Népújság, 1975. szeptember (26. évfolyam, 205-229. szám)

1975-09-13 / 215. szám

A Kétrészes produkció; a ■^agy siki»ní ^vomorultak fel- tljításánaii áíüj oviban napi egy előadással húzódik meg szerényen egy nagyszerű olasz film a Szerelmi bűn­tény. A közönségcsalogató propaganda úgy tetszik nem elégedett meg a hangzatos címmel — amelyben a szere­lem is és a bűntény is szere­pel — a hatás kedvéért meg­toldotta azt egy krimi ízű jel­mondattal: Miért ragad pisz­tolyt a fiatal munkás? A szóban forgó munkás Nullo a film végső jeleneté­ben valóban pisztolyt ragad, de ettől függetlenül másról szól a cselekmény. Nem kri­mit. hanem valós alapokon nyugvó társadalmi drámát lát a néző, olyan történetet, amely az igazságérzeten túl, az érzelmi húrok közvetítésé­vel is közel jut az emberek­hez Az olasz filmművészet progresszív irányzatának visszatérő témái között gyak­ran szerepel az olasz mun­kásosztály helyzetének társa­dalmi bírálata, valamint észak és dél kiáltó ellentété­nek művészi ábrázolása. A szicíliai nyomor elől menekü­lők beilleszkedési kísérletei, az északiak bűnös közönye, a két világ szokásainak, csa­ládi életének ábrázolása már számos olasz filmnek adott témát. Ebből a szinte kifogy- hatat alaphelyzetből merített az író Ugo Pirro és Luigi Co- mencini, aki rendezte is a filmet. Kissé szokványosán kezdő­dik a történet. Hatásos, szí­nes képsorok mutatják be a milánói külvárost, a nagy gyárat, az óramű pontosság­gal működő gépeket és az embereket, akik dolgoznak, s vérmérsékletük szerint sze­retnek is. Már az első jele­netekben megismerkedünk Nullóval, a gyár szakmun­kásával és Carmelával a csi­nos szicíliai lánnyal, aki né­pes családjával, a nélkülözé­sek elől jött északra, ahol most meg a visszatérés vágya kényszeríti a spórolásra, a nélkülözésre. Lírai képsorok­kal mutatja be a film a két fiatal egymásra találását, a tapintatos udvarlást, a tar­tózkodó szerelmet, amelyet szinte körbefonnak a múltat, a maradiságot őrző hagyo­mányok. A megszokott szerelmi tör­ténetet — amelyet egyébként művészi ízléssel mutat be a film — új színnel és tarta­Szerelmi bűntény Olasz film *- -* X k& fiatat; akt fftuktwm ízleli a szerelmet, a népteien folyópartra megy. Ám az egykor kristálytiszta vizet el­lepték a vegyi anyagok, min­den mérgezett, elpusztultak még a madarak is. Gödröt ás­nak és eltemetik az apró tete­lommal gazdagítják az alko­tók. A szerelmesek, bár tra­gédia árán, de mégiscsak szétfeszítik a fajgyűlölet ha­tárát súroló ellentéteket, de a büszke északiak és az elma­radott déliek továbbra is ki vannak szolgáltatva a mun­kaadónak, a gyárnak. A Szerelmi bűntény ugyan­is nem csupán a megszokott témát az északiak és a déliek ellentétét dolgozza fel, ha­nem felvillantja amegbékülés lehetőségét is. Végül is azt mondja ez a film, hogy azok a belső törvények, családi ha­gyományok, amelyek ma még elválasztják az embereket, hamarabb megváltoztathatók, mint maga a kizsákmányolás, amelyre felépül a társadalmi rend. Az érzelmileg legjob­ban fűtött jeleneteknél is érezzük már, hogy közeledik a dráma, a lány meghal, mert legyengült szervezetét megtámadta az üzem levegő­je. Ha a film bemutatója előtt azt kérdezte volna valaki, hogy lehet-e érdekes és izgal­mas játékfilmet csinálni az ipari szennyeződésről, egész biztos nemmel válaszolok. Ma már tudom, hogy lehet, hiszen a Szerelmi bűntény éppen erről az egész emberi­séget