Népújság, 1959. július (10. évfolyam, 152-178. szám)
1959-07-15 / 164. szám
4 NÉPÚJSÁG 1959. július 15., szerd» Tanulnak a pedagógusok AZ ÁLTALÁNOS iskolákban nemrég fejeződött be a tanítás, egy év fáradságos munkája után pedagógusaink éppen hogy csak pihentek egy kicsit, és máris komoly munkába fogtak. A megyei tanács művelődésügyi osztálya 800 tanító részére Egerben továbbképző tanfolyamot indított. Nem kötelező ez az előadássorozat, nem a minisztérium rendelte azt el, de a művelődésügyi osztály szakfelügyelői és megyénk tanítói úgy gondolták. hogy az elmúlt iskolai év tapasztalatait közösen vitatják meg, kiegészítik azt más megyék szakembereinek észrevételeivel és alaposan felkészülnek a következő évi munkára. A nyolc tanfolyam 800 hallgatója között akad több olyan tanító, aki közel 40 éve plántálja a falusi gyerekek buksi fejébe a tudás magját, de vannak olyanok is, akik csak egy éve tanítanak még, sokan az általános iskola felsőbb tagozatában rajzot, számtant, magyar irodalmat, biológiát és oroszt, mert részben osztott vagy osztatlan felsőtagozatban működnek. Mások népművelési ügyvezetők, kultúrotthon-igazga- tók, sportköri vezetők, falusi ének-, vagy zenekarvezetők, de törekvésük és céljuk azonos: tanítsunk legjobb tudásunk szerint, hogy a ránkbízott gyerekekből a társadalom számára hasznos és művelt embert neveljünk. Az emberréformálás célját, a módszerek és eszközök kutatását és a leginkább célravezető nevelési eszközök megismerését szolgálják a tematikában feltüntetett előadások. A megvei szakfelügyelőkön kívül a Pedagógiai Főiskola, a Művelődésügyi Minisztérium és a Központi Pedagógus Továbbképző Intézet szakemberei is vállaltak előadásokat és így elmondhatjuk, hogy a tanfolyam színvonalas, az előadások szórakoztatók és mindenki feleletet kaphat azokra a kérdésekre, amelyek leginkább foglalkoztatják és amelyeket a napi munka hozott felszínre, de azok megoldására a falusi tanító „társtalansága” miatt eddig sor nem kerülhetett. JÓ ÉS MEGNYUGTATÓ dolog az, hogy minden előadás mottója — még a legelvontabb szaktárgyakból is — az volt, hogyan tanítsunk, hogy még jobb eredményeket érhessünk el, hogyan foglalkozzunk a fiatalokkal, hogyan neveljük őket. milyen módszerekkel érhetjük el azt. hopv már az általános iskola ismeretanyaga, az ott szerzett érzelmi és “sztétikai —"romások is segítsék elő az ifjúság világnézetének megalapozását és a kommunista embertípusra jellemző erkölcsi vonások kialakítását. Az elhangzott előadások és a tanítók hozzászólásai nyomán egyre határozottabban bontakoztak ki azok a törekvéseit. hoav az iskolának új típusé embert kell formálnia, és az iskolának munkára kell nevelnie, mert társadalmunk azt várja a nevelőktől, hogy dolgos, szocialista szellemű emberekké neveljék gyermekeiket Ezek a törekvések és a következő nemzedéket formáló nagy feladatok természetesen nem máról holnapra megoldható célkitűzések, szívós és áldozatos munkát igényelnek. A nevelésben is szükség van bizonyos átmeneti időre, a megfelelő fokozatok betartására és nem véletlen, hogy sok iskolában két tantervvel dolgoznak a pedagógusok, egyaránt ismerniük kell a régi és az új tantervet. Kétségtelen, nevelőink az elmúlt ' évben magasabb színvonalon tanítottak, és többet foglalkoztak az ifjúsággal, mint az előző években bármikor, de az élet azt diktálja, hogy egyre nagyobb a követelmény a tanulóifjúsággal, tehát a tanítókkal szemben is, ezt érzik idősebbek és a fiatal tanítók is. Méhes Viktor