Népújság, 1962. február (13. évfolyam, 26-49. szám)
1962-02-02 / 27. szám
4 NEPOJSÁG 1962. február 2., pcnfelt Íh^eJi Ma este Az egri Gárdonyi Géza Színház bemutatja Szigligeti—V®- cze—Tabi Párizsi vendég című három}elvonásos operettjét a következő szereposztásban: Kovács Mária, Olgyai Magda, Szegő Zsuzsa. Romvári Gizi, Fü- zessy Ottó, Páljfy György, Fábián József, Fekete Antal. — A MÁTRA VIDÉKI Bélyeggyűjtők Köre február 1— 4 között bélyegkiállítást rendez a Mátravidéki Erőmű kultúrházában. A kiállítás megtekintése díjtalan. — AZ EGRI Finommechanikai Vállalatnál teljesen elkészült és szállításra vár a Rug- gyantaárugyár részére gyártott két gyűjtősínes kapcsolóberendezés. Mintegy 35 méter hosz- szú és 3 méter magas, több tonna súlyú a berendezés, ezért nem kis gond az elszállítás. — AZ ANDORN AKTÄ- LYAI Búzakalász Termelő- szövetkezet szombaton délelőtt tartja zárszámadási közgyűlését. — ÖT ELŐADÁSBÓL álló sorozatot indít a megyei tanács művelődésügyi osztálya a járási pártbizottságok ágit. prop. vezetői és a járási tanácsok művelődésügyi osztály- vezetői számára. A tanfolyam hallgatói megismerkednek a népművelés történeti, politikai és módszertani kérdéseivel. Az első — január 30-i — előadást dr. Szántó Imre, a Pedagógiai Főiskola igazgatója tartotta „A népművelés fogalma és pártossága" címmel. — A MEGYEI ateista és Mi tiki erikái is tanfolyam Egerben, a Marxizmus—Leni- nizmus Esti Egyetem előadói termében szombaton délelőtt 9 órai kezdettel tartja szokásos előadását. Új módszerrel folyik a levelező oktatás az Egri Pedagógiai Főiskolán mnmnra Egerben este 7 órakor: PÁRIZSI VENDÉG (Bemutató. Gárdonyi-bérlet) Helyen este 7 órakort DODI Az utóbbi hetekben az Egri Pedagógiai Főiskola folyosóin a jegyzeteiket lázasan szórón gató, riadt tekintetű, vizsgára váró fiatalokkal találkoztunk. Az „izgalmak óráiban" nem a tanárjelölteket kérdeztük meg, hogyan fog alakulni az eredmény, hanem érdeklődtünk Darvas Andornál, a főiskola igazgatóhelyettesénél: hogyan tudják a nappali tagozat né hány száz hallgatója mellett az ezren felüli létszámmal működő levelező tagozat vizsgáztatását lebonyolítani. A kérdésre beszélgetés indult és azt az alábbiakban közöljük: A terv szerint Heves, Nógrád, Borsod-Abaúj-Zemplén, Hajdú és Szabolcs megyék általános iskolái számára Egerben képezik ki a tanárokat. Ez a feladat a nappali tagozaton csak részben megoldható, hiszen jelenleg csupán Szabolcsban 200 képesítés nélküli pedagógus tanít. A szakképzett tanerőhiányt a levelező tagozatokon tanulókkal kell jórészt megoldani. Az utóbbi években azonban a levelező oktatás módszere nem látszott megfelelőnek, mert a főiskolára kerülő levelezőknek mintegy 25 százaléka jutott csak el az államvizsgáig, ez bizony évenként mindössze 50—60 főre rúgott. A nagyméretű lemorzsolódás ellen most új módszerrel védekeznek. Az eddigi tapasztalatok alapján sikerrel. Kétévi kísérletezés után megszervezték a megyeszékhelyeken a konzultációs központokat. Havonta és tárgyanként egy, vagy két alkalommal ösz- szej önnek a levelezők és középiskolai szaktanárok tartanak részükre konzultációt: megmagyarázzák a