Heves Megyei Népújság, 1967. október (18. évfolyam, 232-257. szám)

1967-10-22 / 250. szám

Az MSZMP Politikát Bizottsága 1987. raá­tus 9-én határozatot hozott a párt káder- munkájáról, az állami személyzeti munka pártellenőrzésének helyzetéről, a káder- éa személyzeti munka továbbfejlesztéséről. A ha­tározat alapján, arra támaszkodva, megvizs­gáltuk megyénkben is a pártszerv ék káder­munkájának, az állami személyzeti munka helyzetét és kidolgoztuk továbbfejlesztésük feladatait. Ezeknek a tapasztalatoknak és feladatoknak néhány fontosabb kérdéséről szólunk. m Tapasztalatainkat és feladatainkat annak tudatában összegeztük, hogy a párt káderpo­litikája szerves része a párt politikai irány­vonalának, azzal szorosan összefügg. A párt marxista—leninista politikája, következetes vonala megteremti és erősíti a helyes káder­munka elvi alapjait és fordítva: csak helyes káderpolitikával lehet kidolgozni, a valóság­ba átültetni, az életben megvalósítani a párt politikáját. Megyénk káderhelyzete egészében véve ki­elégítő. Az utóbbi években a helyes káder- p>olitikai elvek és módszerek alkalmazása nyomán lassú, de pwzitív irányú fejlődés kö­vetkezett be. A káderek többsége megfelel az egyre összetettebben jelentkező követelmé­nyeknek, politikai, szakmai felkészültségük, vezető-irányító készségük általában megfelelő, a párt politikáját alapul véve önállóan, alkotó módon tudnak cselekedni Fejlődött a káde­rek közéleti tevékenysége és tömegkapcsolata. Erkölcsi és morális szempontból, a kulturált magatartás szempontjából is fejlődés követ­kezett be. A vezető szervek újjáválasztása a pártszer­veknél, tanácsoknál, szakszervezeti, KISZ- és más szerveknél általában pozitiven hatott, a vezető szervek összetétele, a testületek alkal­massága kedvező irányban változott. A pártszervek kádermunkáját szabályozó elvek és módszerek általában érvényesülnék. Nagy jelentőségű az a tapasztalatunk, hogy a kádereket egyre inkább' a végzett munká­juk és tetteik alapján ítélik meg. A korábbi­nál jobban érvényesül kádermunkánkban az emberek iránti bizalom, az őszinteség és nyílt­ság. Szerény mértékben előreléptünk a kom­munista emberiesség elvének érvényesítésé­ben. Megyénkben a szemlélet változása és a po­litika jelentőségének tudatosodása alapján általában helyesen érvényesül az az elv, amely szerint közfunkciót párton kívüliek is betölt- hetnek. A korábbi években e kérdéssel kap­csolatban tapasztalható végletes nézeteket és gyakorlatot, a liberális és szektás túlzásokat, az alkalmasság egyedüli helyes mércéje he­lyetti statisztikai értékelés hibáját jórészt le­küzdöttük. A káderek megítélésében, nevelé­sében és kiválogatásában tapasztalható szub­jektivizmus leküzdésében —, amely egy Idő­szakban megyénkben jobban tapasztalható volt — szintén előrehaladás történt Megyénk pártszervei és alapszervezetei ha­tékonyabban foglalkoznak a kádermunkávai, az állami személyzeti munka pártellenőrzésé­vel. A kádermunka helyének, szerepének és jelentőségének jobb felismerése a tudatosság és tervszerűség irányában hatott. A hatáskö­rök közelmúltban történt rendezésével a dön­tési jog decentralizálódott. Ennék eredménye­ként nőtt az alsóbb pártszervek és alapszer­vezetek hatásköre, önállósága és egyben fele­lőssége is a kádermunkában. A hatáskörök jelenlegi elosztásában következetesebben ér­vényesül az az elv, hogy a káderek sorsáról ott döntsenek, ahol tevékenységüket a legjob­ban ismerik. Fejlődés következett be az állami személy­zeti munka színvonalában, e munka párt- ellenőrzésében. Valamelyest előre léptünk az egyoldalú szakmai szemlélet leküzdésében, a hármas követelmény komplex érvényesítésé­ben. Céltudatosabbá vált a vezetés színvona­lának emelésére való törekvés. Változatlanul érvényesült a stabilitás. F árt szerveink igyekezték érvényesíteni a káderpolitikái elveket és módszereket. Ez kézzelfoghatóan a pártapparátus állományá­ban, összetételének alakulásában mérhető le. A pártapparátus