Népújság, 1971. december (22. évfolyam, 283-307. szám)

1971-12-14 / 294. szám

Tudományos diákkör Gyöngyösön Azon a napon a különböző tanszékek diákköreinek kon­ferenciáját tartották meg Gyöngyösön a Felsőfokú Me­zőgazdasági Technikum elő­adójában. Tizennyolc jövendő szak- technikus állt ki ünneplőbe öltözötten és ünneplő ko­molyságára fogott arccal a társai elé a lépcsőzetesen emelkedő előadóban, hogy kutatásainak eredményeit közreadja. A témához illő alapossággal és gyakorta a jártasság magabiztosságával is. * És ebben nincs semmi cso­dálni való, semmi szenzáció, mert mindez nagyon termé­szetes, nagyon magától érte­tődő. Adva van egy felsőfokú tanintézet, amely teszi a dol­gát, és ennek során, tanítvá­nyait felkészíti a miértek megfogalmazására és a rájuk adandó feleletek megkeresé­sére. Hogy éppen a mezőgazda­ság a nagy téma itt? Ezen is csupán azok ámuldozhatnak, akik nem kísérték figyelem­mel a szocialista mezőgazda­sági üzemekben végbement változásokat. Ma már csak a sznobok vagy a félegziszten­ciák húzzák el a szájukat, ha azt hallják, hogy tsz. A jövő* a nagy lehetőség itt kínálja magát ezüsttálcán. Olykor ta­lán aranyon. Gyorsan éhhez annyit: nem minden erőfe­szítés nélkül! De hát ez az élet. Visszakanyarodva az ere­deti témához: öröm volt hall­gatni ezeket az előadásokat a korszerűen felszerelt terem­ben. Arra kellett gondolni, hogv az intézet jó hatásfok­kal működik, ha növendékei ezt és így tudják produkál­ni. De arra is kellett gondol­ni, mennyivel több eséllyel indulnak ezek a mostani fia­talolt majd el az életben, mint annyi elődeiknek altár néhány évvel ezelőtt is meg­adatott. Miért ölik bele nyári pihe­nőjük nagy részét az aprclé- kosságot, a nagy türelmet igénylő kísérletekbe? Erre vá- i aszóin i sem kell. Így nevel­ték őket. De azért is, hogy elmond­hassák az ismereteiket má­soknak. Egymásnak is. A zsűri vizsgáló tekintete előtt a minél jobb szereplés re­ményében. Hiszen a három legjobbnak: az első helyre kiemelt Szabó Géza—Szarka János párosnak, az őket kö­vető Füleki Antal—Papp Ist­ván kettősnek és a harmadik helyein végzett Német Ist­vánnak a következő év tava­szán Keszthelyre visz majd az útja, és ott az agrárszek­ció országos, most már sor­rendben tizedik konferenciá­ján versenyben indulhatnak a legjobbakkal. Érdekes, hogy a tizennyolc előadás szerzői között csak egyetlen nő akadt: Kaszás Károlyné. Hogy miért maradt magányos amazon ebben a mezőnyben, ő sem tudott rá felelni. Még azt is meg kelj vele kapcsolatban említeni, hogy nagyon fontos témát választott: A hagyományos és gépesített konzervparadi- csom-termesztés összehason­lítása a horti Kossuth Tsz­ben és a Csányi Állami Gaz­daságban. Ennek a kutatás­nak az időszerűségét nem kell részletezni. A helyét pe­dig örömmel kell nyugtázni. Kaszás Károlyné maga hat­vani, a nyári gyakorlatát Horton töltötte, innen a té­ma kötődése szűkebb pátri­ánkhoz. A zsűri pontozott és szóban is értékelt. Elnöki tisztét Ho- dászy Miklós, az intézet igazgatója töltötte be. Tagjai voltak: dr. Dráviczki Imre, dr. Szabó Béla, dr. Kriszten György, Gullner Vilmos, Horváth János, Nyeste