tantárgyak legnehezebb részeit, beosztják a félévi anyagot, hogy a levelező tanárjelöltek módszeresen tanulhassanak. A tanulmányi anyag visszakérdezése ezeken a konzultációkon most még nem alakult ki, de az a cél, hogy a vezetők ellenőrző dolgozatok formájában, vagy élőszóban számon kérjék az anyagot. A gyakorlati szaktárgyakon (biológia, fizika, kémia) műszeres gyakorlati foglalkozások is folynak. Jelentős könnyítés a levelezőknél az is, hogy marxizmusból és pedagógiából elővizsgát tehetnek mindkét félévben, de célszerűség diktálta az alábbi újítást is: a két szaktárgyat úgy sajátítják el, hogy az első két évben az egyik tantárgy, a második két évben a másik tantárgy teljes anyagából tesznek államvizsgát. Így jobban összpontosíthatnak egy-egy tárgyra. A megyék a levelező oktatás sikerében éppúgy érdekeltek, mint maguk a levelezők. Ezért a konzultációk idejére a hallgatók szabadnapot kapnak, útiköltség-térítésben részesülnek. Ahol lehet, a társadalmi és egyéb munka alól mentesítik a továbbtanuló pedagógusokat. Néhány anyakönyvi adat: ebben az évben 1700 hallgatója van a főiskolának, ebből 1200—1300 a levelező tagozat létszáma. Ezek közül is hatszáz első éves! Nemcsak a fennálló tanárhiány sürgeti, hanem az új módszerek is biztosítják, hogy az elkövetkező években a főiskola hallgatóinak a létszáma megközelíti majd a 3000 főt. A létszám már most is nagy feladatok elé állítja a főiskola tanári karát. A vizsgáztatás a tanárok számára főként marxizmusból és pedagógiából, mert ezek minden hallgató számára kötelezők — nagy munkát, megterhelést jelenti El kell látni a hallgatókat jegyzetekkel, könyvekkel, elő kell készíteni a megyeszékhelyeken a konzultáció-vezetőket, sok-sok, menetközben adódó gyakorlati kérdést kell megoldani és nem utolsósorban a helyszíni ellenőrzést is. El kell érni minél hamarább, hogy a most bevezetett módszer a levelező hallgatók folyamatos évközi felkészülését is biztosítsa. A tanárok elmélyült gyakorlati és elméleti tudományos munkásságát bizonyítja az is, hogy a hallgatók kezébe olyan könyveket és jegyzeteket adnak, amelyeknek szerzői, vagy társszerzői a főiskola oktatói közül kerülnek ki, igen sok esetben. Ezt a fontos és mennyiségileg is megnövekedett — a reform szellemében végrehajtandó — munkát a kormányzat nagyszerű anyagi erőkkel támogatja. Csak egy tájékoztató adat a főiskola ilyen irányú felkészültségéről: ma mintegy hetvenezer kötetből áll a főiskola könyvtára. Sok-sok folyóirat, szakmunka, a tanszékek korszerű felszerelései állnak az oktatók és a hallgatók rendelkezésére. Néhány szó a gondokról: Most, a félévi számonkérések idején a szaktárgyakból a várt átlagos eredmény született; talán pedagógiából „marasztaltak el” többet a kelleténél. Ma is még problematikus az ének-, testnevelés, rajzszakokon a levelező oktatás. Itt a legnagyobb a hiány, hiszen ezekre a szakokra rendszerint csak azok jelentkeznek, akik velük született hajlamot, és kedvet éreznek az ének, testnevelés, vagy rajz oktatására. A főiskola épülete lassan szűk keretnek bizonyul. A közeljövő távlata, reális szemmértékkel: Az új módszer, a megyék komoly segítsége, a