Népújság, 1972. augusztus (23. évfolyam, 179-205. szám)
1972-08-04 / 182. szám
Ötszáz ára - munkaidő után A cukoriparban régen is „divat” volt. két szakmát szerezni. A karbantartás és a kampán.vidö ugyanis :nerő- I ben más jellegű munkál; követel: a lakatosoknak, a hegesztőknek, a kovácsoknak ugyanúgy helyt kell állniuk a cukorfőzö, úsztató, előáztató gépek mellett is, mint a műhelyekben. A hatvani cukorgyár dolgozói, — de másutt szintén ez a helyzet — az egyik poszton legtöbben betanított segédmunkások csupán. Régen begyakorlott mozdulatokat ismételnek állandóan, anélkül, hogy ismernék a gyártás egyéb folyamatait; nehezen Csoportosíthatók át, így‘kisebb a teljesítményük. Ezért is kezdeményezte a Kaposvári Élelmiszeripari, Szakközépiskola és Szakmunkásképző Intézet tanfolyamok indítását a cukorgyárakban : lehetőséget nyújtva a dolgozóknak a szakmunkásbizonyítvány megszerzésére. A -tanfolyam sikeréről kérdeztük meg a hatvaniakat. — Tavaly az alapozó, elméleti tárgyakkal kezdtük — fogadott a tanfolyam vezetője, Debrődi László mérnök. — Most az idén, a kampány előtt gyakorlati oktatással folytattuk. A mi célunk az, hogy elsősorban a betanított munkások szerezzenek bizonyítványt, de többen vannak azok is, akik a tanfolyam befejeztével már második szakmájukról kaptak oklevelet. Nehéz egy ilyen hosszú ideig tartó tanfolyamon való részvételre rábírni a munkásokat, hiszen műszak után kellett „ráhúzni” még négy-öt órát, hetenként több alkalommal is. A nemrég befejeződött vizsgákig ötszáz órán kellett megjelenniük. 1 Újra kitűnővel A tanfolyam egyik hallgatóját, Földi Ferencet, a műhelyben találtuk; öt éve kovács szakmunkás, s emellé szerezte meg most a cukoripari szakmunkás bizonyítványt. Csupa jeles érdemjegy sorakozik az oklevélben. — Én már korábban is szerettem volna tovább tanulni — mondja —, de akkor nem volt lehetőségem. Gyorsan szakmát kellett szerezni, be is írattak az ipari iskolába, ahová már csak kovácsnak vettek fel. De aztán összebarátkoztam ezzel a szakmával is: az utolsó tanulóévben részt vettem egy szakmai vetélkedőn, s az országos versenyen második lettem. Soron kívül kaptam meg a bizonyítványomat, jutalomüdülésre szóló beutalóval együtt. — Ilyenkor az előkészületeknél fizikailag fáraszt jobban a ínunka, a gyártás idején, amikor a centrifugát kezelem, szellemileg. Érdemes volt egy kicsit elmélyedni ebben a szakmában is, mert én eddig skinte semmit sem tudtam róla. Megmutatták, mit kell csinálni a géppel, én meg végeztem a feladatomat. Egyébként erre a továbbképzésre még többen is jelentkezhettek volna, mert bizony mindenkire ráfér — nemcsak a fizetésemelés miatt... Juhász Piroska, marós, szintén a gépműhely munkása, még tanuló volt, amikor a továbbképzést megszervezték. Az iskolapad után a gyárban is mindjárt tanulással folytatta, s most tizennyolc évesen már két szakmát mondhat magáénak. — Itt lakom Heréden, s a gyárban szeretnék maradni. Álszemérem nélkül Amikor a statisztika is az intézkedést sürgeti Lehet erről hallgatni is, de azzal még semmi sem változik meg. Nem csak Gyöngyös gondja, hiszen az orvosok egyre gyakrabban hangoztatják világszerte: emelkedik a koraszülések száma. Nézzünk szembe a tényekkel. A koraszülés mindig együttjár valami fejlődési rendellenességgel is a gyermekeknél. Ezek a fiatalok testi vagy szellemi negatívumot hordoznak sokáig. Többek között hatéves korukra nem érettek még meg az iskolai tevékenységre. Az úgynevezett kisegítő iskola fogadhatná be őket. Ha