dolgozóinak többsége felelős­séggel, szorgalommal, növekvő hozzáértéssel végzi munkáját. Az egyetemet és középiskolát végzettek aránya az 1961 évi 71 százalékról 83,6 százalékra nőtt. A felső- és középfokú pártiskolát végzettek aránya 47,6 százalékról 56,2 százalékra emelkedett A pártapparátus dolgozóinak 35,6 százaléka jelenleg is részt vesz a szervezett tanulásban. A pártalapszervezetek élén általában meg­felelő politikai és élettapasztalattal, növekvő képzettséggel rendelkező párttitkárok állnak. A közép- és felsőfokú állami iskolát végzettek aránya az 1964 decemberi 30 százalékról 1966 októberre 39,2 százalékra emelkedett. A kép­zettség további emelésére való törekvést fe­jezi ki az is, hogy 31,5 százalékuk részt vesz a szervezett párt- és állami oktatásban. A sta­bilitást a folyamatosság és tervszerűség biz­tosítását fejezi ki az is, hogy a párt titkárok 81.5 százaléka előzőleg is vezető párttisztséget töltött be. Az állami-gazdasági szervek, tömegszerve­zetek és tömegmozgalmak káderhelyzete, az állami személyzeti munka és annak pártellen­őrzése is fejlődött. E területek vezetői, káderei eredményesen dolgoztak az elmúlt időszak bonyolult feladatainak megoldásán. A tanácsok vb-vezetőinek és apparátusai­nak (községi vb-vezetők és apparátusok nél­küli összetétele például a következő képet mutatta: egyeteme* és *"'-'--iat végzett 19,6 százalék, középiskolát vészét* 55,3 százalék, fért iskolai végzettsége van 16,2 százaléknak. II káüsrmunka, a személyzeti munka néhány kérdése írta: HAZAI BÉLA A községi tanács vb-vezetőinek 55,8 százaléka rendelkezik közép- és felsőfokú állami iskolai végzettséggel. A 80 legfontosabb szakszerve­zeti tisztségviselő összetételét tanulmányozva azt látjuk, hogy 63,8 százalékuk középfokú, vagy annál magasabb állami iskolai, 66,1 szá­zalékuk pártiskolai végzettséggel rendelkezik. A párt- és tanácsi szervek kádermunkája, a tsz-parasztság tehetséges fiainak akarása eredményeként létrejött és számban és minő­ségben fejlődik a legfiatalabb mezőgazdasági nagyüzemek, a termelőszövetkezetek káder- állománya. Állami szerveknél, üzemeknél több helyen rendszeresen végzik a káderek minősítését és nyilvántartását. A kádermunka tervszerűsé­gének segítője, egyben kifejezője is — főleg a tanácsoknál, igazságügyi szerveknél rend­szeresített — a képzési, iskoláztatási tervek. Megyénk káderhelyzetében, a pártszervek kádermunkájában, az állami személyzeti munkában végbement fejlődés nem feledtet­heti, hogy a Politikai Bizottság határozatában említett hibák, a káderpolitika torzulásai ki- sebb-nagyobb mértékben nálunk is megtalál­hatók. Megyénkben, is lehet találkozni a káder­munka, a személyzeti munlta helyének, sze­repének, jelentőségének meg nem értésével, sőt lebecsülésével. Az anyagi és szellemi ja­vak termelése tárgyi feltételeinek megterem­tésére, nyilvántartására helyenként arányta­lanul nagyobb gondot fordítanak, mint az emberekre, a személyi feltételek megteremté­sére és fejlesztésére. A káderpolitika elveinek érvényesülését esetenként gátolja a hármas követelmény dialektikus egységének nem értése, illetve helytelen alkalmazása a káderek nevelésében, kiválasztásában és képzésében. Előfordul, hogy a politikai követelményt leszűkítik loja­litásra, kirekesztve abból a politikával való cselekvő egyetértést, figyelmen kívül hagyva az erkölcsi-morális követelményeket. A köve­telményeket gyakran mechanikusan értel­mezik: azonosítják az iskolai, pártiskolai vég­zettséggel. illetve figyelmen kívül hagyják a vezető-szervező készséget. Helyenként és esetenként megyénkben, to­vábbra is lehet találkozni szubjektivizmus­sal. A szubjektivizmus könnyen felismerhető jegyei: a végzett munka eredményeinek fi­gyelmen kívül hagyása, a tárgyi ismeret ékből és képességből a módszerek és a vezetőkhöz való viszony egyoldalú értékelése, a pszicho­lógiai értékelés elhanyagolása. A szubjektiviz­mus életben maradását elősegíti a testületek szerepének és felelősségének