Népújság, 1969. április (20. évfolyam, 75-97. szám)

1969-04-13 / 83. szám

ÍAZ EGRI VÁROSI TANÁCS MEGÁLLAPODÁST KÖTO’P’p 4 KÖ7PONTI FÖLDTANI HIVATALÉ--.- ÉS SOS MAS VÁLLALATTAL A VAROS ai^ATTI HATALMAS PINCE­RENDSZER FELTÁRÁSARA.’' Mi van Eger alatt? A régóta Egerben lakók előtt nem titok, hogy a város alatt nagykiterjedésű pince- rendszer húzódik — a „legen­dák” szerint ennek szinte nincs is vége-hossza, vágy ha van is, az legalább elvezet Szarvaskőig, esetleg Diós­győrig... Persze, ha ez túlzás is, az már nem az, hogy Pé­csen kívül az egyetlen váro­sunk Eger. amelynek „altala­ja össze-vissza van turkálva alagutakkal...” — mint ahogy Hevesy Sándor egri mérnök írja „Labirintusok a föld alatt” című dolgozatában. A mérnök szerint az első hiteles feljegyzést az egri pincékről az egri káptalan XV. századi birtokkönyve tartalmazza: a „Tetemvár” és a mai Alma- gyar utca alatt, ahol a dom­bok oldalán könnyű volt pince-alagutakat vágni a pu­ha tufába és darázskőbe. Az 1500-as években a török ve­szedelem miatt egyre inkább megerősítették a várat — sok föld alatti helyiséget folyo­sót képeztek ki. Borospincé­nek is használták ezeket, a legnagvobban 55 nagy hordó te elfért Ui szakma Oklevelek tanúsága sze­rint már a váron kívül is yoltak olyan pincék, amelye­ket szellőzőnyílásokkal kel­lett ellátni, sőt különböző lel­tárok adati bizonyítják, hogy ebben az időben már a pin­cék bonyolult rendszere épült ki Egerben, a szőlő- és bor­termelés fejlődésével — a bo­rok tárolására — valamint a török veszély növekedésével egyidejűleg — rejtekhely cél­jaira. Ekkor építették ki a kazamatákat és a föld alatti termeket, amelyekről Evlia Cselebi török világutazó a XVII. században így írt: „...néhány ezer katona bele­fér...” A ma is meglevő pincék többsége a XVII. században készült el — kialakultak a várfalon kívüli hóstyák — borházak, présházak, pincék százai. Űj szakma nyert pol­gárjogot: a „kővágók”, a pin­cevágók. (Innen a Kővágó tér az északi benzinkútnál). Ti­hamér, Kőporos, Kacsapart, Kőlyuk, Tündérpart kanyar­gós pinceágai mélyen a föld alatt futnak. Pincejáratok nem is ismert és sejtett soka­sága fúrja át, keresztül-kasul a várost, egymás alatt és fe­lett Számos beomlott, vagy elöntötte a víz — mindez elég nagy veszélyeket rejt magá­ban. Magasházak az üregek lelett? Ezekről a veszélyekről be­szélt Oswald György, a Köz­ponti Földtani Hivatal főgeo­lógusa. Elmondta, hogy ame­lyik pince száraz annak anya­ga elmúlik és gyakran beom­lik, mert a tufa csali egy da­rabig állékony. Sok a talaj- és csapadékvízzel telt pince is, amely néha áradásokkal fe­nyegetheti a város mélyebben fekvő részeit persze csak ott, ahol vizes pincék vannak. A város fejlődése, lakóne­gyedek építése, foghíjak el­tüntetése, az útburkolatok korszerűsítése mindinkább szembetalálkozik a járatok, pincék okozta veszéllyel, hi­szen a magasházak nagy súly- lyal nehezednek az aljzatra, üreges altalaj ezeket nem bír­ja el, csakúgy mint a többré­tegű beton-aszfalt utalóit sem. A geológus megvilágította azt is, hogy az "j épületek mély alapjainak szerkezeti egységei megváltoztathatják a talajrétegek állapotát. Pél­dának hozta fel, hogy a szín­ház és az új szálloda alapjai­nak betonkoszorúi mintegy gátakat képezve a mélyben, megakadályozták a víz ter­mészetes lefolyási irányait — tehát megváltoztatták az it­teni rétegek vízháztartását — és ez vízfelgyülemléseket okozhatott néhány helyen. A feladat az, hogy megálla­pítsák: a város melyik pont­jain vannak a kritikus pince­ágak. Vízmércéket kell felál­lítani a