kedvezmények, a rendszerezettebb és alaposabb vezetés a konzultációkon már a közeli években azt eredményezi, hogy évente mintegy ötszáz államvizsgát tett levelező hallgató hagyja majd el az egri Pedagógiai Főiskolát. Ez pedig azt jelen- ,ti, hogy az egyre szaporodó iskolákban és tantermekben a főiskolán nyert szaktudással felvértezve nevehk-oktatják az ifjúságot. S ezzel igen jelentős feladat nyer majd megoldást az észak-északkeleti öt megyében. Darvas Andor csak érintette azt az elmélyült és komoly munkát, amit a főiskola tanári kara végez évtizede. Most az adatokon túl, elismeréssel is kell szólnunk a főiskola nevelőmunkájáról. Mert csendben és szerényen folyik itt a nevelő-oktató munka, amely kitűnő szorgalommal a jövőt építi. (Farkas) 1962. FEBRUAR 2., PÉNTEK: KAROLIN 55 évvel ezelőtt, 1907. február 2-án halt meg DMITRIJ MEN- GYELEJEV, az európai hírű orosz kémikus, aki 1869-ben Lothar Meyer német kémikussal egy időben, de tőle függetlenül felfedezte a kémiai elemek periódusos rendszerét. Ez az elmélet a modem anyagelmélet alapjává lett és segítségével több, akkor még ismeretlen elem létezését és tulajdonságait előre meg lehetett határozni (pl.: a germanium, szkandium, gallium). Mengye- lejev elévülhetetlen érdeme továbbá az, hogy a termelés különféle területén a kémia gyakorlati alkalmazását sürgette, így például ő vetette fel először a szén föld alatti elgázosításának gondolatát. 105 évvel ezelőtt, 1857-ben e napon született HOLLÖSY SIMON festő. Már fiatalon feltűnést keltett a Tengerihántás című festményével. Magyaros életképei világos színeikkel, a valóság részletes ábrázolásával külföldön is sikert arattak. Müncheni, majd nagybányai festőiskolája révén nagy érdemei voltak a fiatal müvésznemzedék nevelésében. Élete végén a mai Kárpát- Ukrajnába vonult vissza, itt festette tájképeit (Técsői táj, Boglyas táj). 80 évvel ezelőtt, 1882-ben e napon született JAMES JOYCE ír származású angol író. A Dubliniák című novellas kötete 1914-ben jelent meg, nagy feltűnést keltett 1922-ben az Ulysszesz című különös regénye, amelyben egyetlen hatalmas monológ formájában egy ember, egyetlen napja történetét mondja el. 30 évvel ezelőtt, 1932-ben e napon halt meg ÁRKÁT ALADAR építész. Részt vett a Vigadó építésében. Templom-épületei a modem építészeti formanyelv képviselői. 1943. február 2-án a Volgograd (Sztálingrád) körzetében végrehajtott nagyszabású hadműveletek során a német fasiszta csapatok az első döntő vereséget szenvedik. A szovjet hadsereg e győzelme a II. világháború fordulópontját jelentette. Rádió- és televízióműsor ‘**l**ÄA*AAAA*A>AÄA>AAAAÄAAAA*lA>AJV>i*iVi*(VnV/y(lVyWtlV(ftf FEBRUAR 2., PÉNTEK: KOSSUTH-RÁDIÓ: 4.26: Rákóczi induló. 4.30: Hírek. Időjárás jelentés. 4.40—7.59: Vidáman — frissen! Zenés műsor. Közben 6.35: Jó reggelt! 8.00: Műsorismertetés. Időjárásjelentés. 8.10: Tánczene. 9.00: Bohócok. 9.10: A bagdadi borbély. 9.50: Iskolai kórusok énekelnek. 10.00: Hírek. Idő jár ás jelentés. 10.10: Napirenden. 10.15: Könnyűzene. — 10.59: Lottóeredmények. 11.00: Magyar századok. Üti jegyzetek. 11.20: Zenekari muzsika. 12.00: Déli harangszó. Hírek. Lottóeredmények. 