formális érvé­nyesülése, a tömegek ellenőrzésének és sze­repének lebecsülése. A pártonkívüliék funkcióba állításával kapcsolatban tapasztalható több helytelen, né­zet Például a pártonkívül és a jó szakember fogalmát automatikusan összekapcsolják. He­lyenként még ma sem értik a pártonkívüliék funkcióba állításának politikai jelentőségét Még nem sikerült teljesen száműznünk, ami­kor csak az összetétel párttag-pártonkívüli arányokat vizsgálják, figyelmen kívül hagyva az alkalmasság mélyreható elemzését. Több helyen tapasztalható a kádermunka nevelő oldalának lebecsülése és elhanyagolása, az erkölcsi-etikai követelmények figyelmen kívül hagyása. A káderpolitika elveinek érvénye­sülését, a kádermunka hatékonyságának nö­velését nehezítette a hatáskörök célszerűtlen megoszlása szintek és szervek szerint. Találkozni olyan esettel is, amikor öncélú a tanulás, az ismeretek növekedése nem a munkakör jobb ellátásához ad tárgyi tudást. A káderek minősítésekor helyenként az irá­nyításuk alá tartozó szervezet vágy kollektíva erkölcsű, politikai és káderhelyzetét, eredmé­nyeit nem veszik figyelembe, csak az aktuális jellemzők, képességek és készségek nyernek megfogalmazást Milyen okok játszanak szerepet a káder­helyzet, a pártszervek kádermunkája, az ál­lami személyzeti munka vázolt alakulásában? Tág értelemben az, hogy nem tanulmányoz­tuk mélyen és átfogóan azokat a változásokat, amelyek megyénk társadalmi, politikai, gaz­dasági és kulturális életében végbementek, amelyek hatást gyakoroltak kádermunkánk egészére. Nem dolgoztuk fel a területek és ágazatok szerint, az idő függvényében is vál­tozó, az igen differenciáltan jelentkező köve­telményszinteket, a káderek tevékenysége ér­tékelésének objektív alapjait, a kádermunka tervszerűségét biztosító intézkedéseket. A leg­utóbbi időkig nem tártuk fel a szubjektiviz­mus jegyeit, lényegét és nem dolgoztuk ki az ellene folytatandó harc módszereit. A pártszervek. a vezetők nein vették elég­gé figyelembe, hogy a káderpolitika, a sze­mélyzeti munka hatalmi jellegű, mert rajta keresztül osztáiyérdekek és társadalmi célok jutnak érvényre. Szűkén értelmezve az okokat, nem vettük eléggé figyelembe a személyzeti szervekkel és dolgozókkal szemben támasztott új követel­ményeket: a vezetés és a személyzeti appa­rátus közötti helyes munkamegosztást, a sze­mélyzeti dolgozók korszerű képzésének és is­mereteinek (munkajog, munkalélektan és szo­ciológia síti.) bővítését, a személyzeti munka értékelésével és feladatai kimunkálásával. Ezek a főbb tapasztalataink, amelyek ha vázlatosan is, de körvonalazzák megyénk káderhelyzetét, a pártszervek kádermunkáját, az állami személyzeti munka párteUenőrzésó- nek tapasztalatait. E A szocializmus teljes felépítése, annak bo­nyolult politikai, gazdasági, kulturális fel­adatai szükségessé teszik és megkövetelik a párt vezető szerepének mind hatékonyabb ér­vényesülését A IX. pártkongresszus által megszabott feladatok, a gyors műszaki-tech­nikai haladás, az új gazdaságirányítási rend­szer és más feladatok magasabb követelmé­nyeket támasztanak a káderekkel szemben. Megyénk sajátos helyzetét sem hagyhatjuk figyelmen kívül: erőteljes ütemben folytató­dik az ipar (elsősorban a bányászat, az ener­giatermelés és a gépipar) fejlesztése és kor­szerűsítése, a mezőgazdaság magas techni­kai színvonal mellett végbemenő belterjes irányú fejlődése és tájjelleg szerinti szakoso­dása. Ezek és más tényezők hatására folyta­tódik a lakosság foglalkozás szerinti átréteg- ződése. Űj igények jelentkeznek a művelődési intézmények tevékenysége tartalmában és módszereiben is. Mindezek együttesen szükségessé teszik a párt káderpolitikai elveinek és azok érvénye­sülését elősegítő módszerek következetes al­kalmazását Szükséges, hogy a kádermunka, a káderekkel való foglalkozás jelentőségének megfelelő helyet és szerepet kapjon a párt- munka minden szintjén és szervezetében. A pártszerveknek és alapszervezeteknek rend­szeresen