volna elegendő hely, és ha volna kisegítő iskola. A statisztika szerint Gyöngyösön évente 40—50 anya nem tudja a terhesség teljes idejét kihordani. Ha az általános iskola nyolc évét. vesszük alapul, akkor a koraszülöttekből 250—300 gyerekkel kell számolnunk. Egy egész iskolára valóval. Nem nehéz a következtetés megfogalmazása, önálló kisegítő iskolát kellene létrehozni a városban. Ezt sürgeti az adatokon túl a pedagógiai ésszerűség is. A fejlődési zavarral küszködő gyermek helyzeti hátrányát csökkenteni és végül is,, ha lehet: megszüntetni csak a kisegítő iskola keretében folyó sajátos oktató-nevelő munkával lehet. Ezt a kategorikus megfogalmazást a tanítók, tanárok sok éves tapasztalat- vá'iotta ki. Amikor vá” - ! ■ ■ ’ • államhatalmi szerve elé került a téma. senki sem ágált a kisegítő iskola létrehozása ellen. Elvekben mindenki egyetértett, az indokokat sem kérdőjelezték meg. Csakhogy más az elmélet és nem ritka esetben más a gyakorlat is. Legyen kisegítő iskola, helyeselték, de azt is megkérezték: miből? Most is a pénzen múlik minden. Ha volna pénze a tanácsnak, az államnak, akkor lenne kisegítő iskola Gyöngyösön rövid időn belül. De így csak egyetakarás, a szándék azonossága állapítható meg az igény kiemelése mellett. Hogy mit lehet tenni mégis ilyen körülmények esetén? Meg kell találni a megoldást. Ez sem nehéz, közismert a módszer: többet keil produkálnunk a társadalmi méretben hasznos tevékenységben, hogy több anyagi erőnk legyen az egyre növekvő jogos igények mielőbbi kielégítésére. Pénzt kell csinálni, magyarén. De nem a nyomdában, nem bankókat kell kibocsátani nagyobb mennyiségben, hanem pénzt jelentő értékeket kell nagyobb mértékben termelni. Eljutunk tehát végül minden kérdések kulcsához: a társadalmi hasznosságú munkához. Amely — a költő szavai szerint is — az élet anyja. Méhében fogan meg a mainál is tágabb horizontú jövő. Kiderül most is: mindenben az alapkérdésig jutunk el, a gyöngyösi kisegítő iskola kapcsán is, a koraszü- ’ötlek számának növekedése pcsán is. Mert az élet törvényei nagyon kemény, de nagyon egyszerű törvények. (gmf) De nem olyan munkásként, akit ide-oda rakosgatnak, mert nem nagyon ért semmihez. Vasas szakmája itt nem sok nőnek van, s ehhez még átrágtam magam a cukoriparon is. Nem mondom, nehéz votl, az első beszámoltatáskor ott akartam hagyni az egészet, de aztán Szerencsé re meggondoltam Hogy me lyik szakmát szeretem jobban? Ezt nehéz lenne eldönteni ... Együtt tanult a család Pethes Sándorné a férjé vei együtt iratkozott be a szakmaszerző tanfolyamra. Mindketten betnított munkások voltak eddig, Pethesné az első cukorfőzőnő volt a gyárban. Régiek, meggyökeresedtek itt. . — A gyerekek mtjr megnőttek, így több a szabadidőnk, vállalkozhattunk a tanulásra. Én ilyenkor a cso- magolóban dolgozom, nőknek nemigen akad más lehetőség. Nem azt jelenti ez a tanfolyam, hogy ezután majd jobban kezelem a cukorfőző gépet, mert azt már eddig is jól begyakoroltam, de az ember sokat megtanult, szebbnek, érdekesebbnek látja a szakmát. No, persze, az a kis pénz sem jön rosszul, amivel majd a fizetésem emelkedik. . — Segítettünk egymásnak, a férjem nekem, én őneki, ő af gyakorlathoz értett jobban, én az elmélethez. Jó közepessel sikerült levizsgáznunk. A gyermekeink is tanulnak, a lányom jeles, a fiam közepes, de őt sem sza- pulhatom most, ha gyengébb az eredménye, mert mindjárt visszavágja: anyuka sem tanult jobban... — mondja mosolyogva. A tanfolyam dicséretes kezdeményezés