Népújság, 1973. november (24. évfolyam, 256-280. szám)

1973-11-03 / 258. szám

I DIVAT Kismamáknak Az ma már természetes igény, hogy a leendő kisma­mák % akkor is szeretnének csinosán és érdekesen öltöz­ni, amikor a babát várják. Vita; kívánság' és igény a készen kapható kismama-ru­hákkal. szemben azért van, mert nem követik eléggé és 1. Könnyű szintetikus kelméből készül hét a festőlcöpeny-zsánerű kabátka, rövid ujjakkal, ingnyakkal — szoknyához, vagy nadrághoz, pulóverrel és blúzokkal viselhető. Természetesén a nadrág derekának gumis, vagy gombolásos megoldással, könnyen sza~ bályozhatónak kell lenni, hogy lazán, könnye dén kövesse az erősödő derék vonalát. erősödő vonalait kissé elrej­tik. , Rajzainkon néhány olyan kismama-öltözéktípust muta­tunk be, amelyek közül egye­sek készen kaphatók, más részük pedig olyan, hogy ott­hon is elkészíthetik az ügyes- kezűek, hét. A magasított derékrészen, készen kap­ható, vagy kézzel hímzett bortni a díszt tés. 4. Atmenős, derék fölött kétsoros, öl dalt egysorosán gombolódó kötényruha, amely fölé több színből összeállított ujjatlan mel lényt viselhetünk, vagy ugyanezt a‘ mellényt csíkozással, szintetikus fonalból meg is köt hetjük. állandóan azt az aktuális divatot, amelyet a fiatalok igényelnék és éppen kedvel­nek. Jó kismama-öltözéknek a divatból olyan formamegol­dásokat kell élénk, változa­tos színekben és mintákban kiválasztani, amelyek a test 2. Élénk színű, nagykockás kötényruha, mélyen elhelyezett zsebekkel. Elöl, a mell táján szegőzés adja a bőséget a hólpántos gombolás mellett. Bármilyen színű blúz, vagy pulóver hordható alatta, 3-as modellünk alkalmi ruhaként vi selhető, akár világos, akár sötét, Jersey, gyap­júzsorzsett ripszselyem, stb. anyagból készül 5-ös modellünk szintén tweed, vagy ap rómintás szövetből készült, kötényruha, sze- gőzött, pántozott felsőrésszel. A kiskabátka, a divatos szvetter-forma, készen is kapható kockás jerseyből. Kézikötéssel, színes fonal akból azonban magunk is elkészíthetjük. Az együtteshez ingblúzok, pulóverek egye, ránt hordhatók. Nádor Vera fiz iskola és az új módszerek A ma emberének magasabb szintű tudás­ra van szüksége, mint a tegnapénak, s ez fokozottan vonatkozik a jövő emberére. Mi­után ennek biztosítása az általános iskolák­ban ma alapozódik, a tanító-nevelő munka mind nagyobb feladatok elé állítja a pedagó­gusokat is. Újfajta módszerekre, a logikus gondolkodásra nevelésre van szükség. Egy mai második osztályos gyermek táskájában több taneszköz, füzet, könyv, feladatlap van, mint 20—30 esztendővel ezelőtt egy hato­dikoséban. A pedagógusnak számtalan új módszerre van szüksége, hogy eredményt el­érjen, annál is inkább, mert a kivitelezés látszólag ellentmondó. Értelmes, nagy tudá­sú ifjúságot kell nevelnünk, de ugyanakkor elvárás, hogy ne terheljük túl őket. Ehhez az egyes tantárgyaknál éppen az újfajta di­daktikusán, de játékosan megszerkesztett feladatlapok nyújtanak segítséget. A szülők egész tekintélyes része kissé értetlenül áll az új módszerek előtt. S ebből a meg nem ér­tésből bizony . esetenként káros hozzáállás születik. Akad olyan szülő, aki hangoztatva, hogy; a mi időnkben ez nem volt, mégis itt vagyunk, és tudunk annyit, amennyi ahhoz kell, hogy a két kezünk munkájából megél­jünk, lebecsüli a gyermek munkáját, a má­sik véglet, hogy felismerve a logikus gondol­kodásra való nevelés jelentőségét, túl az is­kolai foglalkozásokon még. a