kell foglalkozniuk a kádermunka, a személyzeti munka jelentősebb kérdéseivel. Tudatosulnia kell annak, hogy a Párt vezető szerejje, annak jobb érvényre jutása jelentős mértékben a kádermunka színvonalának eme­lésével érhető el. A megyénk területén működő pártszervek­nek és alapszervezeteknek, állami-gazdasági vezetőknek el kell érniük, hogy minden irá­nyító poszton a párt politikáját értő, annak végrehajtására képes és azt végrehajtani tudó vezetők dolgozzanak. Ennek érdekében kö­vetkezetesen érvényt kell szerezni a káderek nevelésénél, kiválasztásánál és képzésénél a politikai, a szakmai és a vezetőkészségbeli kö vetelményeknek, e követelmények komplex érvényesítésének. Határozottan fel kell lépni e hármas követelmény helytelen értelmezése, leszűkítése, bármilyen eltorzítása ellen. Vilá­gosan látni kell, hogy nincs minden időszakra érvényes, egyszer és mindenkorra kidolgo­zott káderpolitika. A szocialista építés kez­deti időszakában a politikai megbízhatóság mellett a szakmai műveltség alárendelt sze­repet játszott. Napjainkban a politikai, a szak­mai és a vezetőkészségbeli követelményeket a vezetői munkakör betöltésére való alkalmas­ság kritériumaként fogjuk fel. Nézzük meg, mit értünk e követelmények alatt? A politikai követelmény a rendszerhez való hűséget, a szocialista célkitűzések odaadó és tudatos szolgálatát és politikai, ideológiai fel- készültséget jelent. A politikai követelmény része a szocialista erkölcsi tudat, az annak megfelelő cselekvés és magatartás. A szakmai követelmény az adott terület, szervezet, emberek, munkafolyamatok és azok szervezésével kapcsolatos ismereteket jelen­ti. A szakmai követelmény magában foglalja az iskolai végzettséget, de annál sokkal szé­lesebb. A szakmai ismereteknél az egyénileg elsajátított ismereteket és gyakorlati tapasz­talatokat is figyelembe kell vermi. A vezetőkészség nemcsak bizonyos készsé­geket, elemző és áttekintőkészséget, az össze­függések feliem ■»■-«at jelenti. Jelenti a veze­tés, tehát a szervezés, irányítás, ellenőrzés anyagi-technikai eszközeinek és személyi fel­tételemek helyes számbavételét, egyidejű és összehangolt felhasználására való készséget és képességet a kitűzött célok érdekében. A hármas követélményt nem szabad el­vontan, az adott munkaköröktől függetlenül vizsgálni. Párt- és közéleti funkcióban más a politikai követelmény szintje, mint egy szak­mai területen. Más intellektuális követelmé­nyek vannak a megyei szervek dolgozóival szemben, mint a politikai és gazdasági alap­egységek dolgozóinál. E hármas követelmény érvényesítése mel­lett — tekintettel ennek naev politikai jelen­tőségére — változatlanul fontosnak tartjuk, hogv a pártonkívüliék minden közfunkciót be­tömhetnek pártfunkció kivételével. E szem­pontból is azonban az alkalmasság a legfőbb mérce. Nem lehet megengedni e téren sem öncél óságot, vagy s tatisztikai szemléletet. raev jelentősége van a W» tők obj av és valóban komplex értékelésé­nek, a szubjektivizmus további korlátozásá­nak. Ennék érdekében: a végzett munka ered­ményét, az adott intézményre, üzemre gyako­rolt hatását kell a hármas követelmény szem­pontjából értékelni (beleértve a káderhelyzet értékelését is), életpálya-értékelést is kell vé­gezni, tehát nem epizódszerű értékelést a te­vékenység rövid szakaszáról és végül pszicho­lógiai értékelést is kell végezni. A vezető munkaélettani és lélektani jellemzését kell adni, a munkához, a technikához, a szervezet­hez és az emberekhez való viszonyt kell be­mutatni. Az objektív értékelés szempontjából nagy jelentőségű a választott szervek, a tanácsadó testületek, illetve a tömegek véleményének érdemi figyelembevétele. Mindezek együtiv éve biztosíthatják, hogy megyénkben egyre szűkebb területre szorul­jon vissza a szubjektivizmus, hogy a vezetők, a káderek megítélése objektív kritériumok alapján történjék. A kádermunka tervszerűségére, a káder- tartalék kialakítására a jövőben nagyobb fi­gyelmet kell fordítanunk. E