volt, s mint megtudtuk, a hatvani gyár jövőre is folytatni akarja. Üjabb évfolyamot szerveznek, s még több embert akarnak összetoborozni. A beszélgetésekből is kitűnt, hogy azok, akik itt helytálltak, a munkában is az elsők között vannak. Olyanok, akikre lehet számítani, a törzsgárda tagjai, vagy a jövőben lesznek azok. Mindenképpen megéri jobban megbecsülni, elismerni akarásukat. Hekeli Sándor Kastélyszálló Bükön A Vas megyei Bük gyógyfürdő néhány év alatt világhírűvé lett. A Vas megyei Idegen- forgalmi Hivatal restauráltatta, átépittette az egykori Szapáry kastélyt, amelyben 30 kétágyas szobával szállodát rendezett be. A stílbútorokkal berendezett kastélyszálló már fogadja a vendégeit. Képünkön: Az egykori gazdasági épület ma a szálloda étterme. (MTI foto — Jászai Csaba felv. — KS) Moszkvába készülnek A szovjet állam fennállásának 50. évfordulója alkalmából különvonat indul Heves megyéből Moszkvába szeptember 20-án. A barátságvonaton találjuk majd Hatvan és környéke asszonyait, leányait is, számszerűit negyvenet. Szinte valamennyi először megy külföldre, mégpedig saját vállalata, gazdasága anyagi segítségével. Olyan kis vállalatok teszik lehetővé dolgozóiknak ezt az utat, mint a hatvani szikvízüzem, vagy a fodrászszövetkezet. S izgalommal készül az utazásra például Rubint Béláné állat- gondozó, a nagykökényesi Rákóczi Termelőszövetkezetből, Samu Lajosné növény- termesztő, a herédi Mátravi- déki Termelőszövetkezetből, vagy a fiatal Bencze Anna bérelszáfnoló. akit a hatvani Lenin Tsz nyolc jutalmazott aktivistája között találunk. Kijelölték az új gyöngyösi kollégium helyét SZÜTS DÉNES: ÖNöllKWífc? KASZINÓ UTCÁBA* XLI. Szászné közbevágott: — Alfred! Most már semmi akadálya, hogy átvigyen Olaszországba. A férjem itthagyom. Flessburger megrázta a fejét, aztán kezét tétován felemelte : — Az orvost értesíteniük kell. A szállodát .. Nem tudom, hol kívánják eltemetni a bárónőt.. Mindez adminisztratív intézkedéseket igényel. ön nem hagyhatja itt, így ... Es én sajnos, telegramot kaptam, nekem azonnal utaznom kell. Remélem, nem ért félre . . . Az asszony maga elé bámult, és nyelve megbénult. Az a tudat, hogy mindenben férjének volt igaza, hogy őt. Dédi és különös társasa - ga félrevezette, dühvei töltötte el Apjának halála és a halai körülményei egyszerűen felfoghatatlanok voltak számára, de még ebben az utolsó játszmában is látnia kellett az általa korábban olyan nagyra tartott férfi aljasságát, szemérmetlen csalását. Flessburger azt hitte, az asszonyt a gyász verte le ennyire, és néhány részvéttől csöpögő mondatot rao- 1 tyogott. Nagyon sajnálja a dolgot. Az élet keserű vélet- leneK láncolata. Ebben a korban, amiben a bárónő volt, amikor az embert Isten szólítja .. . Szász ezekre a szavakra lépett ki a fürdőszobából, kezében a sárga üvegből készült ampullával. — Ehrenburgi Bayer Olgát ön szólította. Heir Frisches nem az úristen. — És a hál- rahőkölő kölni gyógyszeré«* orra alá tartotta a fiolát. — ön tegnap éjjel vette ezt ki a motorcsónakjának rejtekhelyéről, ég, idegességében Mint arról korábban beszámoltunk, elég hosszú ideig . húzódott a gyöngyösi középiskolás kollégium helyéről a vita. Különböző vélemények álltak egymással szemben. Majd dr. Seyeg József, a. szakközépiskola igazgatója javasolta a tavasszal a városi tanács ülésén, hogy telepítsék a középiskolások otthonát a nemrég . megépített szakiskola mellé, és ezzel egy sor kiadást is megtakarítanak: például a kazánház megépítését, a