gyermek szabad idejében is a feladatlapokhoz hasonlóakkal „gyötrik'’ a gyereket. Órákig számoltatják, s hiába ad a tanító, vagy tanár csökkentett mennyiségű feladatot, a kihagyott részeket is bemagoltatják. Mondanunk sem kell, hogy sem az egyik, sem a másik véglet nem segíti az új oktatási módszerek hatékony alkalmazását. Ahogy káros az, ha a szülő teljesen az iskolára ha­gyatkozik, ugyanolyan káros az is, fia nem hogy lépést tartva, de meg is előzve az is­kolai tanítás menetét, túlságosan segítik a gyermeket. Az új oktatási módszerek a pedagógusok­nak is okoznak nehézségeket, hogyne okoz­nának a szülőknek. Azonban éppen ezért van arra szükség, hogy a szülők és az iskola, az eddigieknél szorosabbra vonja kapcsolatát a gyermek neveléséhez, tanításához. A pe­dagógusok fogadónapjaikon — tegyük hozzá, ha szükséges, azon kívül is —, szívesen tá­jékoztatják a szülőket, adnak segítséget ah­hoz, hogyan ellenőrizhetik a megfelelő mér­tékben a gyermek munkáját. A szorosabb kapcsolat a szülői ház és az iskola között ezen a téren is, elengedhetetlen feltétele az új oktatási-nevelési módszerek sikerének. András Lajosné A bűvös, nedves, őszi na­pokban több a tüsszögő, náthás ember,1 mint máskor. Ezt a náthát, amit szabato­sabban hűléses hurutnak is neveznek, láthatatlan vírus okozza. A vírus maga olyan kórokozó, amely csak élő sejtben tud szaporodni. A náthát okozó vírus viszont igen kitűnő táptalajt talál a légutak nyálkahártyájában, ahol a sejtek kitűnő te- nyészheiyet nyújtanak neki. A náthát okozó vírust kiir­Őszi meghűlés tani nem . tudjuk, és nyil­vánvalóan az őszi-téli hűlé­ses hurutokat sem. Viszont sokat tehetünk annak érde­kében, hogy a hurutok szá­ma csökkenjen. Az egyszerű hűléses hurut, akár lázzal jár,- altár nem, két-bárom nap alatt rend­szerint elmúlik. A náthát, vagy a mélyebbre terjedő hűléses hurutot gyógyszerrel befolyásolni alig tudjuk. Ezért kár önként, orvosi rendelés nélkül is szedni a nagy hatású antibiotikumo­kat. (Vegacillin, Chlorocid, Tetrán stb.) Viszont, ha fáj a fejünk és lázasok va­gyunk, egy-egy tabletta Kal- mopyrint, Istopyrint, vagy Amidasophent nyugodtan bevehetünk, mert az a Iá­Kard A modell erősen karcsúsí­tott. 4—5—6-os tűkkel köt­jük. Alapmintája öttel oszt­ható 4- 3 szem. Minta le­írása: 5-ös tűvel: 1 sor (szí­ne) végig sima, 2. sor: (bal oldala) 2 sima * 2 fordított, 3 sima * ismételjük. E két sor ismétlésével dolgozunk. Háta: 88 szemmel kezdjük 4-es tűvel 3 cm-t kötünk mindig simán, majd folytat­juk az 5-ös tűvel az alap­mintával. 9 cm magasságtól kezdjük a szabásmintának megfelelően a fogyasztást. A minta szerint mindkét oldalt 4 x1 szemet minden 10. sor­ban, 3x1-et minden 8. sor­ban. A derékvonaltól s^apo- yr.ii.nk, mindkét oldalt 3x1 :gon szemet minden 10. sorban, 50 cm magasságnál a karöl­tőt kezdjük ‘ fogyasztani, mindkét szélén minden 2. sorban 1x3, 1x2, 3x1 szemet. 18—20 cm karöltő magasság­nál a vállfogyasztást kezd­jük, mindkét szélén 7x2, 3x3 szemet, a középen maradó szemeket egy soron fejezzük be. Eleje (bal). 