12.16: Operett-hangverseny. — 13.10: Gazdaszemmel a nagyvilág mező- gazdaságáról. 13.25: Nótacsokor. — 14.00: Ordasok között. 14.30: Tánczene. 14.40: Sportoló ifjúság. 15.00: Hírek. Közlemények. 15.10: Győzni születtünk. Mai költők versei. 15.25: A Gyermekrádió énekszakköre. — 15.45: Szív küldi. 16.25: Az R. 62-cs riporttekercs. 16.45: Az orosz forradalom dalaiból. 17.00: Hírek. Idő jár ás jelentés. 17.15: ötórai tea. 17.45: Rádióiskolá. 18.30: Artur Rubinstein zongorázik. 18.45: A budai Sándor-palotában történt. Karsai Elek dr. írása. 19.00: Pénteken este. 23.00: Zenekari muzsika. 23.50: Verbunkosok, népdalok, csárdások. Közben 24.00—0.10: Hírek. 0.30: Himnusz. PETÖFI-RADIÖ: 5.50: Hírek. HWjárásjelentés. 6.00: Reggeli zene. — 8.00—8.10: Hírek. Idő járás jelentés. 14.00: Időjárás- és vízállásjelentés. 14.15: A Magyar Rádió szimfonikus zenekarának hangversenye a stúdióban. 15.35: Üj tervek az új esztendőre. Riportmüsor. 15.45: Kórusművek. 16.00: Hírek. Időjárás- jelentés. 16.05: Ellenfelek. Elbeszélés. 16.25: Szálljon a dal. Részletek Dendrino operettjeiből. 16.50: 1000 szó franciául. 17.00: Részletek az Országos Filharmónia ifjúsági hangversenyének műsorábóL 17.25: Fiataloknak Bulgáriáról. 17.45: Két fúvós együttes játszik. 18.00: Hírek. Időjárásjelentés. 18.05: Könnyűzene. 19.00: Hírek. Időjárásjelentés. 19.05: Heti hangversenykalauz. —• 19.40: Falurádió. 20.00: Zenés ajándékműsor a Faáru- és Mintakészítő Gyár dolgozóinak. 20.45: Sporthíradó. 21.00: Hírek. Időjárásjelentés. 21.10: Salzburgi Ünnepi Játékok. Közben 21.50—22.00: Bemutatták .. . Gellért Endre lírása. 22.45: Izraeli népdalok. 23.00: Hírek. Időjárásjelentés. 23.25: Műsorzárás^. BRATISLAVAI TV MŰSORA: 15.00: Napközi otthonoknak: mondák és regék. 18.30: Orosz lecke haladóknak. 18.55: Műsorismertetés. 19.00: Tv-újság. 19.30: Mai emberek. 20.00: Játékfilm. 21.30: A nap visszhangja. HfutiitiitiiiiiittiintnMmictittiwniifvntnittiiriitttfifutttlüvnriiiifiliiiiiiittiuiiiMt «BsiiiuiiiiiviiiiiiiiiiiiiitiiiaiiiiiaiiiHiiiiniuitiiniiraiianitiiniiiiiiiuniiniiiiiiiüRniutiiiniiiiuiiiinitiiuiiiiiiiuiuiiiiiiiniutiitiiinai GUI! MIHÁLY-Wm KÁROLY 62. Gazsó egy kedvűen nézte a sokadalmat a betegszoba előtti lócáróL Késő délután volt, tulajdonképpen már semmi dolga nem akadt az egészségügyi szobában. Elmehetett volna ő is a kantinba, de semmi kedve nem volt hozzá. Még mindig az előző napon történtek hatása alatt állt. Sőt, némileg talán bonyolódott is a helyzet... Ezen a reggelen ugyanis már nem ment a pékségbe kenyérért, hiszen tudta , hogy a német készenlétben áll, és minden lépését figyeli. Ha elmegy, esetleg elárulja magát és Lhan Nungot is bajba sodorja... És így? ... Hátha még nagyobb hibát követett el azzal, hogy nem ment el? ... Nem tudta megállapítani, adott helyzetben mit kell tennie? ... Magányt, végtelen egyedüllétet érzett, füle mellett hatástalanul suhantak el a kantinból kiszabadult dalok... Olyan jó volna megosztani a gondot valakivel!.. • De kivel? Lhan Nungot szinte teljesen elszigetelte a német... A hadnaggyal? ... Nem ... erről szó sem lehet!... A hadnagy megért bizonyos