Népújság, 1961. október (12. évfolyam, 232-257. szám)

1961-10-06 / 236. szám

4 NÉPÜJSAG 1961. október péntek isiit ilyen as élet?! De sokat hallom és de sokat bosszankodom miatta! Valakit utolsó útjára kísérnek, az em­berek gyűrűbe fogják a gyá­szoló hozzátartozókat, s ezzel vigasztalják őket: „Ilyen az élet!” Valaki figyelmetlenül le­lép a járdáról, halálra gázolja egy jármű — vagy az utcán Valaki fejére esik egy tégla, s attól alszik el élete lángja ■ ■ • az emberek lehorgasztják fe­jüket, s megint csak azt mond­ják: „Ilyen az élet!” Nem, nem! Ilyen a halál!!! Nem kell min­denért csak az életet okolni... (kyd) — A KÜLÖNBÖZŐ szak- technikumokban a Hajtómű- gyár, a Mátravidéki Fémmű­vek, a Mátravidéki Erőmű, a Finomszerelvénygyár, a Szerszám- és Készülékgyár dolgozói közül összesen 265 fő tanul ebben az évben; legtöbben — 118 fő — a Fincmszerelvénygyárból vesz­nek részt az oktatásokon. — KISZ-GYÜLÉST tartott Novajon a község alapszerve­zete. A fiatalok vállalták, hogy a helybeli tsz munkáját társa­dalmi munkával segítik; egy hold szőlőt és öt hold kukori­cát, illetve napraforgót takarí­tanak be. EGRI VÖRÖS CSILLAG Katonazene (széles) KG Rí BRÓDV öt töltényhüvely GYÖNGYÖSI PUSKIN Szeretlek, élet (széles) GYÖNGYÖSI SZABADSÁG iric^» IppTtp HATVANI VÖRÖS CSILLAG Ludas Matyi HATVANI KOSSUTH Bambi HEVES Nincs előadás FÜZESABONY Góllövő zenész EGRI BÉKE Nincs előadás műsora: Atányban este 7 órakor: MONTMARTREI IBOLYA Dormándon: TARTUFFE hónap múltán égett a kis szemekben, hány­Egy Élesen harsan az isko • la csengője. Az előbb még élénk zsivaj megszűnik, s a napos tanai- jelére minden gyermek gyorsan a sorakozó­helyre siet. Aztán megindul a felvonulás, elöl a legna­gyobbak, a nyolcadikosok, majd így sorban a többiek. Legutolsók az elsőosztályosok. Türelmesen megvárják, míg a tanító néni felvezeti őket má­sodik otthonukba, a tanterem­be. Már ők sem egészen ki­csik, hiszen egy hónapja, hogy birtokukba vették az iskolát, s ez alatt a hosszú idő alatt megismerkedtek az itt uralko­dó renddel, szokásokkal. Még véletlenül sem menne egyik sem a másik helyére, s tud­ják azt is, hogy amíg a taní­tó néni nem engedi meg, ad­dig nem szabad leülni. — Vegyétek elő a vonalas füzetet! — hangzik a leülés után azonnal az intézkedés. A sok apróság otthoniasan nyúl a táskájába, s bár még csak a kezdet kezdetén vannak, azonnal előszedik a szükséges eszközöket: a füzetet, ceruzát. Aztán újra elcsendesednek, és figyelemmel várják a további­akat. El tudja-e képzelni az, aki­nek még nem állt módjában, mennyi türelemre, mennyi okos oktató szóra van szükség ahhoz, hogy ez a rend az első osztályban kialakuljon? Emlé­keznek még azokra az apró­ságokra, akik egy hónappal ezelőtt kíváncsi félelemmel lépték át az iskola küszöbét? Mennyi, de mennyi kérdőjel féle érzelem vibrált leikeik­ben, amíg meg nem ismerked­tek az iskolával; osztálytár­saikkal, tanító nénijükkel. AZTÄN az első napok, amikor mindent, de mindent, az alapoknál kezdve, meg kel­lett tanulni. Hogyan járjunk az iskolába? Hogyan köszön­jön? ... üljünk, álljunk?... Mit szabad és mit nem szabad magunkkal hozni?... Hogyan válaszoljunk, ha valaki vala­mit kérdez? stb., stb. Mennyi „hogyan” és meny­nyi „miért”!!! És ehhez végtelen szeretetre, türelemre van szükség. Már ehhez is. Hát még a többi, az igazi munkához! Az írás. olvasás, számolás meg­tanításához. És mennyire ne­hezítik éppen ezt a munkát azok a szülők, akik téves