Népújság, 1974. július (25. évfolyam, 152-177. szám)

1974-07-11 / 160. szám

Vigyázat, mély víz! r — Tudsz úszni? 1 — Nem — felelik hányán is hányán őszintén, szemre b- beriésnyi jele nélkül, hogy szégyellenék e tudatlanságu­kat — Tudsz olvasni? Ezt a kérdést nálunk ma a legtöbb ember vagy tréfának, vagy sértésnek veszi, s ha véletlenül valóban Írástudat­lan, minden bizonnyal pl- n ,tkodra szégyellt képzettsé­gének legelemibb hiányát. Az elfelejtett kcu mondás Mi köze egymáshoz a két fogalomnak? 'Ma ritkán em­legetik együtt őket, ám volt az egyetemes emberi fejlő­désnek olyan szakasza, ami­kor épp ezt a két fogalmat így együtt, egymáshoz kap­csolva a műveltség fokmérő­jeként tartották számon. Az ókori görögök — feltehetően tőlük átörökítve a rómaiak is — mondták a tehetetlen, semmirekellő buta emberek­ről: ,.Nem tud sem úszni, sem olvasni”. A sokat emle­getett, idézett és sokra tar­tott antik görög kultúrának szerves, elválaszthatatlan ré­sze volt a test harmonikus fejlesztése, a test kultúrája is. Sok egyéb értékes és hasznos felfedezésük, isme­retük között az úszást — helyesen — a nevelés egyik legfontosabb eszközének tar­tották. Innen ered a koráb­ban idézett mondás, amelyet azonban a középkor szellemi kultúra felé fordulása — a testkultúra elhanyagolása — kigyomlált a használatból. Ma az átlagember viszonya az úszás ismeretéhez koránt­sem olyan egyértelmű, mint az ókori görögöknél volt. Hajlamosak vagyunk rá, hogy csak akkor vegyük ko­molyan nevelési rendszerünk e hiányosságát, ha tragédia a következménye. Gyakran kezdődik így nyaranta egy- egy hír a sajtóban: „...tiltott helyen fürdött, s mert nem tudott úszni . A szomorú folytatást kár is idézni, annyira közismert. - Az áldozatok többsége gye­rek, ezért is követi a híreket általában megdöbbenés, saj­nálkozás. Azt már sokkal ke­vesebben vallják tudatosan, hogy az úszás ismerete nem­csak ilyen — valójában rit­ka — esetekben védelmez­heti életünket. A szervezet egészséges, harmonikus fej­lődéséhez az ellenállóképes­ség, az edzettség fokozásához ez a mozgásforma valameny- nyi közül talán a legtöbbet adja. A tiszta, friss levegő, a napfény és a víz együtt jó közérzetet, és felüdülést is biztosit szervezetünknek. Megvalósított rendelet Persze ez nem általunk és nem most felfedezett igaz ság. Nevelési rendszerünk­ben miniszteri utasítás írja elő, hogy ahol a feltételek adottak, ott az ötödik osztá­lyos tanulók testnevelésében helyet kell kapnia az úszás tanításának is. Sajnos, álta­lános iskoláink nagy része nem rendelkezik a szükséges feltételekkel, tehát ezekre az utasítás nem vonatkozik. A miniszteri rendeletnek Egerben múlt év októberétől érvényt szereztek. Az öllet a városi tanács művelődés- ügyi osztályától származott,' megvalósításához anyagi tá­mogatását és hozzájárulását adta a megyei tanács is. A harmadik testnevelési óra be­vezetése után béralapot, ál­lást teremtettek egy szakkép­zett nevelőnek, személy sze­rint Lutter Istvánnak, azzal a