érintő témáról i s szól. S hogy miyen finom eszkö­zökkel, s milyen nagysze­rűen kapcsolja össze a szerel­mi szállal, arra csupán egyet­len epizódot említek. Titkárnőképzés — Matematikuskor — Távcsöves bemutatók Mit kínál a TIT az őszre ? A szeptember nemcsak az iskolák; a pedagógusok, a diákok számára jelenti az újrakezdést: megélénkül a munka a közművelődési in­tézményekben is. A TIT He­ves megyei Szervezete szin­tén gazdag programmal vár­ja látogatóit; számos hagyo­mányos és új tanfolyamot, előadássorozatot indít. Az idei ősz talán legiz­galmasabb rendezvényének igérke^k a csilagászati hét: szeptember 8. és 13. között minden este hat órától táv­csöves bemutatón figyelhetik meg az érdeklődők a Holdat és a bolygókat az egri csil­lagdában dr. Zétényi Endre vezetésével. A csillagászok klubjának hallgatói emellett az űrkutatás eddigi ered­ményeivel és jövőjével is megismerkedhetnek. Akik pedig arra kíváncsiak, ho­gyan zajlott le az űrrande­vú a csillagászati-űrkutatási szabadegyetem előadásain kaphatnak választ kérdéseik­re. A rendezvénysorozatban az Uránia Csillagvizsgáló munkatársai: dr. Horváth András a szovjet—amerikai együttműködésről, Ponori Thewrewk Aurél a Mars­kutatás problémáiról. Schalk Gyula a hidrogénatomról, dr. Kőháti Attila geológus az űrkutatás geológiai haszná­ról, Zomborí Ottó a robbanó galaxisokról beszél a szabad- egyetem résztvevőinek. Az idén újra megszervezik a kis matematikusok, a kis fizikusok, és a kis kémiku­QJeww ins. szeptember 13., szombat sok baráti körét, amelyre már a harmadikos általános iskolások is jelentkezhetnek. A legrégebbi hagyományai a kis matematikusok tanfo­lyamának van. amely több éven át nagy sikerrel műkö­dött a megyében. Szekciói­ban csaknem ezer gyerek foglalkozott a számok tudo­mányával. A jó eredménye­ket bizonyítja, hogy tavaly 12 Heves megyei diák beju­tott a zánkai úttörőváros­ban megrendezett országos döntőbe. Az elmúlt esztendőben nagy érdeklődés kísérte a nemzetközi szabadegyetem rendezvényeit. Októbertől elsősorban a fiatalokhoz szólnak majd előadóik. A felnőttek számára ad­minisztrátori, titkárnőképző és munkaügyi tanfolyamot indítanak. A jelentkezők többek közt levelezési, ügy­viteli és gazdasági ismerete­ket szerezhetnek. Az idegen- vezetők továbbképzését se­gíti októbertől a TIT-ország- járók tanfolyama. A műszaki hónap rendez­vényeihez novemberben egy kiállítással kapcsolódik az ismeretterjesztő társulat, amelyen bemutatják az is­kolai szemléltető eszközöket. Ugyanabban az időben Az üzemanyag-gazdálkodás cím­mel előadássorozat is kez­dődik. Az őszi programok mel­leit a TIT már most szer­vezi a jövő évi nyári egye­temeket, úry tervezik, a műemlékvédelmen kívül nemzetközi filmes tagozatot is indítanak. (n. meket. Ez lett a várva várt szerelmi idillből! Elgondol­kodtató, döbbenetes képsorok. Luigi Kuvellier helyenként neorealizmust idéző képsorai kifejezik a film drámai mon­danivalóját, de nem fukarko­dik az operatőr a romanti­kus ábrázolással sem. A két népszerű színész Giulliano Gemma és Stefánia Sandrelli színvonalas és megnyerő ala­kítást nyújtott. A politikai következtetést bátran vállaló alkotás a Sze­relmi bűntény, amelynek cí­me mint a fentiekből is kide­rül, kissé megtévesztő. S nemcsak azért mert a fiatal munkás nem féltékenységből ragadott fegyvert, hanem el­sősorban azért, mert a bűn­tény meg sem történt, hi­szen a