szempontok által vezetve, „jól felkészítették” az iskolára. Akik ahelyett, hogy megelé­gedtek volna azzal a firkálás­sal, amit a gyermek magától végez, erőnek erejével meg­tanították „írni” — persze a maguk stílusában. Mégha a legkorszerűbb módszerekkel is végezték ezt a „besegítést”, sem várhatnak hálát a tanító nénitől. Mit csináljon ezekkel az órákon? Hányszor elmond­ták, hányszor leírták, hogy az ilyen jellegű felkészítés bor­zalmasan súlyos károkkal jár. Elég, ha a gyermek az isko­láskor előtt megismeri a pa­pírt. ceruzát, biztosan tudja a kezében fogni, s vele kezdet­leges rajzokat készíteni. Lám, ebben az osztályban is van [ egy-két gyermek, akik a tani-( tó néni magyarázata alatt egé­szen mással foglalkoznak, lát­szik, unják már, mert megta­nulták anyukától az „o” betűt. Hát, kedves Anyuka, ne cső- J dálkozzék, ha a várt kitűnő | eredmény helyett gyengébb lesz a teljesítmény! Később, a felsőbb osztályokban meg még inkább megbosszulja magát az üyesmi. Az első osztályban nem szokja meg a rendszeres munkát, úgy érzi, ő már min­dent tud, és ez a tudat meg­akadályozza a munkakészség kialakulását. NA, DE TÉRJÜNK vissza ide, az osztályba. Már javában folyik a munka, a gyerekek nagy igyekezettel róják a so­rokat az újonnan tanult betű­ből. — Ezt már könnyű írni! — csillan fel a kis szőke Inci szeme — olyan, mint az „o” betű, csak két pont kell a te­tejére. Ezen aztán jót vidulnak a gyerekek, s még azok is na­gyobb buzgalommal folytatják a munkát, akik eddig gyötrőd­tek. Mire ismét megszólal a csengő, jelezve az óra végét, már mindenki szép, szabályos betűket ír. A szünetben sem szabad ám megfeledkezni az iskola rend­jéről. Vidáman megy a játék, de azért ügyelnek arra, hogy a kis pajtásukat él ne lökjék, s ne csináljanak szemetet az udvaron. Rövid a szünet, alig lehet elfogyasztani a tízórait, s a játékba alig melegednének bele, újra csengetnek. Persze, bármily hosszú is lenne a szünet, rövid lenne a tavalyi­hoz képest, amikor még az egész élet játékból állt szá­mukra. De ma már más tör­vények irányítják az életüket, s ők ebbe már bele is tö­rődtek, hiszen a kedves, okos tanító néni annyi szeretettel, annyi türelemmel foglalkozik velük! Milyen jó is lesz, ha nem is olyan sokára már sa­ját kézzel írt levelet lehet kül­deni a Télapónak, s maguk olvashatják él a mesésköny­vet, amit a fenyőfa alá kap­nak; AZ ELMÜLT HÖNAP ered­ményei biztosítékok arra, hogy ez el is következik. Ezek az apró, kis emberkék megindul­tak a tudás felé vezető úton, igaz, még csak a legalsó lép­csőnél tartanak, de hát... mi is itt kezdtük. Még a ...tanító néni isii! Halasy László | — Jenő, neked semmi érzéked nincs a természet szépsé­gei iránt!... 1%1. OKTOBER PÉNTEK: BRÚNÓ 235 évvel ezelőtt, 1726-ban szüle­tett JEMELJAN PUGACSOV, a Volga-vidék 1773—1775. évi paraszt- felkelés vezére. Seregével elfog­lalta Orenburg (mai Cskalov) és Kazany városát és már Moszkvát fenyegette, amikor a hívei közt támadt viszály miatt serege meg­oszlott és a cári csapatok a felke­lőket leverték. Pugacsov a szovjet irodalom kedvelt regény- és drá­mahőse. 130 évvel ezelőtt, ±831-ben e na­pon született RICHARD DEDE- KIND német matematikus, az irracionális számelmélet megalko­tója. 115 évvel ezelőtt, 1846-ban e na- ( JEMELJAN PUGACSOV pon született GEORGE WESTING­HOUSE amerikai mérnök, . az első < használható légfékberendezés készítője, amelyet először vasúti ko- csikón alkalmazott. 