Kompol- ton 37 éve, Kálmán Edit Er- dőkövesden egy éve tanít, de mindketten azt mondták, hogy szívesen jöttek erre a tanfolyamra, mert feltétlen szükség van ilyen gyakorlati jellegű előadássorozatokra. A tanulás után pedig jólesett a strandolás. a városnézés és a vidám poharazással egybekötött baráti találkozó. Sok kedves élményt jelentenek és sokáig szívesen gondolnak még a Szépasszony- völgyben, a Park Szállóban, vagy az Otthon vendéglőben eltöltött órákra. VÉGLEGESEN tisztázódott a kérdés, hogy pedagógusaink a tanítással, a neveléssel segíthetik legjobban népünk közös célját, a szocializmus építését. De akik valóban komolyan veszik hivatásukat, akiknek nem szólam az új embertípus kialakítása, a munkára nevelés, azok bátran vallják és tetteikkel is bizonyítják, hogy a mai pi* un VÚatóiir 9. — No, ha ilyen szépen keres, igazán rendbehozathatná a ruháját! — s a fiatalember gyűrött, megviselt öltözetére mutatott. Gyulai arca hirtelen piros lett és hebegve igyekezett kivágni magát: — Ez a legrosszabb, van odahaza öt vadonatúj öltönyöm, ív*a ezt vettem föl, azt hittem, hogy esni fog az eső, inkább ez ázzon el... Hosszú kertelés után Gyulai rátért a feladatára: — Ha lehetne, megkérném egy szívességre... A hajós kelletlenül mondta: — Tessék ... — Szeretnék egy levelet ha- zaküldeni... A hajós egyre mogorvább lett: — Biztosan van pénze postabélyegre, ha egyszer olyan jól keres... — Persze, hogy van. De ezt a levelet nem szeretném a postára bízni... Tudja, belső családi dolgok vannak benne... Az ilyen levelet szívesebben küldi az ember egy megbízható ismerőssel. Érti? Gyulai egy kissé előrehajolt, várta a hatást. Az nem maradt el. — Én nem szívesen avatkozom másnak a családi dolgaiba... — mondta a hajós. — Hát nem olyan családi dolgok ezek,.. S aztán el se kellene vinni a címzett lakására, csak Magyarországon bélyeget ragasztani rá és ott bedobni a postaládába... — Gyulai szünetet tartott, s mivel a hajós nem adott határozott elutasító választ, hozzátette: — Szívesen megfizetem a fáradságát! A hajós a fejét rázta. — Énnekem ugyan nem! Ügy nézek ki, mint aki ilyesmiért pénzt fogad el? A fiatalember most már nyeregben érezte magát: a hajós biztosan megteszi. S ráadásul még fizetni se kell érte. Annál jobb. Farkasnak majd azt mondja, hogy kétszáz schillinget fizetett a postásnak. A pénzt pedig elteszi, elkezdi a gyűjtést az autóra. — Mikor találkozhatunk ismét? Mikor adhatom át a levelet? A hajós felemelkedett ültéből. Felállás közben a tenyerével az asztal lapjára támaszkodott. Gyulai csak most látta, hogy milyejn hatalmas keze. van, s belül megborzongott: Ettől egy pofont kapni? — Kemény hang térítette magához: —■ Velem ugyan nem találkozik mégegyszer. és én nem veszek át magától semmiféle levelet. Intézzék el maguk a levelezésüket, ne keverjenek ebbe becsületes embereket. Egyébiránt sok sikert, még ezer schillinggel nagyobb fizetést és még három öltöny tanító nem zárkózhat be az iskola falai, közé, nem szakadha' el az élettől, a ma élő problémáitól. mert az élettől való elszakadás lehetetlenné tenné hivatásuk teljesítését. Hiszen a való, eleven élet. a ma emberének sokszínű, változatos harca, szocialista társadalmunk küzdelmei és sikerei határozzák meg, hogy milyen feladatokra kell előkészíteni ifjúságunkat, hogyan kell formálni, alakítani erkölcsüket és világnézetüket. Dolgos hétköznapjaink példája, az élet következetes vastörvé- nye vezette rá pedagógusainkat, hogv az emberréformálás