járatokban, ezek le­olvasása után meghatároz­ható a víz mennyisége, hala­dási iránya és még egy sor tényező. Meg kell azt is ál­lapítani, hogy hol vannak és melyek az omlásgyanús jára­tok, mert ilyen részekre ma­gasházakat, lakótelepeket nem lehet építeni, vagy ha igen, akkor más alapozást kí­vánnak, mint a Grónay utca környékére tervezett új lakó­telepek esetében is. Tehát védekezni kell. Térképek a pincékről A városi tanács megbízása után kidolgozták a pincehá­lózat feltárásának sorrendjét. Mozsolits Tibor főgeofizikus elmondta, hogy először a mérnökgeológiai alaptérképe­zést végzik el, több más vál­lalat és kutatóintézet segítsé­gével. Ebben az évben a terü­let geofizikai jellemzőit ha­tározzák meg, amelynek alap­ján elkészítik a kérdéses te­rület felszínének tízezres tér­képét. Ez a munka a Geofizi­kai Intézetre vár. Ezután az emeletes pincej áratok pontos térbeli elhelyezkedését kell meghatározni. Ehhez először még a módszereket szükséges kiválasztani. Elektromos-sze­izmikus műszerekkel dolgoz­nak, gyelőre még a felszínen. A félév végén befutott jelen­tések alapján folytatják to­vább a munkát, amelynek ez az első szakasza is csaknem egymillióba kerül. — berkovits — Bölcs mondások Egy gazdag varjú házasságot kötött egy szegény sassal. Ezt nevezik érdekházasságnak. * Írtam egy könyvet, ön elol­vasta. Valaki, anélkül, hogy kérdeztem volna, elmagyarázza nekem, mit írtam és elmagya­rázta önnek, mit olvasott ön. Ki ez? ie Vannak, akiket csak mások nyugtalansága nyugtat meg. * A nő bimbó korában virág szeretne lenni, ha virág, bim­bó szeretne lenni. Es ha sem az egyik, sem a másik, férjhez szeretne menni. * A költők olyanok, mint a medvék. Amikor téli álmukat alusszák, málnabokrokról és lé­pesmézről álmodnak. * Irodalmi orvvadßszok számá­ra nincsenek ember nem járta erdők. is Az első lépések reggel a fris­sen esett hóban, vidám láb­nyomok. Annyira személyesen ír, hogy csak ő maga tudja könyveit el­olvasni. rCaaaiz . . . (Sziklai Dezső felvétele) Játék az öngyilkossággal Egy tizenhat éves kislány öngyilkosságra szánta el ma­gát, mert félévkor megbu­kott németből. Még tizenhá­rom éves sincs az a fiú, aki Hypót ivott, mert egy alka­lommal elégtelenre felelt. Egy harmadik ifjú, egy újabb kamaszlány gyógy­szerrel akarta megmérgezni magát, szintén azért, mert egyesre felelt. Néhány hét leforgása alatt zajlott le mindez Gyöngyö­sön. Miért éppen ezek a kama­szok játszanak az élettel, az­zal a kinccsel, aminek el­vesztését semmivel sem le­het pótolni, amihez termé­szettől fogva mindenki ra­gaszkodik? Mielőtt & kérdésre vála­szolni próbálnánk, hallgas­suk meg a németből bukott kislányt ★ — Hetekig készültem az öngyilkosságra. Amikor a tanárnő megmondta, hogy megbuktat félévkor, akkor azonnal elhatároztam, hogy véget vetek az életemnek. Közöltem ezt a barátnőm­mel is, de még ott az órán a szomszédommal is. Mind­ketten kinevettek. Nem vet­ték komolyan, amit mond­tam. Azt is tudtam azonnal, hogyan fogom csinálni. Eszembe jutott, hogy az apámnak van otthon hígí­tott sósava. Azt fogom meg­inni az iskolában, ha meg­bukom. így is történt. Ami­kor megkaptam az értesítőt, és megláttam benne az elég­telent, már csak arra vár­tam, hogy kezdődjék a gya­korlati óra. Becsengetés után mondtam a lányoknak, ki­megyek a mosdóba. Azt hit­ték lógni akarok az óráróL Vittem magammal a táskám, benne az üveg sósavat. A mosdóban nem volt senki rajtam kívül. Elővettem az üveget, és megittam a sósa­vat. Aztán vártam és vár­tam, hogy meghalok. Múltak a percek. A halál nem jött. De már nagyon