80 évvel ezelőtt, 1881-ben született IVAN KOCSERGA szovjet­ukrán író. Elbeszéléseiben a szovjet emberek erkölcsi rajzát ad­Í ja. Fő művei színdarabok, a Jaroszlav Mudrij című történeti da­rabjáért 1947-ben Sztálin-díjjal tüntették ki. 20 évvel ezelőtt, 1941-ben ezen a napon a kommunista párt ^ vezetésével a budapesti munkásifjak és főiskolások a Batthyány­Í örökmécsesnél a fasizmus és a háború ellen tüntettek. Ez a meg­mozdulás a magyar függetlenségi mozgalom fellendülését jelen­tette. FILM - FILM - FILM - FILM FILM ■-■J5 Öt töltényhüvely Magyarul beszélő NDK-iilm Ez a film mindig élő marad, ameddig az ember bízik embertársaiban. A bajtársi összefogás, a közös eszmébe vetett hit hősi eposza. A gyöngyösi Szabadság Filmszínház­ban október 12-ig, az egri Bródy Filmszínházban 6—7, és 10—11-én kerül bemutatásra. AAAAAAA/V XLI. Kerek, zöldesszürke szemei­vel a terepjárót nézte. Pupil­lája keskeny volt, mint a macskáé. A következő pilla­natban hirtelen kiegyenesítet­te hátsó lábait és tizenkét mé­ternyi távolságból ráugrott a terepjáróra. Melnyikov a váratlan táma­dás láttán hátradobta magát. Kámov nem vesztette el a fejét Az ugrás pillanatában bekapcsolta a sebességet: a te­repjáró előrelendült s ugyan­akkor jobbra fordult, nehogy a tóba zuhanjon. A vadállat teste átsuhant fölöttünk és mögöttünk ért földet a homok ban. A vadállatot láthatóan fel­bőszítette a balsiker, mert helyből villámgyorsan meg­fordult és másodszor ugrott. Ez alkalommal ugrása sike­rült. A terepjáró megremegett a rázuhanó testtől. Kámov kikapcsolta a motort. Az állat a tetőn volt. Hal­lották, amint karmaival vagy talán fogaival a fémet marja. Az olyan nagy fáradsággal ki­ásott növény összetörve és ti­porva a „földre” esett. — Felkészülni! — mondta Kámov. Melnyikov félretette a film­felvevőgépet és puskát fogott a kezébe. A terepjáró lassan elindult. Am a vad nem ugrott le a te­tejéről. Farka lefelé csüngött és a „földet” seperte. Fogaival már nem marta a fémet. — Rá kell kényszeríteni * leugrásra — mondta Kámov. Megnyomta a sziréna gomb­ját. Szirénabőgés törte meg a sivatag némaságát. Ügy lát­szik, a vad megrémült és meg­próbált leugrani, de karmai megcsúsztak a fémtetőn s sú­lyos teste lezuhant. A hátán feküdt a hemyótalp mellett. Melnyikov egy pillanatra egé­szen közelről látta az állat has­alatti világos szőrét és a leve­gőben tehetetlenül kalimpázó hat mancsát. A vad most egész testét összehúzta, átfordult és hosszú, tízméteres ugrásokkal eliramodott. Kámov megnövelte a sebes­séget és a terepjáró hamaro­san utolérte a vadállatot. A sziréna még mindig bőgött, s arra késztette a marsbeli va­dat, amely soha nem hallotta ezt a hangot, hogy hátra sem nézve rohanjon előre. Kámov kinyitotta az elülső ablakot. — Csak aztán pontosan cé­lozzon — mondta. — Igyekez­zél! a fején eltalálni. Melnyikov figyelmesen kö­vette a vad minden mozdula­tát. Gyors ugrásai miatt nem tudta jól megcélozni. — Ebből így nem lesz sem­mi — mondta. — Egyszer csak elfárad — felelte Kámov. — De ki tudja, mikor. Bele­szaladhatunk egy másik „mo­csárba”. — Hát jó! Kipróbálunk egy másik módszert. Kikapcsolta a szirénát. A hirtelen beállott csend meg­torpanásra késztette a vadat. Hátranézett. A terepjáró há­rom lépésnyire volt tőle. Mel­nyikov most már csak nem té­veszthet célt. Lőtt. — Azt hiszem, talált. Mind a ketten feszülten fi­gyelték a vadállatot. — A szeme közé céloztam — szólalt meg Melnyikov. Vártak pár percet, aztán óvatosan, fegyverüket