megbízatással, hogy szer­vezze és valósítsa meg az egri ötödikes gyerekek úszás- oktatását. — Nagy örömmel és kedv­vel láttam tanári pályám el­ső, egyben mindjárt önálló feladatához. Szervezési és módszertani segítséget, Ger- zovich József szakfelügyelő­től kaptam. Előbb felmérést készítettem Eger általános iskoláiban, az 537 ötödikes közül háromszáznál több nem tudott úszni. Elsődleges feladatom, ezeknek a gyere­keknek a tanítása volt a mellúszásra, a többieket pe­dig más úszásnemek elsajátí­tására oktattam. Annak ellenére, hogy ez az első év kísérleti évnek te­kinthető, kétszáznál több gyerek szerzett jártasságot a foglalkozásokon. Az iskolák­ból előzőleg elkészített terv alapján jártak az uszodába a tanulók. A téli hónapokra a közelebbi iskolákat osztot­ták be, a távolabbiaknak pe­dig a kedvezőbb időjárással kecsegtető hónapokat tartot­ták fenn. Legtöbb iskola, legtöbb testnevelő tanár tá­mogatta Lutter István mun­káját. Kitűnő összhang és együttműködés a XI-es szá­mú felnémeti, a IV-es számú és az I-es számú iskolák ne­velőivel alakult ki, ezekben a csoportokban volt legered­ményesebb az oktatás. Saj— nos, ellenpélda is akad, a VlII-as iskolából egy hét után elmaradtak a gyerekek, így ők ezúttal elszalasztot- ták az úszástanulás lehető­ségét. Jövőre a mostani ta­pasztalatok felhasználásával igyekeznék Ynajd még jobban megszervezni a tevékenysé­get. A víz csak akkor sok, ha... A következő tanévben te­hát folytatják az- ötödikesek úszásoktatását. A tanfolyam szükségességét igazolja, hogy az Egerben végzett felméré­sek szerint a hat—hét—nyol­cadik osztályos általános is­kolások, valamint a gimna­zisták kétharmada nem tud úszni. A művelődésügyi osz­tály eg> ebként ezt az úttö­rőmunkát más korosztályok ra is szeretné kiterjeszteni. Egyrészt megkísérlik alsóbb osztályokban kezdeni a tan folyamot, másrészt elhang zott az, hogy a gimnáziu mokban is beindítják. Csakhát a feltételek.. Egerről — bármennyit pa naszkodnak is joggal úszó ink és vízilabdázóink az egyre rosszabb edzésfeltéte­lek miatt — az itt élők és általában mások is, akik a várost ismerik azt tartják hogy igazi víziparadicsom Nem kívánjuk rombolni a fürdőkultúrájáról híres vá­ros nimbuszát, de a feltéte­lekről szót kell ejteni. Az említett tanfolyamon télen a fedett uszoda tanmedencéjé­nek felét használhatta az ok­tató, mivel úszástanításra csak ez alkalmas. Nem kell matematikusnak lenni ah­hoz, hogy megállapítsuk: a mintegy 18 négyzetméternyi vízfelület 20—30* fős csoport nak nagyon kevés. Tavasszal amikor már jobb volt az idő, lényegesen gyorsabban ha­ladtak a gyerekek a tanulás­sal, mert a nyitott uszoda sekélyebb vizében tartották a foglalkozásokat. Az iskolai tanév nagy részében azonban általában kedvezőtlen az idő­járás. Ezért is érdemes len­ne foglalkozni a néhány éve lebontott úszóiskola újjáépí­tésének gondolatával. Talán javít a helyzeten, ha megvalósul az a terv, amit az új, 24 tantermes Csebokszári általánis iskolá­val kapcsolatban hallottunk a