rosszul érez­tem magam. Megijedtem. Le­tántorogtam a tanáriba, és bejelentettem, hogy sósavat Ittam. Úgy néztek rám, mint­ha nem lennék normális. Csakugyan furcsa dolog, hogy valaki öngyilkos lesz, és utána bejelenti, hogy mit csinált. De akkor már tud­tam, hogy nem fogok meg­halni. A hígított sósav nem tett olyan kárt bennem, hogy ne tudtak volna megmente­ni. A kórházban arra is rá­jöttem, hogy nem érdemes öngyilkosnak lenni, mert az orvosok úgyis visszahoznak a halál küszöbéről. Ha a majdnem' kedélyes­nek tűnő elbeszélést hallgat­juk, csakugyan nem tudjuk eldönteni, mi rejlik a szabá­lyos mondatok mögött Olyan természetes könnyedséggel beszél — szinte: mesél —, mintha valami érdekes törté­netet mondana el a tízperc­ben a társainak — másról. Lelki deffektus? Látszatra semmiképpen sem az. A sze^ me, a tartása, az egész meg­jelenése, gondozottsága, fris- sesége, mondatszerkesztése cáfolja a feltevést. Másként képzeljük el azt, akinek idegrendszere, lelke sérült. — Barátnőm? Olyan „iga­zi", az nincs. Anyuval ért­jük meg a legjobban egy­mást. Neki mindent el szok­tam mondani. De a két né­met egyest neki sem mond­tam meg. Azt már nem le­hetett A családom? Nagyon kevés időt töltünk együtt Inkább csak vacsorakor ta­lálkozunk. Utána vagy tévét nézünk, vagy lefekszünk. Én ott maradok magamra, és tu­dom, hogy holnap kezdődik élőiről az egész: Reggel fel­kelni, busszal be a városba, ott az iskola délig, utána mindjárt megint a busz kö­vetkezik, itthon legfeljebb a testvérem vár, ha anyu ha­zajön, fáradtan hozzáfog a munkájához, majd később, éppen olyan fáradtan meg­érkezik apu is. Néhány kér­dés: mi történt ma, feleltél- e, megtanultad a leckét? És vége a napnak. Ennyi az egész. Máskülönben nem pa- naszkodhatom, mert minde­nem megvan. A szüleim sze­retnek. Szigorúak is hozzám. Tavaly kaptam ki aputól utoljára, mert elcsavarog­tam. Ezt megérdemeltem, be­látom. Nem igaz az, amit mondanak, hogy apu na­gyon megvert. Félt engem, mert már nem vagyok kis­lány és...! Ezért kaptam ki. ★ Egyhangú életritmus. Nyu­godtan mondhatjuk, semmi tartalom benne. Magányra ítélt nagylány, akinek nincs ideje se, lehetősége se kötőd­ni valakihez. A városban sem, mert ott csak addig van, amíg az iskola tart, ott­hon, a faluban sem, mert mi­re megtanulja a leckét, már elérkezik az este. És akkor fekszik a család. így aztán ő se nem városi, se nem fa­lusi kislány. Még nincs he­lye sehol. A falu már nem köti, a város még nem vonz­hatja. A szülői féltés miatt pedig nem járhat sehová. Legfeljebb vasárnaponként a barátnőkkel moziba. Zárt, leszűkített életrend az övé. ★ — Engem a halál nem ri­asztott soha. Ha bármikor azt mondták volna, hogy eb­ben a pillanatban meg kell halnom, azt válaszoltam vol­na, jó, rendben van. Nekem egyszerűen nincsenek terveim az élettel. Azt sem tudom, mit szeretnék elérni. Nem érdekel semmi és senki. Má­sok már tudják, mit akarnak lenni. Én nem. Tanuljak to­vább érettségi után? Mit és hol? Menjek dolgozni? Ho­vá? Mihez volna kedvem? Semmihez. Maradjak itthon, ha leérettségiztem? És akkor mihez kezdek? Nincs célja az életemnek. És ez nagyon rossz Élek és nem tudom, miért élek. De nem muta­tom senkinek, hogy wi bánt, ki, hogy mit érzek. Sírni sem szoktam. Most sem fo­gok. Eddig csak egyszer sír­tam, amikor a kórházban a testvéremre gondoltam. Öt sajnáltam. ★ Megdöbbentő megállapítá­sok. Azt hinné az ember, hogy egy fiatal lány tele van ambícióval, tervekkel, vá­gyakkal. Ez a természetes. Hiszen erre neveljük őket: a család, az iskola, az egész társadalom. A