legszilárdabb alapja és nélkülözhetetlen feltétele a közösség iránti felelősségérzet. Számtalan példát . lehetne felsorolni, hogy színvonalas iskolai nevelőmunka ma már elképzelhetetlen az élettől való szoros kapcsolat nélkül, viszont az életközelség, a nevelők és a szülők kapcsolata olyan láncszem. amely mindenkor átsegíti a pedagógust a legnagyobb nehézségeken is és az iskolai oktató-nevelőmunka elmélyítésének leghatékonyabb eszköze. Ezért üdvözöljük azt a bátor kezdeményezést, hogy karnagyképző tanfolyam is indult falusi karvezető pedagógusok és népművelési munkatársak részére, kultúrotthon-igazgatók és egyéb népművelési dolgozók részére. népművelési ügyvezetők számára is van tanfolyam, de értékes, színvonalas előadásokat'hallhatnak a falusi sportkörök vézetői, az alsótagozatos szakmai munkaközösség vezetői, és Mátrafüreden rendeznek országos viszonylatban először pedagógusok részére Kisdobos” vezetőképző tábort, de ugyanakkor nagy gondot fordítanak a szaktárgyak tanításának elmélyítésére, a falusi iskolák számára most folyamatosan beszerzendő optikai padok és egyéb szemléltető eszközök használatának gyakorlati elsajátítására. ÚGY ÉREZZÜK, megyénk pedagógusai a tanfolyamok megrendezésével nagy lépést tettek előre az MSZMP művelődés-politikai irányelveinek megfelelően a nevelők .világnézeti és szakmai továbbképzésében. Megyénk tanítói derekasan tanulnak, hogy jövőre még jobban taníthassanak. Fazekas László ruhát kívánok! De akkor azokat hordja, ne ezt a kopottat, gyűröttet! A hajós elment, Gyulai pedig ott maradt leforrázva. S jóllehet néhány perc múlva újabb magyar hajósok érkeztek a kocsmába, nem volt lelkiereje hozzá, hogy még egy kísérletbe kezdjen. Másnapra összeszedte magát, s újrapró- próbálkozott. Akkor is kudarcot vallott, harmadnap Is. Közben találkozott Farkassal. — Nos, fiatalember, köny- nyen megy a dolog? — kérdezte tőle a főnök. — Nem Farkas úr, egyáltalán sehogy nem megy — szomorkodott Gyulai. — Csak ne keseredjék el, fiatalember! A mi pályánkon érik kudarcok az embert. Kísérletezzék szorgalmasan. Előbb-utóbb eredményt ér el talán. S hogy megvigasztalja, ötven schillinget csúsztatott a marijába. Három-négynapomként találkoztak. Ilyenkor Farkas mindig juttatott a fiúnak némi pénzt. Ha Gyulait nem is vetette feű a sok pénz, valamennyivel jobban ment a sora. Otthagyta a tábort, egy kicsi zugszúllodába költözhetett Wellsbe, a Greif Hotelba. R mennyben történt 1939. július 15, szerda: 1922. Megalakult a Japán Kommunista Párt. 1904-bÉiT halt meg A. P. Csehov or ős? író. Névnap <2 Ne feleidjücsütörtökön: VALTER wt — A BERVAI lakótelep mozijában szakmai előadást tart július 16-án a Gépipari Tudományos Egyesület helyi csoportja. Az előadás címe: A termelés automatizálásának néhány kérdése.- A NÁGYKÖKÉNYESl Béke Termelőszövetkezet 50 férőhelyes istállójának tetőszerkezetét társadalmi munkában készítették el a petőfibányai Szénbányászati Tröszt dolgozói A hét elején megkezdték a cserepek felrakását. — A MÁTRA VIDÉKI Erőmű üdülőjében 113 budapesti általános iskolás töltött felejthetetlen két hetet, de az üdülőidény végéig még további csoportok érkezését várja az üdülő vezetősége.- LEARATTÁK 15 hold őszi és 20 hold tavaszi árpájukat a verpeléti Dózsa Termelőszövetkezet tagjai. A felülvetés megvédésére kézzel végezték ezt a munkát, de a 100 holdas búzatáblát már géppel aratják. — AZ ELSŐ FÉLÉVES termelékenységi tervét 102 százalékra teljesítette a Mátra- vidéki Fémművek. Egy-egy dolgozó 267 forint értékű áruval termelt többet az előírt. nál.