művelődésügyi osztályon. Ennek az iskolának a terv- programjában egy tanme­dence is helyet kapott Re­méljük, megvalósítására jut a költségvetésből. Ez a tan­medence ugyanis megoldhat­ná a jövőben az új város­rész és Felnémet általános iskoláinak uszásoktatási gondjait. Az utolsó tanítási napon bennünket is meghívtak a versenyuszodába az évet zá­ró, amolyan búcsúfoglalko­zásra. Mielőtt megkérdezhet­tem volna a parton össze­gyűlt gyerekeket — megta­nultatok-f úszni? —, a me­dence vizébe betették magu­kat és vidáman lubickolva választ adtak a fel nem tett kérdésre: Igen! Virágh Tibor Tungsram-gportuap Gyöngyöttön Első ízben Gyöngyösön került megrendelésre a Zalka SE sporttelepen a Tungsram-sport- nap. Külön öröm volt a gyön­gyösi gyáregységnek, hogy őket kérték fel a sportnap megren­dezésére. A szervező bizottság így fáradtságot nem ismerő munkával mindent megtett a sportnap zavartalan lebonyolí tusáért. A megnyitón megjelent 15 gyáregység mintegy 600 részt­vevőjét, valamint Gyöngyös varos tömegszervezeteinek kép­viselőit Zagyva István, a gyön­gyösi izzó-gyáregység vezetősé­ge nevében üdvözölte, és meg­nyitotta az egész napos küzde­lemsorozatot. Eredmények. Kézilabda. Nők: 1. Gyöngyös, 2. Nagyítani e»a, 3. Vác. Férfiak: 1. VTG (Buda pesti, >. Törzsgyár (Budapest). 3. Konverta. Labdarúgás. Nők: 1. Konverta. 2. Törzsgyár. 3. Kaposvár. Férfiak: 1. Gyöngyös 2. Törzsgyár, 3. Pécs. Röplabda. Nők: 1. Törzsgyár. 2. Gyöngyös Ily 3. Gyöngyös I. Férfiak: 1 Törzsgyár, 2. Gyöngyös, 3. Nagykanizsa. Asztalitenisz. Nők: 1. Konverta, 2. Nagykanizsa, 3. Hajdúböszörmény. Férfiak: 1. Adócső (Budapest), 2. VTG. 3 Nagykanizsa. Lövészet. Nők: 1. Törzsgyár, 2. Gyöngyös, 3. Nagykanizsa. Férfiak: 1. Gyön­gyös. 2. Törzsgyár, 3. Nagyka­nizsa. Az első vándorserleget, a he­lyezettek oklevelet és érmeket, minden résztvevő pedig emlék­lapot kapott. (rvzgonyi) i\D/í­világcsúcsok Véget ért az NDK úszó­bajnoksága, négy világrekord született Rostockban. Képün­kön Vlrike Richter — Í00 és 200 m hatúszásban javított világrekordot — nagy tempó­val halad a 200 méteres tá­von a 2:18Al-es időeredmény felé. (T ele foto- ADN/ZB—MTl—KS Spartakiád A háló fölött; Vasárnap rendezték meg Egerben a Heves megyei fa­lusi dolgozók spartakiádját. A köszöntő és az ünnepi be. széd után — amelyet Béké­si József, a Heves megyei V. B. Testnevelési és Sport-. hivatal elnökhelyettese tar­tott —, megkezdődtek a küz­delmek a különböző ver­senyágakban. Eredmények. Nők. Atléti­ka. 100 m: 1. Tóth (Heves), 2. Göböly (Egercsehi), 3. Ko­vács (Zagyvaszántó). 400 m: 1. Göböly (Egercsehi), 2. Ta- ri (Heves), 3. Raczok (Apc). Spartakiád váltó: 1. Heves járás, 2. Egri járás, 3. Gyön­gyös járás. Férfiak. 100 m: 1. Pifkó (Párád), 2. Tari (Heves), 3. Kakas (Tarnabod). 400 m: 1. Mórisz (Apc), 2. Földi (Erdő­telek), 3. Jakab (Bodony). 800 m: 1. Pócos (Erdőkövesd). 2. Kovács (Zagyvaszántó), 3. Sánta (Erdőtelek). 