Ist­ván és Lénárt Zoltán, A konferenciát a KISZ VIII. kongresszusának tiszte­letére rendezték és ez is so­kat mond. A szervezésben részt vett Gönczy Levente, a diákkör titkára és Gólya Elek, a titkárhelyettes, valamint az intézet ifjúsági csúcsszerve- zetének titkára, Vincze Imre. (gmf) Ex libriseit- a ftönptárnab A Kisgrafika Barátok Kö­re egri csoportjának vasárna­pi, szokásos összejövetelén az egyik alapító, Trojan Ma­rian Jozef grafikusművész korábban felajánlott 60 mű­vét átadta Ebergényi Tibor­nak, a Megyei - Könyvtár igazgatójának. A gyűjte­ményből — mint ismeretes — az idei ősszel rendeztek kiállítást az egri vármú­zeumban. A bemutató után a képekből tizenkettőt meg­vásárolt a megyei tanárt művelődési osztálya. Ezek mellett a többi 48-at a mű­vész ajándékképpen adta a könyvtárnak, egyben beje­lentette, hogy a gyűjteményt további munkáiból rendsze­resen gazdagítja is majd. Az egyre fejlődő, erősödő kör munkájába egyébként két másik egri grafikusmű­vész, Greskovits László és Csont István is bekapcsoló­dott. RompjuM tudományos ts népgazdasági célra dományegyetemen tíz éve ké­peznek számítástechnikai szakembereket. A jövő évtől a programozó matematikusok mel­lett megkezdik a hároméves főiskolai szintű programozó oktatást is. Az egyetem két kompjutere az oktatáson kívül népgazdasági szempontból fontos munkákat végez. Jelenleg az Országos Tervhivatalnak, a Magyar Gördülőcsapágy Műveknek és a Hajdúsági Iparmű­veknek végeznek bonyolult számításokat. (MTI foto — Balogh László Pál) I ft Nem láttam semmit E rovat hasábjain, ezen a helyen mindeddig arról volt szokás beszámolni, mit lát­tunk a televízióban, s amit láttunk, szerény megítélé­sünk szerint jó volt-e, vagy sem, igényes-e, avagy igény­telen — egyszóval megfele­lően, vagy sem teljesítette „küldetését” a tv. Meglehe­tősen rendhagyó dolog hát, hogy ne mondjam, kissé szemtelennek is tűnhető, hogy e sorok írója most arról szá­mol be, hogy mit nem látott készüléke képernyőjén. Nos, az elmúlt héten nem volt a háznál televíziós ké­szülék. A még oly ifjú és ki­tűnő gépek is elromlanák egyszer, s bár jónak igencsak jónak bizonyult az elmúlt években becsületes Horizont készülékem, de az évek nem múltak el nyomtalanul felet­te: szervizbe vitték. Kivizs­gálásra. Maradt az, üres fal az egykori doboz mögött, ami az első pillanatra furcsa volt ugyan, és ahhoz az ember kétségkívül méltatlanul, aki egy kissé mégicsak a televí­zióból i s él, nem idegesí­tett különösebben készülé­kem hiánya. Ott a rádió, mondtam ma­gamnak, s ott a sok restan­cia a felpócolt és felpakolt könyvekből, folyóiratokból — hála az elromlott készülék­nek, most lesz időm hozzá­juk is. Meg moziba menni is lesz időm. Meg kedves és meghitt családi csevegésre is. Mindenre! Különben sem olyan „hajde elájulni” való a televízió műsora, én csak tu­dom, hányszor megírtam e hasábokon nem mindig di­csérő véleményemet. Egyszóval szabadnak, füg­getlennek és mi tagadás, kissé boldognak is éreztem magam a televízió falat foglaló dobo­za nélkül. Mígnem! Igen: mígnem. Mígnem meg nem kérdezték tőlem reggel, délben és este kollé­gáim