dolgokat, harcol érte a kapitánynál, de ezt nem értené meg ... Ebben a dologban egy fikarcnyit sem támogatná ... Igaza van Lhan Nung-nak: a hadnagy humanizmusa Európa határánál véget ér... A bennszülöttekkel szemben kíméletlen ... És minden bizonnyal kíméletlen lenne arrai szemben is, aki kapcsolatban van a bennszülöttekkel... Nem, a hadnagy nem segítene!... Hát akkor? Szokni? ... Hauswirth árgus szeme elől most már nagyon nehéz... Észre sem vette, hogy valaki megáll az asztal mellett. — Hát maga? — nevetett a hadnagy. — Teljesen el van merülve gondolataiban. Ilyen gondterheltnek még nem láttam ... Mi lelte?... Gazsó zavartan kapta féü a fejét. • — Á... semmi, hadnagy úr... No, megérkeztek?... Nem volt semmi baj? __ — Semmi... De várjon csak, nem hagyom magam olyan könnyen lerázni. Mondja, mi bántja?... — Komolyan mondom, semmi! ... Csak egy kicsit elgondolkoztam ... Megérkeztek az újoncok ... Bizonyára van közöttük honfitársam is... Visz- szagondoltam az én ideérkezé- semre... Sőt __ Vissza tová bb ..; Gondolataim messze szálltak, egy távoli országba .. — Á... a honvágy! — Igen, hadnagy úr. Nem szégyellem. Honvágyam volt. — És talán van is... — Bűn ez, hadnagy úr? Önnek még nem volt soha? — Elmondtam az élettörténetemet. Honvágy? Nem! Nekem nincs honom. Ha életben maradok, elmegyek messze, ki tudja, hová... Idegen földre... Egyébként, ha egyáltalán segít ez valamit honvágyán; társa* kap ... Egy magyar fiút... — Társat?... Hiszen alig van már beteg... — Tudom. De colonel Simon mégis úgy intézkedett, hogy ez a fogtechnikus ide kerüljön maga mellé... Semmi másért, csak mert magyar. — Igazán köszönöm,.. — No... Két magyar dolgozik majd együtt... Talán csökken a honvágya is... — Talán... És hol van most segítőtársam? — Benn a kapitánynál... De azonnal itt lesz... Nem kellett sokáig várni. Az új fiú néhány perc múlva kijött a kapitány irodájából és egyenesen Gazsóék fejé tartott. Hamarosan megtörtént a bemutatkozás. A fogtechnikust Hargitai Jánosnak hívták, Székelyföldről került közvetlenül a háború után Nyugatra. Sokáig hányódott ide-oda, végül a légióban kötött ki. — Pedig a székelyek híresek csavaros észjárásukról — nevetett Gazsó —, mégsem boldogultál Nyugaton? — Gúnyolódsz? — kérdezte élesen Hargitai. — Nem. Ne haragudj . A hadnagy hamarosan eltávozott, Gazsó és Hargitai pedig megvacsoráztak, majd a fog- technikus indítványára beültek a kantinba. Ha egy „öreg” és egy fiatal légiós beszélget, mindig az öregebb viszi a szót. Beszél, beszél, az újonc meg szájtátva hallgatja. Gazsó azonban nem így tett. Hagyta beszélni Hargitait. Közben méregette, mérlegelte. Beletette a mérlegnek abba a serpenyőjébe, amelyben az öntudatra ébredt légiósokat kell mérni. Azonban Hargitai nem ütötte meg a kívánt súlyt. Az új fiú beletörődött helyzetébe, szinte megváltczhatatiannak tartotta azt. Kalandot, élményt várt távol-keleti szolgálatától... Öt év után pedig munkát, rendes, gond nélküli életet Franciaországban. „ Kétoldalúnak látta a szerződést... A francia állam — szerinte — be fogja tartani, amit ígért, neki is teljesítenie kell tehát szerződésben vállalt kötelezettségét. És