feladat jelentő­ségét megyénk helyzete és várhatóan gyors fejlődése külön is indokolja. Ennek érdekében a pártszervek kétéves időtartamra képzési—iskoláztatási terveket dolgoznak ki Javasoljuk az ^állami, gazdasági, tömegszervezeti szerveknek is —, ahol ez cél­szerű —, hogy ilyen képzési terveket dolgozr zanak ki. A képzési terveknek elő kell segí­teniük, hogy a politikai és szakmai ismeretek a munkakör követelményeinek megfelelően helyes arányban és összhangban fejlődjenek. Továbbra is f:gyeimet keli fordítani a szak- kéDzettség emelésére, de bizonyos munkakö­rökben (pártmunkások, tanács vb-vezetők, tö­megszervezeti vezetők, iskolaigazgatók, álla­mi-gazdasági szervek vezetői stb.) a felső-, vagy középfokú állami iskolai végzettség mellé — normál's türelmi időt figyelembe véve — el kell érni a közép-, illetve felső­fokú pártiskolai végzettséget. A kádermunka tervszerűsége szempontjá­ból nagy jelentősége van annak, hogy káder­kérdésekben (kinevezés, felmentés, beiskolá­zás, minősítés stb) ott dön*senek. ahol a dön­téshez szükséges Információk, a feladat meg­oldásának eszközei feletti rendelkezés, a dön­tésből származó kockázat és végül a felelős- ség van. A munka tervszerűségét elősegítheti a képzés h-’ves ösztönzése, többek között az ösztöndíjak alapításának és ésszerű felhasz­nálásának a rendszere. A kiválasztás demok­ratizmusát, a kádertartalék feltárását szol­gálhatja a munkakörök pályázat útján való betöltése. A pályázatok feltételeinek helye« kidolgozása, a pályázatok helyes értékelése elegendő biztosítékot adhat a hármas követél­mény érvényesítésére. A káderek nevelésében, képességeik ki­bontakoztatásában, képzettségük emelésében nagy szerep« van az őszinteségnek, a bizalom­nak. az e munkával szembeni elvárások opti- mális kialakításának. A kádermunkában nem lehet megtűrni az intrikát, az elvtelen dicsér- getést és az indokolatlan, sértő bírálatot. Helyesnek és szükségesnek tartjuk a ve­zetők és káderek — párt-, állami, gazdasági és tömegszervezeti — tevékenységének és ma­gatartásának rendszeres értékelését, minősí­tését. A minősített munkáját mindenekelőtt két szempontból kell értékelni: A munka eredményessége szempontjából, másrészt az irányítása alatt álló szervezet, in­tézmény, gazdasági egység és az ott dolgozó káderek erkölcsi-politikai, szakmai és morális állapota szempontjából. A negatívumok mel­lett meg kell jelölni a munka javításával és az ismeretanyag bővítésével kapcsolatos fel­adatokat. A kádermunka fejlesztése szempontjából nagy jelentősége van az állami személyzeti munka színvonala emelésének. Ennek meg kell mutatkoznia több vonatkozásban: — biztosítani kell a káderek összetételé­ben. és számában a ma fennálló és a jövőben felmerülő szükségletek felmérését, a kielégítés feltételeit és a képzés megszervezését, —- a személyzeti munka helyzetét, tehát tartalmát, szervezetét, mechanizmusát és módszereit össze kell vetni a szükségletekkel és annak megfelelően fejleszteni, — el kell érnünk azt, hogy a vezetők —, akik a káderpolitika megvalósításáért válto­zatlanul felelősek — pyolitikailag megértsék azt a célt, amelyet a kádermunka színvona­lának emelése, a káderhelyzet további javí­tása szolgál. Elő kell segítenünk, hogy a személyzeti dolgozók ne csak ügyintézők és nyilvántartók legyenek, hanem aktív elemző munkát végez­ve — kezdeményezve és kidolgozva a sze­mélyzeti munka korszerűbb mechanizmusát és formáit — javaslataikkal segítsék a veze­tők munkáját, ellenőrizzék a kádermunka el­veinek és módszereinek érvényesülését. Az elmondottakból is látható, hogy a Ja­vuló Irányú kádermunka és állami személy­zeti munka továbbfejlesztése olyan szükség­let, amelyet kielégítve tudjuk feladatainkat megoldani és a feladatok megoldásának sze­mélyi feltételért megteremteni. Ér>pen ezért a p»ártszervek és alapszervezetek fontos fel­adata a kádermunka, az állami személyzeti munka párteUanőraéeének további ja vitán.

Next

/
Thumbnails
Contents