és futó ismerősök, hogy mit szólok ehhez, vagy ahhoz, amit a televízióban láttak. És én egy szót sem tudtam mondani. Legfeljebb csak azt, de nem érdemi megfontolás­ból, hogy javítják a készülé­kem. Volt, aki sajnált, de leg­többje, mintha irigyelt volna, aztán elfordult tőlem és más, televízióval rendelkező társá­val kezdett beszélgetni. Las­san, szinte áráról órára, de mindenesetre egyik napról a másikra kezdtem kiesni az emberi társadalomból, egye­seket — figyeltem —, már idegesített, hogy olyan tök- kelütöttel kell beszélnie, mint én, aki a tegnap esti Tv-hír- adóban sem látta, hogy... ... és én ott álltam egy csendes, békés kis falusi ha­jóállomáson és otrombán, de •irigykedve, tanácstalanul, de kissé riadtan is bámultam, hogyan, úszik nélkülem egy zsúfolt hajó, de ahol min­denki mindent tud, egy olyan hajó, amelynek rakterhe az egész világ, s amiről én sem­mit, de semmit nem tudok már. Nem tudtam azt se mon­dani, hogy rossz volt-e vala­mi, s ha igen, szerintem mi­ért, nem tudtam őszintén és mély átéléssel szidni a tele­víziót, mert nem volt mibői átélnem semmit Nem hall­gattam a rádiót már, amit pedig nagyon szerettem és szívesen hallgattam, de most megtaláltam, mert hiába meresztgettem a sze­mem, csak láttam és nem hallottam. Ujjongó örömmel fogadtam a megtért készüléket, amely­nek hátán, azahogy képein visszahajózhatok a normális emberek társadalmába. Be­kapcsoltam a készüléket és megnéztem a Kilimandzsáró havát, nagy boldogan, hogy nekem Is van és ismét van televízióm, de mondhatom... Hogy amit összegiccseltek szegény Hemingwayvel.., Ilyen filmhez miért nem fűz­nek magyarázatot... Mégis­csak felháborító, hogy mire nem képes az én Drága Ma­gyar Televízióm... Gyurkó Géza A káli kórustalálkozóról Több, nagyobb zenei ese­mény színhelye volt az utóbbi években Kál, ahol a szövet­kezetek Bartók Béla férfikó­rusa, fennállásának 13 éve alatt, megfelelő atmoszférát teremtett a álkultúrának. Legutóbb vasárnap adtak ta­núbizonyságot arról, hogy otthont teremtettek az ének­kari bemutatóknak. A téli szövetkezeti dalostalálkozóra öt jónevű, a megye kórus­mozgalmában is elismert énekkart hívtak meg a hely­beliek. Elsőként — mintegy a fel­nőtt karok köszöntésére — a káli általános iskola gyer­mekkara lépett a színpadra Nagy László vezetésével. Műsorukat a Bécsi munkás- indulóval kezdték, majd Kodály Katalinka szállj el című műve hangzott el. Az utolsónak előadott Karai Kis népdalszvitje az előző műnél már biztosabban, tisztábban csendült fel, s méltán ártott közönségsikert. A Füzesabonyi Járási Mű­velődési Ház kamarakórusa a tőle megszokott színvona­lon szerepelt. Kultúráltan, szépen énekeltek, igazi él­ményt nyújtva ezzel a kö­zönségnek. Mindhárom da­luk — Palestrina Egy már­ványszoborhoz, Bartók Bo­lyongás és Beethoven Hő­sök kara előadásával a tisz­ta éneklés, az egybeforrott- ság iskolapéldáját nyújtot­ták. Nem kis érdeme van ebben a karvezető Köröské- nyi Lajosnak. A kömlői Má­jus 1. Tsz férfikara Éles Im­re vezetésével lépett a szín­padra. Az 1926-ban alakult együttes ezúttal mintha ke­vesebbet adott volna önma­gából, mint azt vártuk. Az