1500 m: 1. Pócos (Erdőkövesd), 2. Ko­vács (Zagyvaszántó), 3. Mol­nár (Gyöngyössolymos). Spar­takiád váltó: 1 Egri járás 2. Gyöngyös járás, 3. Füzes­abonyi járás. Távolugrás. Nők:' 1. Bocsi (Füzseabony), 2. Tóth (He­ves), 3. Kiss (Tamaméra). Férfiak: 1. Kardos (Apc), 2. Dudás (Szajla), 3’. Nagy (Bo. conád). Magasugrás: Nők: 1. Verebólyi (Apc), 2. Ber.ei (Atkár), 3. Raczok (Apc). Férfiak: 1. Mórisz (Apc), 2. Bányai (Tarnazsadány), 3. Horváth (Heves). Súlylökés: harc a labdáért. (Foto: Szántó György) Nők: 1. Bátfai (Tamaméra), ?. Nagy (Egercsehi), 3. Pet­rányi (Egercsehi). Férfi. 1. Zagyva (Bükkszék), 2. Kónya (Noszvaj), 3. Horváth (He­ves). Gránátdobás. Nők: l. Kaszás (Zagyvaszántó), 2. Benkocs (Gyöngyöspata), 3. Kelemen (Zagyvaszántó). Férfi: 1. Surányi (Boconád), 2. Mikola (Gyöngyössoly­mos), 3. Budai (Heves). Röp­labda. Nők: 1. Erk, 2. Atkái-, 3. Balaton. Férfiak: 1. Erk, 2. Recsk, 3. Füzesabony. Ké­zilabda. Nők: 1. Recsk, 2. Átány, 3. Gyöngyössolymos. Férfiak: 1. Gyöngyössolymos, 2. Heves. 3. Recslk. Kispályás labdarúgás. Nők: 1. Andor- naktálya, 2. Tarnazsadány, 3. Poroszló. Teke. Csapatver­seny: 1. Egercsehi. Ma Egerben: Nemzetközi vízilabda« mérkőzés Az Újpesti Dózsa vendége' ként Magyarországon tartóz­kodik a Bukaresti Dinamó elsőosztályú vízilabda csapa­ta. A román együttes ellá­togat Egerbe is és ma, csü­törtökön délután 5 órai kez­dettel barátságos mérkőzést játszik a versenyuszodában az Egri Dózsával. INNEN-ONNAN Elkezdte a felkészülést az új bajnoki évre az Egri Dózsa NB Il-es labdarúgócsapata is. A szabadság leteltével a régi gár­da valamennyi tagja munkához látott, s a programnak megfe­lelően vasárnap, julius 14-én, 11 órai kezdettel előkészületi mér­kőzést játszanak Egerben a sta­dionban, a Gyöngyösi Sparta­cus NV III-as együttesével. * A teke NB III. Eszak-kéleti csoportjában szereplő Heves me­gyei együttesek már a csapat­mérkőzések során is bizonyítot­ták jó felkészültségüket. Az egyéni tavaszi átlagok alapján szintén sikerként könyvelhető el, hogy a csoportban szereplő 72 vesrenyző közül három me­gyei tekézc vezeti az élmezőnyt: 1. Kurfürst István (Gy. Vasas Izzó) 424,4. 2. Kátai János (Eger- esehi) 421,9. 2. Bakos Albin (Egercsehi) 420,6 fa. * A selypi TTSK sportbaráti kapcsolatot tart >enn a buda­pesti 31. számú. ITSK testvérin­tézettel.. Ennek keretében Sely­pen atlétikában és labdarúgás­ban mérték össze tudásukat a fiatalok. Eredmények. Atlétika. 100 m. 1. Donnán (Selyp). 2. Fű­lő p (Selyp), 3. Kiss (Bp.). Tá­C$U~WWM UEiL július 11, csütörtök volugrás: 1. Donnán, 2. Sípos (Selyp). 3. Gerhát (Bp:). Magas­ugrás: l. Gubcsó (Bp.). 2. Cza­pek (Bp.), 3. Domán. Súlylökés: 1. Bódi (Selyp). 2. Kovács (Selyp). 3. Dávid (Bp.). Labda­rúgás: Selyp—Budapest 4:0 (1:0), V.: Lehoczky. G.: Osztafi 2, Domán, Bódi. A visszavágóra szeptemberben kerül sor a fő­városban. Nyári hegymászó táborozást szervez augusztus 18—20. között a Magyar Természetbarát Szö­vetség hegymászó bizottsága a lengyelországi Hala Gansieni- co vában. Részvételi feltételek: természetbarát tagság, minimá­lis hegymászó gyakorlottság, szakosztályi és sportorvosi ja­vaslat. A táborozás önköltséges, az utazási, szállás- és élelme­zési költségeket a résztvevők egyénileg fizetik. A jelentke­zők egyéni útlevéllel utaznak. Jelentkezési határidő’ július 25-ig személyesén, csütörtöki na­pokon 17—19 óra között a Ma­gyar Természetbarát Szövetség­nél, vagy írásban 1374 Budapest 5.. Postaíiők 614. levelezési el­men. Az egri városi kispályás lab­darúgó-bajnokság tavaszi fordu- 'ójának végeredménye. V. osz­tály : {. Téglagy. 8 5—3 16-11 10 2. Mészkőb. 8 3 3 2 8- 9 9 3. Ingatlank. 8 3 2 3 10- 9 8 4. Söripar 8 3 1 4 13-13 7 5. Fúrészüz. 8 2 2 4 8-13 6 e Panoráma törölve Eredményes szakszervezeti sportmunka Szegedi Barna, a Szakszerveze­tek Heves megyei Tanácsának testnevelési és sportbizottsága ve­zetője, funkciójában ugyan még nem számít veteránnak — 1960- ban nevezték ki —, de sportpá­lyafutása eleve biztosította szá­mára a jó hírnevet. Született Heves megyei, életének jelentős részét Egerben élte le. Itt ker­gette a labdát, az Egri Dózsa elődjének, az Egri Vasas SC lab­darúgócsapatában, s innen indult játékvezetői pályafutása is. Mind. játékosként, mind ,,bíróként” rendkívül nagy népszerűségnek örvendett, sok embert ‘ mégis-' mert, s őt is sokan megismer­ték. A sors különös szeszélye, hogy a bírói sípot ugyanazért kellett letennie, amiért a labda- rúgócipőt is szögre akasztotta: sérülést szenvedett. — Pechem van — mondta ki­csit szomorúan, amikor „feltép­tük a sebeket”. — Jól. ment; a játék, de elrepedt a bokám és eltört az arccsontom. Beletörőd­tem, mert kárpótolt a játékve­zetés, Hazai és nemzetközi mér­kőzéseket vezettem. 1972-ben azonban ismét megműtötték, s az orvosok eltiltottak az intenzív mozgástól, a bíráskodástól. Az aktív sportban eltöltött évek azonban most jól kamatoznak, hiszen tapasztalataimat, ismeret­ségemet gyümölcsöztethetem a szakszervezeti sportmunkában. Az emlékeket nem is bolygat­tuk tovább, hiszen ez alkalom­mal a megyei szakszervezeti soortmunkára voltunk kíváncsi­ak. ERŐSÍTÉS — Azt hallottuk, hogy a Szak- szervezetek Heves megyei Taná­csának elnöksége a közelmúlt­ban tárgyalta a szakszervezetek Heves megyei testnevelési és sporttevékenységét. Hogyan ér­tékelték a múlt esztendőt? — Abból indulhatnánk ki. hogy az elnökség miként határozta meg az 1973-as esztendő feladatait, s ennek szellemében beszélhetnénk az eredményekről és a problé­mákról. így lenne talán teljés a kép. — Nos, melyek voltak a főbb feladatok? — Mindenekelőtt a testneve­lésben és a sportban részt ve­vők számának a növelése a szemléletformálással, a káder­képzés segítése és a sportolási lehetőségek bővítése. A felsoroltak megvalósításához aajitca m&ioa fogtak; hozzá, Elő­ször is megerősítették a Szak- szervezetek Heves megyei Taná­csa testnevelési és sportbizott­ságát, megfelelő szakembereket, aktívákat vontak be a testület­be. Szegedi Barna itt hasznosít­hatta széles ismeretségét, megha­tározták a testület működési rendjét, szervezeti