- MAKLÁR és -Andornak-, tálya termelőszövetkezeteiben, egyéni gazdaságaiban jó ütemben végzik a búza aratását. A terméskilátás jóval kedvezőbb, mint az előző gazdasági évben volt.. — A PÉTER VAS ÁRI járás asszonyainak részvételével nőtalálkozó rendezését tervezik augusztus első hetében a parádfürdői kastély melletti ligetes részen. A Jó Isten ott ülve mennyei trónusán (készítette a Trónusgyártó Ktsz, jutányos árak, részletre is!), éppen a Mennyei Harsona sportrovatát olvasta, midőn Gábor arkangyal, aki a leg- arkangyalabb az arkangyalok között, s e minőségben tölti bp a Jó Isten titkári teen- dőit, halkan kopogott és belépett. — Hát mit szólsz hozzá, édes fiam — nézett fel á Jó Isten az újságból -L, a Csepel lett a bajnok — mondta. — Uram, ez is a te országod erejét bizonyítja, mert í m. vannak még csodák — mondta Gábor arkangyal és meghajtotta fejét, majd így folytatta. — De nem ezért jöttem trónusodhoz ... .4.2 emberek ^"'’szkodnak, hop; a Földön nincs nyár ... S azt is meg kell mondanom őszintén. hogy. hogy... — kereste a szavakat Gábor arkangyal — nos, szóval a nevedet is emlegetik az időjárással kapcsolatban ... Igazán. tehetnél valamit. uram .. . A Jó Isten nagyot sóhajtott és leeresztette az újságol, hiába, nem lehet még az Istennek sem egy nyugodt pillanata, aztán hátranyúlt a trónusa mögött levő kapcsolótáblához. fordított egyet a kapcsolón, egy pillanatig figyelte a radar képernyőjét. babrált még valamit egy karon, aztán megelégedetten hátradőlt és elkezdte olvasni a Harsona külpolitikai rovatát. Nem telt bele egy negyedóra sem — ez az idő a Földön legalábbis két és fél nap —, mikor Gábor arkangyal újból belépett,.. — Uram, az emberek panaszkodnak .. .. Nagy a meleg... Segíthetnél rajtuk, mert — megmondom őszintén — a meleggel kapcsolatban a neved is felmerült, és igazán nem előnyös fogalmazásban. A Jó Isten még nagyobbat sóhajtott. újból leengedte az újságot, újból hátrányait a trón mögé, piszkálgatott valamit a kapcsolótáblán, újból figyelni kezdte a radar képernyőjét, aztán megelégedetten hátradőlt trónusán és olvasni kezdte az újság belmeny- nye\ rovatát. AUg olvasott azonban agy negyedórát. amely idő, mint már tudjuk. megfelel a Földön legalább két és fél napnak, amikai .,. ... És amikor Gábor arkangyal hatodszor kopogtatott be a Jó Istenhez, az Uraf elkapta a méreg... — Hát ezeknek a jóisten se tudna eleget tenni... Ha meleg van, az a baj, ha hűvös, az nem tetszik... Közben már any- nyit csuklók, hogy görcsöt kap a rekeszizmom — morgolódott nagy mérgesen és talpraug- rott: — Velem nem toltok ki. földiek! — kiáltotta és kiszaladt a laboratóriumba. ahol annak idején hat nav alatt elkészítette a Földet, a csillagokat, az embereket és miegyebet ... Kiszaladt. rászánt még egy télórát és megteremtette a Meteorológiai Intézetet... Szidják azt az emberek! (egri) EGRI VÖRÖS CSILLAG Aranyiszimfónia (szélesvásznú) EGRI' BRÓDY Emilia Gfilotti -£GRI KERTMOZI - A kis líazug GYÖNGYÖSI SZABADSÁG Aranyszimfónia GYÖNGYÖSI PUSKIN A nagy Caruso HATVANI VÖRÖS CSILLAG Pármai kolostor (I—II. rész) HATVANI KOSSUTH Othello FÜZESABONY Az utolsó paradicsom HEVES Anatol úr kalapja .jETlRVÁSARA A 18-as év !