első részben elhangzott nép- iátcsokar pattogó, dinami­kus előadása sikert hozott. Bárdos Huszámótája előadá­sánál viszont nem volt meg? a tökéletes összhang a szó-| lamok között, s ez egy pa-x rányit levont a nem köny-g nyen előadható mű értéké- ! bői. A jövőre tízéves kom-1 polti női kai- is szerepelt? már az itteninél sokkal biz-^ losabban. Ez főleg Balázs t Bölcsődalánál volt érezhető, f Karasztojanov Csermely cí-1 mű művével viszont a régif formájuk csillant elő, s ezt? méltán jutalmazta is a kö-X zönség. A Tóth András ve-! zette női kar ezután mégT négy kórusművet adott elő,! amelyek közül a Sellő című t svéd népdal tolmácsolását f dicsérhetjük meg. Nagy si-f kerű fellépésen ismerkedhet- ! tek meg a káli dalkedvelők f az év elején alakult porosz- ! lói Röpülj páva kör tagjai-! val, akik Erős Lászlóm ve- ? zetésével főleg a népdal csokor- § erőteljes, ízes, íópi hangzású | bemutatásával vitték el af pálmát. Végezetül a ven-| déglátó énekkar lépett kö-t zöhség elé Galambos László? karnagy vezetésével. A négy-J ven tagú férfikórus a tőle t megszokott és várt bizton- í; Sággal énekelt. A népdal- csokor elven feszülő rit-! musa tolmácsolása mindig r erőssége volt a káli egy üt-1 tesnek. Üj színfoltot jelen-! tett a Bohrai István feldől-! gozásában előadott Néger! spirituálé, és a Sötéten fény-! lik című dal. t Kodály remekműve. a X Huszt, nagy tudást, finom t előadásmódot kívánt. Ez t nem volt teljes a káli kó-J> rusnál, van tehát mit javí-! tani, csiszolni a darabon a| következő évi minősítő ver-! senyig. Az énekkar végeze- % tül Podesd Rád gondolok én V című lengyel katonadalának! átütő sikerű előadásával bú-? esúzott a közönségtől. i Szilvás István oZfiRDA Szaveljev szerdán találta meg a puskát, amellyel Akszjonovát megölték. Reg­gel felhívta Tyihonovot és álmos hangján közölte: — Helló, Tyihonov? Itt Szaveljev. Találtam egy puskát, azt hiszem ez az. Azonnal gyere ide az őrszo­bára, beszélned kell a fiúk­kal. Tyihonovot megdöbben­tette a váratlan közlés: — Miféle fiúkkal? — Gyere, majd meglátod. — Vegyük sorjába a dol­gokat — magyarázta Sza­veljev az őrszobán. — A tegnapi kísérletünk nagy visszhangot keltett. Minden­ki erről beszél. Erről disku- rálnak minden sarkon, vi-1 tatkoznak, mindenkinek megvan a maga elgondolá­sa. Estig legalább húszán jelentkeztek az őrszobán, se­gítséget ajánlanak. Beme­gyek a pékhez, ott is erről folyik a vita. Hallom, amint egy nénike részletesen lei • ja, hogyan történt a gyi kosság, azután levonja aló vetkeztetést: nem is csodál­kozik, azt mondja, nyilván a huligánok.,. Azután így folytatja: itt van például a házmester Gafurov fia. Pus­kával a vállán jött ebédel­ni, aztán meg a barátjával nekiállt lövöldözni a mada­rakra. Mondanom sem kell, rögtön megtudakoltam a cí­met, s már indultam is. Ki­hívtam csendesen a fiút, Murtazának hívják, mondom neki: mutasd csak azt a fegyvert! Murtaza megijedt, harapdálta az ajkát, egy könnyet is elpottyantott. Az­után magától elmesélte, nem kellett kérdezősködnöm: a barátjánál, Szerjozska Ba­Z óvnál van a puska. El­item Szerjózsához és kü­lönösebb lárma nélkül el­hoztam a puskát. 