nevelésünk mondana csődöt? Sajnos, ma jelenség, hogy a család leegyszerűsíti köte­lességét. Megadnak ugyan a gyereknek minden anyagi eszközt, talán még többet is, mint amennyi elégséges, még akkor is, ha a szülő mond le ruháról, cipőről; de az ifjú nevelését, formálását rábíz­zák az iskolára és a napköz zire. Illetve: az óvodától kezdve az egyetemig befe­jezve a mintegy húsz életév egészét. A szülők „agyonfá- radtan” jönnek haza, csak néhány szokványos, futó kérdésre marad idejük és energiájuk. Aztán: a családok jő ré­szében nincs kötelessége a gyereknek. Nem kapja meg a részét a közös teendőkből és a gondokból. Nem véső­dik belé, hogy neki köteles­sége is van a szüleivel szem­ben, a testvéreivel szemben, a családdal szemben! Nem értetik meg vele, hogy a ta­nulás nem valami szükséges rossz, hanem munka. És a munka az alapja az életben mindennek. Minden anyagi értéket csak a végzett mun­ka mértékének megfelelően várhat el. Nem vonják be a gyere­ket a családi gondok megbe­szélésébe, például a családi költségvetés elkészítésébe, így nem látja, milyen ne­hézségek állnak elő. Nem szokik hozzá az akadályok leküzdéséhez, a nehézségek elhárításához, a megterhelés­hez. Nem jön tehát rá, hogy az élet küzdelem is, és ez a küzdelem adja a boldogság ízét is. A mi társadalmunk­ban is! Akinek nincsenek köteles­ségei, aki nem ismer akadá­lyokat, aki mindent készen kap, aki nem tartozik má­sokhoz, az könnyen kisiklik az első „rendhagyó” esetnél. Ha valakinek mindene meg­van, akkor semminek nem érzi az értékét. Ha valaki nem kötődik egy vele szemben helyes igé­nyekkel fellépő közösséghez, akkor értelmetlenné válik az élete. Mindebben a legnagyobb szerepe a családnak van. Tíz- és tízezer fiatal vésze­li át „rohanó életünk” ne­hézségeit, csak a néhány lel­kileg gyönge bukik bele. Ép­pen ezért kell hangsúlyoz­nunk ma a családi közösség meghatározó jelentőségét az egyéb tényezők mellett — a véleményem szerint ti. Moiaar Ferenc rr __ ÖésŐ (Selmeczi Tóth János felvétele) Ki volt Korvin János anyja? A régebbi történetírás ro­mantikus találqatásokkal vette körűi azt a nőt, aki Hunyadi Mátyás királyt egyetlen fiúgyermekkel — a házasságon kívül született — Korvin János herceggel ajándékozta meg. ismeret­len alakja köré Fr. August Wenkel (1773—1823) osztrák drámaíró regényes színmű­vet alakított, s részben e mű nyomán vélték azt, hogy Korvin János anyja Krebil Mária volt, a boroszlói (wroclawi) polgármester le­ánya. Dr. Ludvig Vince és Maschek Ferenc ausztriai kutatók a klostemeuburgi kolostor irattárában akadtak olyan — nemrégiben széle­sebb körben ismertetett —* adatokra, amelyek hitelesen eldöntik Korvin János szár­mazása kérdését. Eszerint Mátyás kedvesét, az alkal­masint alsó-ausztriai Stein városából származó Edel- peck Borbálát, aki Budán, 1473. április 2-án szülte meg Korvin Jánost, Mátyás király 1475 körül az alsó­ausztriai Enzersdorfban két- tornyos vízivárral és egy besztercebányai palotával ajándékozta meg. Edelpeck Borbála 1476-tól — amikor is az elöz- vegyült Mátyás Beatrixot feleségül vette — auszt­riai váruradalmába vonult vissza. Itt férjhez ment Franz von Enzersdorf lo­vaghoz (1478), akitől két gyermeke számazott. Túlélte Mátyás királyt, majd Fri­gyes császár alsó-ausztriai hódító háborúját. Valószínű­leg e háború hatása alatt írta meg 1491. szept. 13-án végrendeletét. Borbála asz- szony — alighanerfi Fri­gyes császár zaklatásai mi­att — 1491-ben a bécsi Szent Jeromos zárdába vonult vissza s itt fejezte be, 1495- ben mozgalmas életét. ■

Next

/
Thumbnails
Contents