kezük­ben tartva, közelebb mentek az állathoz. De a vad már kimúlt: a go­lyó pontosan a szemei közt hatolt a fejébe. — Ez azt bizonyítja — mond­ta kámov —, hogy a marsbeii állatok agya ugyanott van, ahol a földi állatoké. — Ezt majd akkor tudjuk meg, ha megérkeztünk vele a Földre. — A vadászat tehát szeren­csésen végződött. — De a növény elpusztult. — Igen. Üjat kell szerez­nünk. Az átélt izgalomtól mind a ketten kissé lihegtek. Lábuk­nál hevert a Marson született és félnövekedett vadállat: a bolygón levő élet alighanem hosszú fejlődésének gyümöl­cse. Ez a fejlődés ismeretiéi) utakon ment végbe. Mennyi­ben hasonlít ez a vad a földi állatokra? Miben különbözne szervezete, amely külsőleg oly­annyira hasonlít a teljesen más viszonyok között élő földi vadállatokéra? Milyen termé­szeti titkok tárulnak fel a tu­dósok előtt, akik majd tanul­téi szerencsésen hazaszállít­hatjuk. így is tettek. A terepjáró összekapcsolt négy ülésére, er­re a puha bőrágyra a csörlő segítségével rágördítették az állattetemet. A művelet több mint egy óráig tartott. — Az amerikai űrhajóhoz mányozni fogják ezt a földi golyóval leterített lényt? — Vajon sikerül-e kettőnk­nek feltenni a terepjáró tete­jére? — Megpróbáljuk! De még a csökkent marsbeli nehézkedési erő sem segített megbirkózni a vadállat testé­vel. Két ember számára túlsá­gosan nehéz volt. A csörlőt sem tudták használni, mert nem volt lejtős állvány, amely szükséges hozzá. — Nem marad más hátra, mint magunk után kötni és hazavontatni az űrhajóhoz — mondta Kámov. — A homok lekoptatja a sző­rét. Nem volna jobb vissza­menni deszkákért? — Veszélyes itt hagyni. Ide tévedhetnek társai és azt sem tudjuk, fel szokták-e falni egy­mást vagy sem. Nem szabad megengedni, hogy ez a szeren­csés eset kudarccal végződjék. — Menjen vissza egyedül — felelte Melnyikov. — En itt maradok s vigyázok rá. amikor a kimerült vadászok végre elérték az űrhajót. Nem volt könnyű dolog a lelőtt va­dat átcipelni a hűtőszekrény­be. Kámov kereken visszauta­sította azt a javaslatot, hogy hívják segítségül Bisont. In­kább hárman kínlódtak a sö­tétség beálltáig. — Az öt nap­ból három már eltelt — mond­ta Kámov, amikor befe­jezték a nehéz műveletet. — De még nagyon keveset végez­tünk. — Majd meg- nybmjuk a hát­ralevő két na­pon — felelte Belopolszkij. — Lényegében nem is olyan keveset végez­tünk. Nagy győzelem lesz ennek a „gyík­nak” a haza­szállítsa a Földre. — Hogy mondta? Gyík­nak? — Igen. Ugró gyík. Szerintem ez az állat leg­találóbb neve. HOMOKVIHAR A negyedik nap virradt fel az űrhajósokra a Marson. Ezen a reggelen Belopolszkij és Melnyikov napkelte előtt egy órával ébredt. Észrevették, hogy minden reggel a földi nyúlra hasonlító, apró állatkák jelennek meg az űrhajó kor­nyékén. {FolytatjvkJ Kámov nem válaszolt. Csak egy futó pillantást vetett fia­tal társára és vállat vont. — Csak az az egy marad, hogy hazavontassuk — mond­ta. — Mindent megteszünk, hogy megóvjuk a bundáját. Beszállt a gépbe és hossza­san beszélt Belopolszkijjal. — Konsztantyin Jevgenye- vics egyetért velem — mondta aztán. — Ha a teste alá tesz- szük az üléseket, lassú menet­ma már nem jutunk el — mondta Melnyikov. — Eljutunk holnap. Hat óra alatt értek haza. A terepjáró a legkisebb sebes­séggel haladt. Gyakran meg kellett állniuk, összekapcsolni a széthulló rögtönzött „pótko­csit”, megigazítani a vadállat lecsúszó tetemét. A Nap nyugat felé hajolt,

Next

/
Thumbnails
Contents