ő helyt is akar állni, bárhová is osztják!... Különösebben nem örül, hogy egészségügyi lett, de ha úgy látják helyesnek, hát ott teljesít szolgálatot... Gazsó újabb liter bort rendelt. — No, de pajtás — tiltakozott a fogtechnikus. — Ilyenkor az újoncnak dukál fizetnie!... — Hagyd csak — mondta csendesen Gazsó. — Majd lesz még alkalom, hogy fizethess. ta Hargitai fekhelyét és nyugalomra tértek. Másnap reggel már a lócán ült a két egészségügyi és nézte a karaván készülődését, amikor három csinos anomita lány közeledett feléjük. Gazsó majdnem felugrott meglepetésében. Az egyik lány Ti-ti volt. A fiú nem vette le szemét a közeledő lányokról. Hogy fel ne kiáltson, izgalmában szájára tette kezét. Ti-ti alig észrevehetően intett; ne árulja el, hogy ismeri. Gazsó jobban megnézte a Mondd, mióta vagy te lövői Magyarországtól? — Három és fél é*?e. — És, nem volt még honvágyad soha? — Ritkán... nagyon ritkán... Különben is, az a rész már nem Magyarország— Én a bocsko- ros oláhokkal nem vagyok hajlandó együttműködni — Ahá... Gazsó töítött mindkettőjük poharába. — No, egészségünkre!... Hamarosan otthagyták' a mu- latozókat... Gazsó megmutatmásik két lányt és rájött, hogy ismeri azokat; a Bá-Kán-i nyilvánosház lakói voltak. S ezek most ebbe az erődbe jönnek? De mit keres közöttük Ti-ti? Üiisten, mit jelent ez? A lányok közben odaértek es vidáman mutatták fel igazolványukat és adták át ellenőrző könyvüket. Ti-ti ezenkívül még egy zárt borítékot nyújtott át Gazsónak. — Ezt önn£k küldi a Bá- Kán-i orvoskapitány. £ Az egészégügyi idegesen r.yúlt a levél után. — Mi pedig elmegyünk és jelentkezünk az erőd parancsnokánál — mondotta Ti-ti, biztatóan nézve a fiúra. Gazsó bólintott, aztán türelmetlenül felbontotta a levelet. A Bá-Kán-i orvosnak a lányokra vonatkozó utasítása volt benne. „A lányok egészségéért ön felelős. Jelenleg mindegyik egészséges. Mindennap kötelesek magukat egészségügyi vizsgálat alá vetni. A lányok részére csak az egészségügyi szoba egyik elválasztott részében lehet szállást biztosítani. Amennyiben a fenti utasításnak nem tud eleget termi, a lányok tovább utaznak a karavánnal.” Gazsóval forgott a világ, amint a levél végére ért. Hát ez lett Ti-tiből? Ilyen lett a viszontlátás, amelyet ő annyira várt? ... Ennyire köpönyeget fordított a lány? ... Odadobta magát a gyűlölt idegenlégiónak? ... Ez érthetetlen ... De miért tette? ... Szinte leroskadt a lócára. Mennyire várta a lányt!... Szinte nem volt nap, nem volt perc, hogy rá ne gondolt volna, amióta eljött Ba-Kánból!... És most így kell viszontlát- niok egymást?!... A lányok közben visszaérkeztek a kapitánytól. Ti-ti melegen, mosolyogva nézett Gazsóra, az azonban sötéten meredt maga elé. — Hol lesz a szállásunk? — keretezte az egyik lány. Gazsó Hargitai felé fordult — Menj a raktároshoz, vételezz 13 pokrócot és egy csomó spárgát, aztán csináld meg a kisasszonyok fekhelyét, egyben fogadóhelyiségét!... Dühcsen elindult a kanten felé. — Miska, hová mégy? ^... Miska... — kérdezte értetlenül Hargitai, azonban Gazsó visz- sza sem nézett. Egész nap a kaolinban ivott és egyre jobban elkeseredett. (Folytatom