tornatermet és így tovább. (A tanács akkor úgy döntött, hogy a javaslatot az építésügyi osztályhoz juttatja el véleményezés végett. egyet leejtett. Ön, Herr Frisch, ugyanilyen hidegvérrel végzett Balátai Jenő geológussal ... A folyosóról ebben a pillanatban minden kopogtatás vagy csengetés nélkül a vidám és fürge kis doktor robbant be a szobába, elvágva ezzel Szász szavait. — Mi újság? —■ Szász azt akarta mondani: „Már minden késő, miért nem jött előbb.” Az orvos az ágyhoz lépett és figyelmesen vizs- gálgatta a mozdulatlan testet. Kis idő után így szólt: . — Igen, igen ... sajnos, erre nem számítottam... — kezeit sajnálkozóan tárta szét, és bocsánatkérően for- • dúlt hol Szászhoz, hol Évához. Német, olasz és szerb nyelven magyarázta, hogy mi történt, s mire Szász észbe kapva körülnézett, Frisch már nem volt a szobában. _ Pardon, egy pillanatra — akarta mondani a doktornak. de azt nem lehetett egykönnyen lerázni. Azt próbálta nekik megmagyarázni, hogy mi is a teendő. Külföldiről - lévén szó, az orvos először is kiállítja a |oi- zonyíiványt; itt volt, látta és igazolja a Betegséget — Semmi kétség, a hölgyet gutaütés érte . .. öregkori vérkeringés! zavar... Miközben magyarázott az orvos, előhúzta tollát, hogy kiállítsa a bizonyítványt, Szász a bejelentést latolgatta magában. Megmondja-e, hogy valójában mi történt, Vagy hagyja békében a doktort? Mi lesz ifi, ha. ő megvádolja Flessburgert, alias Frischt, hogy előre megfontolt szándékkal megölte Rösslernét, Bayer Olgát? Ki fog neki hinni,1 és elfogadják-e tanúEnnek következtében a szak- igazgatási szerv kikérte a Beruházási Vállalat véleményét. Kitűnt, hogy a szak- középiskola szomszédságának ténye a kollégium építkezését mintegy két és fél millió forinttal teszi olcsóbbá. De még nem a részletes elemzés alapján határozták meg ezt' az összeget. A gazdaságosabb építkezés lehetősége arra késztette • a városi tanács, vb-t, hogy a kollégium helyét a Thán Károly utcában, a szakközép- iskola mellé jelölje ki. (Mégiscsak érdemes volt minden ‘javaslattal behatóan foglalkozni, hiszen végül jelentős megtakarítás válik lehetővé dr. Sereg József indítványának elfogadásával. J /VWAWWVVí nak a feleségét? Meg tudja-e majd kellően magyarázni tolmácsok útján, hogy itt miről is van szó?... Be tudja-e nekik bizonyítani, hogy Flessburger, alias Frisch egyike a legveszedelmesebb gonosztevőknek, hogy a férfi nem kölni gyógyszerész, hanem a Gestapo magyar osztályának volt beosztottja, s mint ilyen, Balátai Jenő magyar felfedező gyilkosa, s ki tudja, .utána még hány ember, hány család hóhéra. Nem kétséges, hogy> a jugoszláv biztonsági szervek ezt alaposan, jó szándékkal és nagy tisztességgel kivizsgálják. De Frischt nem foghatják el csak azért, mert valaki a szállóvendégek közül rámutat és azt mondja, ez nem Flessburger, hanem Frisch. Milyen bizonyítékok vannak a‘kezében?... Ez egy olyan ügy, amelynek megértéséhez legalább egy hónap kell, és addig a gestapós „szakértő” árkon-bokron túl lesz, s a legjobb esetben is legfeljebb egy kölni bíróságon védekezik majd, millió ügyvéddel ... Egyébként is ' az ügy nem minősül háborús bűntettnek, és túl is van az elévülési határidőn. Nincs tehát semmi értelme, hogy a mérgezést elmondja, mert a doktor egyszerűen hülyének nézné, talán még az orvosi tudásában való kételkedésként fogná fel a bejelentést. És amíg másik orvos jönne, amíg ezt egy idegen országban el lehetne érni. addigra ez a ‘ rafinált gyilkos eltűnik. (Befejező rész következik)