felépítését, amelynek eredményeként a me­gyebizottságoknál — a szakmák­nál — is tervszerűbbé vált a munka. Rendkívül nagy figyel­met fordítottak az együttműkö­désre, az összehangolt munkára, amelynek eredményei hamarosan megmutatkoztak. — A megyebizottságokkal való együttműködésnek tudható, hogy a munkahelyi spartakiád verse­nyein és a szakmai sportnapo­kon sokkal^ többen vettek részt, mint az előző években — mond­ta a sportvezető. — 1971-ben pél­dául 10 739-en indultak, amíg 1973-ban már 15 970-en álltak rajthoz az említett eseménye­ken. Ha figyelembe vesszük, hogy az adatokban nem szerepelnek az alkalomszerűen sportolók, ak­kor Heves megyében valóban nem végeztek rossz munkát a szakszervezetek. NÉPSZERŰ AKCIÓK A számszerű adatokon túl, a szakszervezetek sporttevékeny­sége örvendetesen alakult a me­gyében, A Szakszervezetek Heves megj^ei Tanácsának elnöksége a többi között megállapította azt is. hogy a megyebizpttságok — szakmák —. a területi és az üze­mi szakszervezeti bizottságok az előző évekhez viszonyítva na­gyobb felelősséggel foglalkoztak a dolgozók testedzési igényeinek kielégítésével. Ez — egyebek kö­zött — megmutatkozott abbán is. hogy valamennyi szakma meg­tárgyalta a testnevelési és sport- feladatokat. növelte az erkölcsi és az anyagi támogatást, számos új lehetőséget teremtett a tö­megtestedzésre. — Valamennyi rendezvényt, ak­ciót persze nehéz lenne felso­rolni — mondta Szegedi Barna —, hiszen még a számontartá­suk is nehéz. Kétségtelen viszont, hogy a szakmunkástanulók olim­piája. a Somody József termé­szetjáró ügyességi emlékverseny, az üdülők és gyógyintézetek munkahelyi vetélkedői, a Heves és Borsod megyék közötti női labdarugótorna rendkívül népsze­rű. -volt. Külön említést érdemel az, hogy a ttanjié&zetjárásban részt vevők száma is emelke­dett az elmúlt évekhez képest. Tovább fejlődött a megyében a munkahelyi testnevelés is' Az Egyesült Izzó, Félvezető- és Gépgyárban, valamint a Mátra - vidéki Fémműveknél a korábbi háromszázzal szemben, mintegy félezren vesznek részt a munka közben, végzett gimnasztikázás- ban. Sajnálatos, hogy a munkahelyi testnevelés előkészítésében, szervezésében már koránt sincs olyan jó együttműködés a szak­mákkal. mint a testnevelés és sportmunkában. Elsősorban a reszortterületek — munkavéde­lem, társadalombiztosítás, üzem­orvosok — segítségét nélkülözi az SZMT. MÁSUTT IS AKAD TENNIVALÓ — A sikerek és az eredmények persze nemcsak az SZMT test- nevelési és sportbizottságának tudható — szerénykedett a sportvezető. — Rendkívül jó a kapcsolatunk a KlSZ-szel, az' MHSZ-szel és természetesen a Heves megyei Tanács V. B. Test- nevelési és Sporthivatalával is, noha az utóbbival új együttmű­ködési szerződést kell majd köt­nünk. mert a meglevő néhány pontja elavult. Tovább keli ja­vítanunk a megyebizottságok, a szakmák mellett működő soort- bifcottságok munkáját is. hogy a tevékenységük ne csak a szak­mai sportnapok, az egyszeri ak­ció szervezésére, rendezésére kor­látozódjék, hanem a rendszeres­ségre és a szemléletformálás­ra is. A szakmáknak, de az SZMT testnevelési és sportbizottságá­nak is sokat kell még tennie a liolgozó nők +estedz,éséért. Ha ugyanis az említett számokat alaposabban megvizsgáljuk, ak­kor megállapítható, hogy a munkahelyi spartakiád versenye­in, a szakmai sportnapokon részt vettek között mindössze húsz százalék volt női dolgozó. Ez pedig azt mutatja. ho<?v a szám szerinti fejlődés ellenére sem válhatott még valamennyi szin­ten — műhelyblzottságok, alao- szervezetek — rendszeres fel­adatává a testnevelés és a sport szervezése. Hasonlóan akad tennivaló a munkahelyi testnevelés szervezé­seben is. Mert az igaz, hogy az említett két gyárban történt előbbre lépés, napjainkban töb­ben. tornázlak, ssu&t azelőtt, 4# a megyében még számos olyan üzem van, ahol megszervezhet­nék a munkahelyi testnevelést. KÖTETLENEBB TESTEDZÉSI FORMÁK — Tudjuk, hogy 'szorít a cipő — mondta Szegedi Barna- —, hi­szen éppen ezért fogadott el új intézkedési tervet az SZMT el­nöksége. amely a SZOT-elnök- ség határozata alapján készült. Ebben meghatározták az SZMT vezető szerveinek a feladatait a szakmákkal, a megyei testneve­lési és sporthivatallal történő együttműködést és még sok más, fontos kérdést is. Az intézkedési terv különös fi­gyelmet fordít a kötetlenebb test­edzési formákra, így a termé­szetjárásra is. Kimondja példá­ul: a munkahelyeken működő természetbarát szakosztályokat mindenütt alkalmassá kell tenni arra. hogy a szervezett túrázókon kívül, a szakosztályokon kívül állók részére is biztosítsák egész évben a kirándulást. Éppen ezért az SZMT — együttműködve a testnevelési és sporthivatallal — elősegíti a túravezetők folyama­tos képzését. A munkahelyt testneveléssel kapcsolatban a szakmák végez­zenek felmérést, tegyenek javas­latot az SZMT testnevelési és sportbizottsága mellett működő munkahelyi testnevelési bizott­ságnak: hol vezethető be az „aktív pihenő”. A szakszerveze­ti alapszervezeteket arra ösztön­zik. hogy gyűjtsék össze a dol­gozók testneveléssel, sporttal kapcsolatos igényét, s ezek fi- gvelembevételével alakítsák ki a szakszervezeti. alapszervezeti soortm unkát. Fordítsanak meg­különböztetett gondot a nők, a fiatalok testedzésére, a bejáró dolgozók sportolásának megszer­vezésére. az egyre növekvő igé­nyek kielégítésére. A feladatok végrehajtásának irányítója, szervezője és meg­valósítója a munkahelyeken a sportegyesület. Ahol viszont ■ ilyen nem működik, ott a test- nevelési és sportmunkát a szak- szervezeti bizottságok végezzék f •■Fősen a helyi KISZ- és MHSZ- a 1 aos/ervezetekkel. — Valahogy úgv fogalmazhat- n‘-un meg az intézkedési terv ’énvesét — összegezte az elmon­dottakat a sportvezető —.. hogv a szakwryezeN tagság iránti fe- 1 erősségből eredően, mint érdek- védelmi nevelő tevékenység fon­tos részterületét, a tömegek test­nevelését és sportját az SZMT elnöksége a szakszervezeti mun­kában jelentős területnek tekin­ti.--­1 alga üi'ui*

Next

/
Thumbnails
Contents