\ud isták sztrájk;n A Rio de Janeiró-i nudista telep alkalmazottai sztrájkba léptek. Követelik, hogy rossz idő esetén legalább inget viselhessenek. A SZÓRAKOZOTT MATEMATIKUS LEVELE ^ WWWVWWWVWVWV\^VWvWWWWWWWWAWWWWWV\'VVVWWvVvWVWVW'AWAWV\V Itt kereste fel Edward Williams, a CIC ügynöke, akinek jövetelét Farkas előre jelezte. — Williams nagyon fontos ember, a főnökök közé tartozik — mondta róla Gyulainak. Legyen nagyon előzékeny vele, s amit kérdez, arra válaszoljon legjobb tudósa szerint..; — figyelmeztette az újoncot Farkas. / Amikor Edward Williams megjelent, elsősorban a személyi igazolványok kiállításának módjáról érdeklődött. Aprólékos gonddal faggatta Gyulait, s látszott rajta, hogy nem ő az első ember, akitől felvilágosításokat kap a magyarországi személyi igazolványokról. Gyulai úgylátszik Mr. Wi'- liamsnak is megnyerte r tetszését, mert újabb megbízást kapott. Felszólították, hogy a bécsi magyar követségen jelentse be hazatérési szándékát. Gyulai nem mert ilien- kezni, de a félelemtől borsózó háttal tett eleget a felszólításnak. Ráadásul a tervezett hazatérés újabb kényelmetlenséget is jelentett számára. A viszonylag kényelmes szállodai szobából vissza kellett költöznie a lágerbe, hogy ne legyen gyanús, hogy ne kutassák miből él, miből telik szállodára, amikor hazatérési kérelmét elbírálják. Hazatérési kérelmének elintézése előtt Nyugat-Németor- szágba került, ahol a Walka- láger priccsén fekve Gyulai gyakran álmodozott arról, hogy milyen „hőstetteket” fog elkövetni, ha hazajöhet. S utána, ha megint visszamegy Nyugatra, a jutalom bizonyára nem marad el. Kap annyi pénzt, hogy szépen berendezkedhet, aztán már kényelmesen dolgozhat, nem kell ilyen veszélyes vállalkozásba fognia. Magában azonban titokban azt gondolta, hogy bárcsak elutasítanák hazatérési kérelmét. Sehogysem akarózott neki ilyen veszélyes küldetésbe indulni. Ugyanebben a lágerben lakott azon a reggelen is, amikor a magyarországi ellenforradalmi megmozdulás hírét meghallotta. Még feküdt, amikor az egyik lágerlakó berobban a szobába: — Hallották? Magyarországon felkelés van! Vége a kommunistáknak, nemsokára mehetünk haza valamennyien! Gyulai nagyon bátornak érezte magát, s nemsokára néhány társával együtt elhatározta. hogy Magyarországra megy, a kommunizmus, a népi demokrácia ellen harcolni. Felkeresték Mr. Lángot, a tábor amerikai parancsnokát. A táborparancsnok végighallgatta őket. — Nagyon megértem az önök lelkesedését és magam is így tennék az önök helyében! — mondta. — A magam részéről minden támogatást megígérek. Csakhogy a hazatérésnek bizonyos technikai feltételei is vannak. Ebben a kérdésben nem dönthetek, nem is intézkedhetem egyedül. Legyenek nyugodtak, rövidesen fel fogja önöket keresni az az úr, aki ebben illetékes ... Az illető, akiről Mr. Lang beszélt, rövidesen meg is érkezett. Jankins néven mutatkozott be, s az amerikai légihaderő tisztjének mondta tna- gát. — i Nos, uraim? — kérdezte Mr. Jankins. Gyulai volt a csoport szószólója, ő mondta el terveiket. Okvetlenül haza akarnak menni, mégpedig nem üres kéizel, hanem fegyverrel. Harcolni akarnak, s ehhez fegyver kell. Anyagi segítségre van szükség. Ezt kérik az amerikai hadseregtől. Mr. Jankins ünnepélyes volt, mint egy methodista lelkész; — Uraim, örömmel üdvözlöm mindnyájukat! Ilyen fiatalemberekre .van szüksége Európának! Mindent megteszek, hogy .segítségükre legyek. Ebben az ügyben azonban én nem dönthetek, hanem parancsnokaimhoz, sőt esetleg az amerikai kormányhoz kell fordulnom. Minden esetre most ' e- gyek, tájékozódom, de rövidesen visszatérek! Mr. Jankins elment, s még aznap visszatért a lágerbe. Ekkor csak Gyulait kérette magához, őt tekintette a csoport vezetőjének: (Folytatjuk)