55 szemmel, 4- es tűvel kezdünk és a hátá­val azonos módon kötjük, de a bal szélén 5 szemet mindig simán kötünk. A karöltő fo­gyasztása: 1x4, 1x3, 2x2, 3x1 szem. A szabásmintának megfelelően kötjük az eleje kivágását is éspedig: a gom­boláspánt belső oldalán ösz- szekötünk kétszer 2 szemet minden második sorban, majd 12-szer minden 4. sor­ban, a vállfogyasztás a há­tával azonos. A gombolás­pánt 5 szemét 12 cm-rel hosszabbra kötjük és bizto­sítótűre szedjük a szemeket. A gombok helyét bejelöljük és a másik oldalon menet­közben azt a pántba beköt­jük. Ujja (bal) 42 szemmel kezdjük 4-es tűvel 4 cm ma­gasságig mindig simán köt­jük, majd az 5-ös tűvel az alapmintával kötünk és mindkét szélén szaporítunk a szabásmintának megfele­lően. A megfelelő hosszúság és bőség után a fogyasztást mindkét szélén megkezdjük: 14x1, 1x2, ás 1x3 szemet, majd a maradék szemeket egy sorban fejezzük be. Zsebek: Két azonos dara­bot kötünk mindig simán 24 szemmel kezdve, 4-es tűk­kel 15 cm magas zsebet kö­tünk. összeállítás után a zsebe­ket a megfe’e’ő helyre igen apró öltéssel felvarrjuk. A gomblyukakat körülhurkol ­jukj a gombokat felvarrj”1- __ {ßzegedynei 1 G ombaleves (Két személyre) 15 dkg gombát megmosunk, a szárát megtisztítjuk és az egé­szet vékony szeletekre vágjuk. (A gomba kalapját ne hámoz­zuk le!) Kevés rántást készítünk, ízlés szerint fűszerezzük piros- paprikával, majd hideg vízzel felengedjük, megsózzuk, bele­tesszük a gombát és puhára főzzük. Kizst, vagy apró galus­kákat főzünk bele, ha levettük a tűzről, belekeverünk egy deci tejfölt és egy csomag apróra vagdalt petrezselyemzöldet. Karfiol sonkával. A karfiolt megmossuk, rózsáira szedjük és gyengén sós vízben megfőzzük. Tűzálló tálat kivajazunk, meg­hintjük morzsával, és lerakjuk a karfiolt, meghintjük apróra vagdalt sonkával, vagy darált rílttt0ek füstÖKhűssal, kevés reszelt sajt­tal, meglocsoljuk olvasztott vaj­jal. Két deci tejfölt és három tojássárgáját alaposan elkeve­rünk, majd hozzáadjuk a tojá­sok felvert habját,' egy csomag apróra vagdalt petrezselyemzöl­det és ráöntjük a karfiolra. Kö­zepes tűznél 15 perc alatt meg­sül. Karfiolsaláta. A karfiolt a szo­kásos módon puhára főzzük, levét elkészítjük saláta ecetnek, majd belekeverünk kevés ap­róra vágott vöröshagymát, egy deci. tejfölt és ízlés szerint tö­röttborsot. A karfiolt üvegtálra rakjuk, a salátalével leöntjük és keménytojás szeletekkel díszít­jük. Sonkás tekercs. Hozzávalók: 3 dkg vaj, 5 dkg liszt, 2 dl tej, <* tojás 25 dkg\ sonka, 1 dl tej­föl, 5 dkg vaj. 5 dkg reszelt sajt. Elkészítése: a vajból és lisztből világos rántást készí­tünk, majd felöntjük a tejjel és felfőzzük. Ha kihűlt, egyenként hozzákeverjük a tojássárgákat, és a tojás felvert habját. Zsí­rozott zsírpapírra öntjük, tepsi­ben megsütjük, még forrón meg­töltjük a darált, tejföllel elke­vert sonkával. Utána tekerccsé sodorjuk, leöntjük forró vajjal, majd meghintjük a reszelt sajt­tal. Frissen tálaljuk, Fási ’Katalin Fogászati hónap 73 1973. novemberében ha­todízben kerül' megrendezés­re a fogászati hónap, amely­nek fő mondanivalója a „he­lyes fogmosás”, a „jó fogke- fehasználat”.. Jelenleg a fogakkal van az élet folyamán talán a legtöbb baj, ritka kivétel, ha valakinek nincs dolga a fogorvossal. Két betegség van, amely legjobban veszé­lyezteti a fogakat, a fogszu­vasodás — a fogak lyukaso- dása — és a foglazulás, a sorvadás. Mivel hazánkban a fogszuvasodás „népbeteg­ség” —, ezért itt röviden ez­zel foglalkozunk. A íogszúvasodás a fogak elmeszesedett állományá­nak betegsége. Az életkor bármelyik szakaszában elő­fordul, a tejfogakon éppúgy, mint a maradandó fogakon. A szuvasodás (caries) mégis leginkább a gyermekkor és a fiatalkor betegsége. A eanesnék többféle oka van. Van örökletes ténye­ző, amikor a rossz fogú szü­lők gyermekei maguk is tob- oet