pisztolylövés, melyet a jogos felháborodás váltott ki, csupán szimbolikusnak mondható. Igaz, a címtől füg­getlenül tanúi voltunk egy bűnténynek: a profitszerzés hajrájában nem gondoskod­tak a munkások védelméről, s egy lány meghalt. Csak hogy az ilyen fajta bűntény ellen nem a pisztoly a leghatásosabb fegyver. Márkusz László A gyöngyösi szüreti na­pok September 14-én kez­dődnek. Az ünnepélyes megnyitás helye a városi tanács épüle­te előtti tér. Időpontja dél­előtt 11 óra. Köszöntőt mond Berényi József, a városi ta­nács elnöke. Műsort ad a Gyöngyösi Játékszín, a vá­rosi iskolák valamennyi énekkara és a Vidróczki Együttes. 12.30-kor a népművészeti ki­állítás megnyitása a Fegy­veres Erők Klubjában, ahol fiatalok mutatják be mun­káikat. A kirakatverseny szintén ezen a napon kezdődik. A sportrendezvények kö­zül a kézilabda szüreti kupa, az ökölvívó Mátra kupa és a szüreti kupa autós tájéko­zódási túraverseny összecsa­pásai kezdődnek el ugyan­csak 14-én. A kézilabda- csapatok a Batthyány téri sporttelepen, az ökölvívók a laktanya sportcsarnoká­ban, míg az autóversenyzők Gyöngyösön, illetve Mátra- füreden találkoznak. Szeptember 16-án nyílik meg A szüret a képzőművé szedjen című bemutató a Berze Nagy János Gimná­zium dísztermében, délelőtt 10 órakor. Településtörténeti lexikon Településtörténeti lexikon készül Pécsett. A tudomá­nyos igénnyel megalkotott mű része lesz a 25 kötetes nagy baranyai monográfiá nak. A levéltár irányításával az idén kezdődött meg az anyaggyűjtés és öt éven át tart. Nagyszabású munkáról van szó, ezért társadalmi munkásokat is bevonnak a helyszíni adatgyűjtésbe. DESSEWFFY LÁSZLÓ: (Befejező rész) A szülők háta mögött csendben kinyílt az ajtó, és az igazgatónő állt meg a te­rem végében. Idejött hát kí­váncsiskodni? Könnyű Til­dának mosolyognia a mások erőlködéseit, a gyerektelen, ápolt, higiénikus, csak ma­gukkal törődő asszonyok elő­kelő közönyével: Csak sem­mi túlbuzgalom. Ö persze megmondta, mert Tilda min­dig megmondja, hogy ez vagy az mit ne csináljon: Le kell adni az anyagot és kész. Mit tehet az iskola, ha a szülők nem nevelik megfele­lően a gyerekeiket. Hiszen a tananyagot sem képes meg­emészteni, aki hazulról, tűr­hető ismereteket nem hozott magával. Tilda ott hátul elhúzza a száját. Szépen ívelt mosolya biggyedésbe torzul, nem érti, hogy mások problémát csi­nálhatnak a szerelemből. Mintha soha sem rohangált volna szerelemtől dúlt arc­cal az egyetem folyosóján, mikor Berki, a költő, ejtette. És aztán is még vagy féltu- catszor élete folyamán . . . Persze, mert ez régen volt. Olyan régen, hogy Zalán szinte hitetlenkedve gondolt rá; ebbe a nőbe volt szerel­mes, éppen olyan esemény­telenül, mint Tilda Berkibe, az egyelőtlen szerelmek zűrzavaros körforgásában ? Egyáltalán a szerelem­re magára is milyen nehéz visszaemlékezni az évek tá­volából, mintha sem Tildába, de még Zsófiába sem lett volna szerelmes. Pedig két- ségtelenűr az volt, Csilla rá az élő bizonyíték.... És ez a sok hülye szülő is teszi, rriintha rózsabokorban jött volna a világra, a gyerekeit pedig a gólya hozná. Mert mind azt reméli, hogy majd az ő gyereke nem! Mert senki sem akar tudni róla, hogy ezek akcelerált gyere­kek, testileg évekkel előbb érettek a szerelemre ... A leghelyesebb lenne ta­lán. abból kiindulnunk, ké­rem, hogy mindannyian vol­tunk fiatalok, talán nem is olyan régen és nekünk se volt könnyű.... talán