5-ször 6- os. Az, amit keresünk. A fiúk itt vannak, két külön­böző szobában. Most akarsz velük beszélni? — Persze — mondta szó­rakozottan Tyihonov, aki­nek minden figyelmét a puska kötötte le. A závár­zaton nem látott semmi fel­tűnőt, az agyát azonban ké­zileg barkácsolhatták egy ócska deszkából. — Beszélj Szerjózsával, addig én Murtazával foglal­kozom — mondta Tyihonov. — És hivasd ide a tanítóju­kat. Tizennégy éves formájú köpcös kis legényke lépett a szobába. Némán lépkedett a székhez, leült, behunyta a szemét és teljesen váratla­nul mély, mélabús hangón bömbölni kezdett. Sztasz ér­deklődéssel várta az attrak­ció végéj:. Elég sokáig böm­bölt, Tyihonov pedig türel­mesen várakozott. Végül Murtaza óvatosan kinyitotta a fél szemét és gyors pil­lantással felmérte a hatást. — Most már elég, nem? — kérdezte Tyihonov. — Hol tanultad ezt a mutatványt? — Sehol — mondta nyu­godtan Murtaza és kinyitot­ta a másik szemét is. — Csak ne tessék ütni. — Micsoda? — kérdezte őskinte döbbenettel Tyiho­nov. — Mondom, csak ne tessék ütni. — Jól van — nevette el magát Sztasz: — De jól vésd az emlékezetedbe: sen­kinek sincs joga megütni egy embert. Te pedig em­ber vagy, nem? Murtaza tüstént kihúzta magát, a hangja is megjött: — Hát persze! Mi más lennék? El is mondok min­dent. — Ebben nem is kételke­dem — bólintott Tyihonov. — Gondolom, nincs is tit- kolnivalód. — Nincs hát. — Murtaza felnőttesen összeráncolta a homlokát, szemmelláthatóan koncentrált. — Szóval, az úgy volt, reggel megyek az iskolába, a koesiúton meg egy nagy hókotrógép dolgo­zik. Tudja, amelyik az orra előtt tolja a havat, oldalt meg, mint az ágyú, kilövi. Megálltam persze, néztem. Ahogy a gép elment, meg­láttam egy fényes csövet a járda szélénél, a hóból állt ki. Közelebb lépek, kiránci- gálom a hóból, ekkor látom: egy puska. Kár, hogy az agya hiányzik. Megörültem neki nagyon, elszaladtam Szerjózsa Baranovhoz, egy­szer eldicsekedett a tölté­nyeivel. Szereztünk egy desz­kát, legyalultuk, hozzáerő­sítettük a csőhöz. Egész jól sikerült. Gondoltuk, kipró­báljuk. — Értem — dünnyögte Sztasz. — Fogtuk a töltényeket, megtöltöttük a puskát és hátramentünk az udvarba. — Mikor volt ez? Murtaza gondolkozott egy kicsit, majd gyors pillan­tást vetett Tyihonovra: — Tegnap. Én is lőttem vele. Egy varjúra. — Eltaláltad? — Sajnos, nem. Azután odaadtam Szarj ózsának. el­végre az ő töltényei. Ö el­találta. — Kit? — kérdezte hak-, kan Sztasz. — Kit, kit!? A varjút! A juharin ágán ült — És aztán? — Aztán kész. EltemettüíS a varjút és hazamentünk. Tyihonov felállt, s járkál- ni kezdett. A kisfiú felé for­dult: — Voltál iskolában aznap, amikor a puskát találtad? Murtaza gyászos arccal in­tett nemet és sóhajtott egy nagyot: — Szerjózsa Baranov se volt. — Felelj, de az igazat mondd: mikor találtad a puskát? — Hát... A múlt héten. — Pontosabban? — Szóval, az úgy volt, hétfőn voltam iskolában, délben moziba ment az egész osztály. Másnap vi­szont nem voltam. Úgyhogy kedden találtam. Az iskola helyett Szerjózsához szalad­tam.». (Folytatjuk^ Fordította : Kassai Ferenc

Next

/
Thumbnails
Contents