szenvednek a fogak lyu- kasodásától, ami azt is je­lenti, hogy ezek a gyerme­kek gondosabb fogápolási és fogorvosi ellenőrzésit igényel­nek. A másik, amit a fogakon visszamaradó ételek, okoz­nak. Külső ok még az erőtel­jes rágást nélkülöző ételek fogyasztása. A primitív élet­körülmények között élő né­peknél alig fordul <elő szuva­sodás, noha fogkefét alig használnak. Táplálékuk és azok rágása olyan, amely biz­tosítja a száj és a fogazat öntisztulását. A fogszúvasodás megelőz­hető a táplálkozás ésszerű szabályozásával, a helyes fog­ás szájápolással. A terhes és szoptató nőnek szükséges a bőséges C-vita- mint, mészsókat tartalmazó ételeknek a fogyasztása. Le­hetőleg sok gyümölcsöt, fő­zelékfélét kell hogy fo­gyasszon. Különösen helytelen, ha a gyermek az esti fogmosás után fogyaszt édességet, cu­korkát, csokoládét, vagy ami­kor a szülők cukorba már­tott cuclit adnak a síró gyermekeknek. A he’yes szájápolást 2—3 éves korban kell elkezdeni, példamutatással, a kisgyer­mekben szunnyadó utánzási ösztön felébresztésevei. Négy­éves kor után színes fogmo- sópohárral, eleinte puha, kis alakú fogkefével, majd 6— , 24 éves korig erős szőrű fog­kefével mossuk fogainkat. 24 éves kor után ne használjon kemény sörtéjú fogkefét az, akinek nincs szúvasodási hajlama, mert a kemény fog­kefe az íny sorvadását ered­ményezheti. A jó fogkefe mérete sze­rint inkább kicsi, ritka sörté- téjű. A „nylon” fogkefe nem felel meg a követelmények­nek. A szájöblítés és fogmosás az étkezés után 10 percen belül történjék meg, cariest megelőző értéke csak így var.. A szabályos időközben tör­ténő fogorvosi ellenőrzéstől nem kell félni, modem mű­szerek és gyógyszerek állnak a fogorvosi rendelőkben az odafordulok rendelkezésére. Nem szabad elijeszteni a kis­gyermekeket sem. hanem okos szóval kell rávenni a rendszeres fogorvosi szűrő- vizsgálatokra. Fogaink épségére egész életünkben szükség van! Heves megyei Egészségnevelés}, Csogorz zat .is csillapítja és a fejfá­jást is megszünteti, Övá kell inteni azonban a „kalapkűrától”. Az alkohol ugyanis még egyszeri töme­ges fogyasztás esetén is csökkenti a szervezet ellen­állóképességét. S előfordul­hat, . hogy az orr melléküre­geiben, vagy másutt szövőd­mény is keletkezhet. Viszont nagyon jó, ha bő­ven fogyasztunk meleg, cit­romos teát. gyümölcslevet, vagy akár C-vitamin tablet­tát. Abszolút biztonsággal a hűléses hurut ellen nem tu­dunk védekezni. Még egé­szen a közelmúltban is azt állították, hogy a vírus cseppfertőzés útján terjed. A cseppben utazó vírus az orr, a garat, vagy a légúti nyálkahártyákba jutva, sza­porodásnak indul és létre­hozza a jellegzetes kellemet­lenséget. Ebből természete sen nem az következik, hogy tüsszentéskor, köhögéskor nem fontos zsebkendői ten­ni az orrunk ele, sőt. Nát­hásán egyáltalán ne men­jünk olyan helyre, ahol sok ember fordul meg, akiket megfertőzhetünk, mert az il­letlenség# figyelmetlenség, felelőtlenség embertársaink­kal szemben. Újabban azon­ban a cseppfertőzésnek má­sodrendű jelentőséget tulaj­donítanak és inkább a kéz­fogás, használati eszközök és csókolódzás útján terjedő ví­rusfertőzés mellett foglalnák állást. Végül is a tanulság mindezekből az, hogy — mi­vel a kézfogást az esetek nagy részeben nem kerül­hetjük el, és a használati tárgyakkal is érintkezünk — legalább az étkezések előtt feltétlenül mossunk ke­zet. Bor. Safer.de: Adáia

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents