anya is, és szinte egyszerre kér­dezik: — Miféle menyasz- szonyod? — Az úgy történt... — kezdi a fiú, és lassan vajat ken a kenyerére —, hogy Prágában az óvárosháza tor­nyában minden szombat es­te muzsikálnak... — Szépen kezdődik... — morogja az apa, és hátra­dől a székben. — Régi szokás ez a mu­zsika. Sokan összegyűlnek a téren, sétálnak, állnak, vagy a tavaszi esték padjain ül­ve hallgatják a toronybeli zenét. Egy ilyen téri estén ismerkedtünk meg. Ö is egyedül járt oda szombaton­ként. ösztöndíjas a Károly egyetemen, a disszertációja anyagát gyűjti. Aztán talál­kozót beszéltünk meg min: den szombat estére. ■— Ajaj... szombat es­ték! Nagyon érdekes törté­net. Mondhatom, nagyon eredeti! — szól közbe me­gint az apa. — Később beültünk az óváros valamelyik vendéglő­jébe, néztük az öreg prágai polgárokat, akik a sörösasz­tal mellett nagyokat hallgat­tak; mindegyikük mellénye zsebében ott ketyegett a dí­szes láncra fűzött óra. — Ö, minő kedves részle­tek! — erőltetett ki egy mo­solyt az apa. — Egy esős szombat estén pedig fölmentünk Anna szo­bájába ... — Aha! Akár ne is me­séld tovább! — legyint in­gerülten a tanár. — De meséld csak! —biz­tatja az anya. — Tehát fölmentünk, mert Anna csomagot kapott ha­zulról. Nem hiszitek el, mit ettünk! Hazai zsíros kenye­ret, eredetit, szép, piros sza­bolcsi almával. És pilzeni sört ittunk rá. Talán ezek­nek a különös< ízeknek kö­szönhető, hogy elhatároztuk, összeházasodunk. Szeptember közepén jön haza. Kedves teremtés, majd meglátjátok. , A szülők csak ültek és hallgattak. Maguk elé néz­tek az asztalra. — Ez aztán a meglepetés, kisfiam! — mondja egyszer csak csöndesen az anya. A fiú is hallgat hosszan. Később megszólal, megfon­tolt, komoly arccal beszél: — Fia már a meglepeté­seknél tartunk, megkérdez­nélek benneteket: ti... ti nem tartogattok valamit? Az apa fölugrott, leakasz­totta a diófa csonka ágáról készített szatyrot, — Én megyek a boltba. Később sokan lesznek. Már a kapunál jár, fogja a kilincset. — Apa! Légy szíves, gye­re vissza egy percre! — ké­ri a fiú. A tanár visszaballag, s mint aki jól tudja, mi vár rá, sóhajtva leereszkedik a székbe. András már újra mosolyog. Ráteszi gyengé­den a kezét az asztalon az anyjáéra. — Ugye, egyet megígér­tek nekem? — kérdezi. — Na de mit? — dörmögi a tanár. — Ha lány lesz, Anná­nak hívjuk. Az anya keze kicsúszott a fiáé alól, fölébe kerekedett, megszorította. — Honnan tudod? — kér­dezi suttogva. — Hiszen csak rátok kell nézni! És én már négy nap­ja figyellek benneteket. Iga­zán nem kellett volna tit­kolóznotok. A tanár fölállt, hóna alá csapta a szatyrot. — Most már tényleg men­nem kell a boltba. — Várjál, elmegyek ve­led — áll föl a fiú az asz­taltól. Lehajol az anyjához, két­oldalt megcsókolja a neki­pirult arcát. Aztán ellép tőle, az apja után iramo­dik. Az asszony kicsit döcögő, lassú járással követi őket a kapuig. Elnézegeti a két férfit. Némán mennek az úton, egy kicsit' távolabb megállnak, rágyújtanak. (Vége.)

Next

/
Thumbnails
Contents