még ma sem mindig könnyű . .. hiszen ez a problémák egyik sarokpontja. Hogyan is mondjam? Talán a szülök korosztálya csupa-csupa aszkétából áll? Már szinte a nyelvén volt, hogy kitárulkozik. Meggyón. Tilda.... nevetséges. Sze­relmes volt Tildába. Vagy titokban még most is, önma­ga előtt beyallatlanul, ellen­szenvvé szublimáltan elfoj­tott érzelmeit? Egy tfergyilagosabb hajlan­dóságú apa végre nekivesel­kedett, hogy biztosítsa a ta­nár urat a szülők megértésé­ről, s a beszélgetés folyt to­vább. Szavak, szavak, 6zócséplés! Tilda, amilyen csendben jött, úgy tűnt el a szülők háta mögijl, de Zalán tanár úr még mindig magán érezte irónikus — vagy talán szo­morkás — tekintetét. Hiszen elméletben Tilda is. szerette a srácokat, talán még azt is sajnálja, hogy neki nem lett, de a nagymenő férje nyilván nem akarta. Annak volt már kettő is az első házasságából. Minden egyszerre nem megy. A karriert, a pénzt valami­vel meg kellett fizetni. Igaz, hogy az ő szépségével, mű­Kertbarátok * Gazdagszik szókincsünk, gyarapodnak fogalmaink. A mezőgazdasági kiállítás hírei között hallhattuk, hogy ma, mintegy hárommillió magyar tagja a Kertbarátok Társasá­gának. Harminc évvel ezelőtt, amikor hatmillió magyar élt földművelésből, eszébe sem jutott senkinek, hogy mondjuk megalakítsa a Földbarátok Társaságát. Ez is mutatja, hogy alapvető különbség van a kettő között. Ne kerülgessük a kását, arról van szó, hogy az egyik foglalkozás, a másik hobby. Kikapcsolódást nyújtó, egészséges, hasznos időtöltés. — Mióta van kertje? — Öt éve. — Nem unta még meg? — Szó sincs róla! Ebbe a hobbyba — ha nem vigyáz — inkább belecsavarodik az ember. — Mi az, ami lelkesíti? Egy öreg diófa hűs árnya alatt dískuráltmk, közelből szüretelők hangját hozza a szél. — Öt évvel ezelőtt ez a terület semmi revaló, művelet­len volt. Gazt, dudvát termett. Nézze meg moßt! Gyümöl­csösök, szőlők, málnások, ami csak tetszik. — Nem teher túlságosan a munka? Bizonytalanul vonogatja a vállát: __ Nekem nem! De tudok mutatni olyan kertbarátot, a ki bizony túl akar tenni a hajdani egri kofákon. Tavasz- szal, nyáron hajnali négytől hétig, délután munkavégzéstől vakulásig dolgozik, nem is szólva a szombatról, meg a va­sárnapról. Robotol! Gyötri magát. Vitatkozni akad kedvem: — Ne beszéljen csacsiságot! Lehet, hogy neki « a »k munka a hobbyja. — Szó sincs róla! öt már a pénz hajtja. A piac, a ha­szonszerzés. .. Jó itt az öreg diófa alatt Egy vadgalamb a fejünk fö­lött éppen búcsúztatja a nyarat, fecskék sorakoznak a vil- lanydróton. — Mégis, mft ajánl'? Hogyan csináljuk? — Meg kell tervezni a kertet és a kertben a gazdálko­dást. Fel kell mérni a családtagokat, kikre mikor és meny­nyiben lehet számítani; Mindezt úgy, hogy egy-egy szom­bat, vasárnap maradjon azért kirándulásra, utazásra. Jus­son idő olvasásra, tv-nézésre is. Arra sem árt, ha gondo­lunk, hogy a fiatal feleségek nem elégszenek meg a foly­tonos kapálással, gyomlálássaL^ — És a szomszédok? — Velük is úgy kell bánni, hogy tényleg kertbarátok és ne ellenségek legyenek. Nekem elhiheti! Nagy öröm egy kis kert, de csak akkor, ha valóban gazdái és nem rabszol­gái vagyunk. _ Szalay István veítségével legalább főorvos férjet akart, nem egy zugla­kásban nyűglődő tanárt. Amit akart, elérte. De nem szánalomra méltó-e, hiszen soha egy szöszke baba nem bújt hozzá a nyálas kis pu­szijával. .. Szoszke baba. Zalán ta­nár úr újra megszédült. Tisztán látta, elképzelte a lá­nyát, amint egy kamasszal hentereg valahol. De hiszen joga van hozzá! A szülők a régimódiak, az elmaradottak, bigott gondolkozásúak, a szü­lők, akik húsz éve maguk is megvesztek túltengő fiatal­ságuktól. Bizonyára ez az élet rendje. Már maga sem tudta, hol is tart magyarázataiban, ré­gen eltért a két hete megfo­galmazott gondolatoktól, ö is egy kor- és nemnélkülí gyer­mek apjának képzelte ma­gát, mert Csilla soha semmit sem kérdezett, de soha sem­mire sem válaszolt, csak be­lebújt a könyveibe, vagy a srácokkal sugdalózott a szo­bájában, vicceket meséltek, nagyokat nevettek, szólt a magnó, bömbölt a rádió... Persze tudni kellett volna, Csilla idestova tizenhét éves. Mit lehet mondani neki? Hogy vigyázzon? Mire? Ez ostoba, brutális, amellett csak van annyi esze egy mai lánynak. Vagy eltiltsa a fiú­tól? De ha ez az élet rend­je. Mit mondjon neki? — ......a legkönnyebb, k edves szülők, általános ér­vényű tanácsokat adni, csak­hogy nagyon nehéz, elisme­rem. ezeket a tanácsokat megfogadni. Mert lehet-e ugyanaz a tanács minden­kinél egyformán hasznos? Éppen ezért ne várják az iskolától, ne várják a felvi­lágosító — majdnem azt mondhatnám, felhomályosító — könyvektől, hogy minden esetben használható tanácso­kat adnak. Hiszen nem ilyen sarkalatos kérdésben, de még a tanulásban sincs két egyforma gyerek___ M ár több mint egy órája tartott az értekezlet és Za­lán tanár úr igazat adott Tildának. Mennyi mindent összebeszélt és végül sem tudott semmit sem mondani — kár a túlbuzgóságért. Ha a szülő értelmes, eddig is el­boldogult. Ha primitív, nem is igényli, hogy felvilágosít­sák a gyerekét és majd dúl- va-fúlva rohan haza, elát­kozva az iskolát, ahol a gye­rekét felbiztatják a szerel­meskedésre Mivé is lett a szerelem! Ennyire ne értenék, hogy a szexualitás szellemét ők ma­guk szabadították rá a gye­rekeikre zavaros életükkel, rossz nevelési módszereikkel, a maguk feslettségével, kép­mutatásával, válásaikkal, hűtlenségeikkel, struccpoliti­kájukkal? Most berzenked­nek, mikor a szellem a gye­rekeik arcát öltötte fel! Mondják meg, mivé lett, ho­vá tűnt a szerelem? Mond­ják meg, ha tudják? A szülők gondterhelten cihelődtek. Sikerült-e meg­győzni őket, hogy erkölcsö sebben éljenek, és aszerin' neveljék a gyerekeiket" Aligha. Csak megrémíteni sikerült őket. Ügy érzik hogy Szodoma és Gomorí szabadult rájuk. Elrontott? az estéjüket, de megváltozni nem tudnak. És továbbra sem tudják, hogy mit mondhatnának a gyereküknek. Az üres teremben Zalán tanár úr is összeszedte ira­tait. Gondolkozott, hogy as újságkivágásokat ne dobja-e a szemétbe. De még szüksé­ge lehet rájuk. Hátha vala­ki egyszer meg tudja mon­dani, hogy mit mondjon Csillának. Mire vigyázzon? Az apja becsületére? A Bajái jóhírére? Hiszen miféle el­avult fogalmak ezek? Vagy a lényegre vigyázzon, a ma­ga emberi tartására? Hogy soha meg ne alkudjék, n-p engedje, hogy érzékeinél fogva megalázzák? Vagy mit? Mit? Mit? Vagy te­gyen, amit akar, a szellem­ben még senkinek se tör1 csontja? Mit lehet mondán a frissen öntudatra ébred' érzékeknek? És egyáltalár kell-e mondani valamit? Könnyű tanácsokat adni másoknak, általában. Zalér tanár úr az „általában ered­ményes” értekezletekről megírandó beszámolóra gon­dolt. De mit csináljon a sajál -lányával-? GyjtaBY^si szüret 75

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents