Népújság, 1954. február (9-16. szám)
1954-02-11 / 11. szám
7 1954 február 11. NÉPÍJ J SÁ G PÁRTÉPÍTÉS Vezetőségválasztás a nagyrédei Munka tsz alapszervezetében (Tudósítónktól) A NAGYRÉDEI Munka tsz épületét komor sötétség vonta be. mintha az egész épület kihalt volna. Pedig odabenn villany égett, nagy volt a készülődés: a tsz alapszervezetében a vezetőségválasztó taggyűlésre készültek. A vezetőség tagjai még'Vjyszer átnézték a beszámolót, .jól van-e elkészítve, hiszen nean kis dolog számot adni az eddig végzett munkáról. A párttagok is gyülekeztek, s már a hangokból lehetett Ítélni, hogv a tagok élénk érdeklődése váltotta fel az egykori közömbösséget. Hat órakor egy párttag kivételével együtt volt a nagyrédei Munka tsz 23 tagból álló aiap- szervezete. A pontos megjelenésen is látszott, hogy a párttagok érzik a taggyűlés jelentőségé: tudják, hogy további sikereik legbiztosabb záloga a jól működő pártszervezet, a jó vezetőség. A taggyűlés pontosan kezdődött. Ellenőrizték a tagkönyveket, megbízólevelet kértek a felsőbb pártszerv küldötteitől. Ezután megválasztották a taggyűlés elnökét, a jegyző- könyvvezetőt, majd a háromtagú szavaz átszedő bizottságot. A beszámolót Kovács Ferenc elvtárs, az alapszervezet titkára tartotta. Előbb az eredményekkel foglalkozott. — Ötéves fennállásunk óta az elmúlt nyáron értük el a legjobb eredményeket. Elősegítettük a DISZ-szer- vezet mega'akulását, az ősz folyamán tnegvédfük szövetkezetünket az ellenség támadásaival szemben. Ezt a munkát a pártszerveze• nélkül nem tudtuk volna elérni. Mive! a politikai munka jó volt tsz-ünkben. szövetkezetünk nem gyengült, hanem erősödött. Az ellenségnek nem sikerült fel bomlasztani tsz-ünket — tagságunk új belépőkkel gazdagodva, készen áll a további feladatok megvalósítására — hangzott a beszámoló. EZUTÁN a hiányosságokról beszélt. A beszámolóból meg tudtuk, hogy a régi vezetőséget nem a tagság választotta, hanem a felsőbb pártszerv jelölte ki. Ez súlyos megsértése volt a pártdemokráciánaík, s a tagok úo-y érezték, hogy rájuk tukmálták a vezetőket. Ebből fakadt aztán. Hoory a legtöbb párttag nem szívesen vett részt a párt- munkáiban, s ha részt vett is, nem csinálta szíwel-lélekkei. A beszámoló és a hozzászólók is bírálták a felsőbb pártszerve két és kérték a felsőbb pártszerv részéről megjelent küldötteket. hogv ezután ne kövessenek el hasonló hibát és változtassanak a segítségadás módszerén is. Engedjék bátran fel tárni a hibákat, s utána adjanak segítséget a< hibák kijavításához. Eddig sokszor előfordult, hogv ha valaki elkezdett a hibákról beszélni, lekicsinylő módon bántak vele, azt mondták: .opportunista vagy, megijedsz a nehézségtől, nem szívügyed a párt stb”. A beszámoló igen komoly hiányossága. hogy alig Foglalkozott a termelés kérdéseivel, a párt és a kormány mezőgazdaságunk fejlesztéséről Szóló határozatával. Nem mu'atfa meg a be számoló, hogv a tsz kommunistái mit tettek eddig a mező- gazdasági határozat szellemében, s mit kivannak tenni a jövőben. az egyes üzemágakra müven fe’adatok hárulnak. Bár egv kis részben foglalkoztak ezzel — fő’eg a szerszámok kijavításával — elsiklott a beszámoló a-z általános, a legfontosabb ter. rnelési feladatok felett. ÍGY AZTÁN egész estén nem esett erről szó a taggyűlésen, a hozzászólók sem hiányolták e fontos kérdés kihagyását, ügy- láiszik a Munka tsz atapszer- ’vezete óvj-a a tagokat attól, hogy teirae’ési kérdésekkel foglalkozzanak. A munka nagyrészét itt is a párttagoknak kell elvégez- niök, s nem helves az, ha szétválasztjuk a politikai kérdéseket a gazdasági kérdésektől. A mezőgazdaság fejlesztéséről szóló határozat pedig nemcsak gazdasági feladatot tűz elénk, hanem hatalmas politikai munkát is. E határozat megvalósítása elsősorban politikai feladat. A hozzászólásokra adott válasz után megkezdődött az új vezetőség jelölése. Alig volt párttag, aki tartózkodott volna a jelö'éstől. Bcháti elvtárs elmondotta. olyan elvtársakat kell jelölni, akik a legmegfelelőbbek vezetőnek. Mindenki ezen a véleményen volt, s minden egyes jelöltet megvitattak, hogy miért tártján- érdemesnek a vezetőségi tisztségre. E'sönek Kovács Ferenc elvtársat jelölték aki eddig a tsz aóa pszervez elének titkára volt. Kaszás Sándor és Kovács Józsefeié lettek a következő jelőtek. Ezután került 6or a járási páriértekezlet küldötteinek a megválasztására. Ami- Cor a párttagok megkapták a szavazólapot, mégegyszer áttanulmányozták. s utána egymásután járultak az urnához, adták le szavazatukat. A SZAVAZ ÁTSZEDŐ bizottság megszámlálta a szavazatokat és bejelentette, hogy a titkos szavazás eredményeként K<vács Ferenc. Kaszás Sándor. Kovács Józsefné lettek vezetőségi tagok Kovács Ferenc, Mladoneczk Istvó és Sánta Imre pedig kü! döftek a járási pártértekezletre. Az óramutató a il-es felé közeledett, mikor a taggyűlés véget ért. Éréi János A vezetőség választás hírei A bélapátfalvi pártbizottság tapasztalataiból Elérkezett február 2-a. Ekkor tartottuk az első vezetőségválasztó taggyűlést. A feldíszített kultúrteremben egymásután jelentek meg munkában edzett párttagjaink. Negyed háromkor már lázasan várták a vezetőség érkezését — ezek a délelőtti órákban műszakban voltak. Mikor megérkezett ifjabb Ferenc Kálmán kétszeres sztahanovista esztergályos, az alapszervezet párttitkára, megkezdődött a taggyűlés. A. párttagok figyel - mesen hallgatták a vezetőség beszámolóját a végzett munkáról, a beszámoló után pedig éltek jogaikkal, bírálták a vezetőség és a pártbizottság munkáját. A vezetőség tagjainak jelölésénél is élénk vita kezdődött, s e vita eredményeként a párttagok legjobbjai kerültek be a vezetőségbe. Február 5-ig üzemünk területén három aiapszervezetnél tartották meg a vezetőségválasztást. Az eddigi tapasztaiafok azt igazolják: ha jobban felkészülünk egy-egy feladat megoldására, akkor van is eredménye munkánknak — a taggyűléseink soha nem voltak ilyen színvonalasak, mint most. Párttagjainak tudják, hogy» nem mindegy az. hogy kit választanak az úi vezetőségbe, hogy a pártvezetöség új j á v ál ács z t á sa' nem 'mTncfërmàpî esemény, fumera fontos ál "más pártunk életében. A párttagok telkes vállalásokat tettek pártunk III. kongresszusának tiszteletére. Vállalták, hogy a nagy javítások jó és ideiében való elvégzésével járulnak hozzá az évi terv teljesítéséhez. Barta Károly üzemi párttitkár. Ismerni kell feladatiakat a srarazatszedö bizottságoknak is Sok-sok lázas izgalommal teli napok előzték meg a pártvezetőség újjáválasztását üzemünkben is. A beszámoló ösz- szeállítása nagy és figyelmes munkát követelt, s mert a vezetőség munkájának tükörképeit tárta elénk a beszámoló, a tagság sokkal aktívabban vette ki részét a vitából, mint az ezelőtti taggyűléseken. Nem ment azonban minden simán, zökkenő nélkül. Bár a választást ala[Tosarr~ldőkeszÍtef- ték, mégis becsúszott a hiba. A szavazatszedő bizottság nem ismerte munkáját. És mert a szavazólapokra több név került. mint amennyit választania kellett a tagságnak, félreértés történt. Többen a szavazólapon semmi változást nem végeztek és a szavazatszedő bizottság ahelyett — mint ahogv a Köz ponti Vezetőség határozata elő írja — hogy a sorrendet vette volna figyelembe, ezeket a szavazatokat érvénytelennek tekintette. Ilyenformán a választás' eredmény, a szavazatok értéke lése igen ferde képet mutatott. A tagság alig tudott szóhoz jutni a meglepetéstől. Az ered mény kihirdetése után vettél csak cszre az óriási hibát, me lyét nagyon helyesen — kicsit megkésve ugyan, de nem későn — a tagsággal ismertettek. így történt, a választás végül is a tagság akarata, kívánsága szerint. Licska Péterné Egri Dohánygyár Berecz Emma első tanítása Az iskola csengőjének éles hangja betöltötte a folyosókat, tantermeket, s meg. dobbantotta a nehéz óráktól félő diákszíveket. — A fizikai előadóban már csendben üXek a II! -os képzősök és feszülten figyeltek az ajtóra — amely most kinyílt és apró elemisták, hónuk alatt táskával, fürge léptekkel. párosával igyekeztek a padok felé. Tizenhatan voltak — legutoljára egy szőke- hajú, karcsú lány lépett be, s zárta be az ajtót — a kis tanító- néni. A gyermekek nagy igyekezettel foglaltak helyet a nekik szokatlanul, nagy padokban. — Emma, a kis tanitónéni izgatott volt. — Arca hol elpirult, hol elsá■ padi, amint a kánig veket, füzeteket szedték elő a gyermekek. A terem hátsó padjaiban ülő képzősök bátorítólag integettek a kékszemű Emmának, miközben a csoport- veze'ö tanárnő feltette barnakeretü szemüvegét, elővett egy tiszta lapot melynek felső részébe felirta: Berecz Emma, III. a. A tanítás megkezdődött: a gyermekek felálltak, köszöntek: Előre! Majd leültek s kinyitották könyveiket, olvasni kezdtek. Emma szőke fürtjei még megmegremegtek, amint egy-egy tanulót felszólított olvasni. Olvasás után, az ismert, kirakható betűkből szavakat raktak ki. Ezután minden szempár tekintete Emmán nyugodott, aki kedves hangján igy beszélt ... „a mai órán gyerekek új betűvel ismerkedtek meg...” Ezzel az asztal alól egy kitömött rókát vett elő rátette a barna asztal tetejére. Juj, do érdekes! — kiáltott fel a kis Zsuzsi, míg a. többiek szinte elbüvölten csodálták a szertár díszét, a bozonlosfarkú kitömött rókát Emmi mosolyogva figyelte a hatást, miközben megkérdezte: „mi. lyen állat ez gyermekek?” A kis arcok csodálkozva szemlélték az erdők ravasz állatát. Nehéz kérdés volt ez az elsőosztályosoknak, kik talán még soha nem láttak rókát, hisz városban élnek. Az egyik kisfiú hirtelen felkiáltott: „tani. tónéni, ez róka”. — Erre a többiek is felélénkültek s nagy figyelemmel hallgatták a kis tanítónéni meséjét, ami a rókák életéről szólt. Az el- ,ső padban egt/ kis. lány azt kérdezte: Tanitónéni, mit eszik a róka? Húst, más állatok húsát — felelte Emma. — Jól esne ennek is bizonyára egy kis tyúk- pecsenye — jegyezte meg Ferike a második pádból. Mire a többiek felkacagtak. — Most pedig meg/a. nuljuk írni az r-iie- tüt. amivel a róka neve kezdődik. — Es már a lábián ott díszelgett egy nagy piros r-betű. A gyermekek a kis tanítónéni irányítására először a levegőben újjal, majd a pad tetején, végül pedig az írólapokon színessel írták az új betűt. ami elég jól sikerült. Az ügyesebbek lapja rohamosan megtelt, a lassúbbak még csak a harmadik r-betű írásánál tartottak. Az írás után megbírálták egymás munkáját, s a még hátralévő időben a tanulók a táblára is felírták az új betűt. Az új ismerőst könyvükben is megkeresték. A csengő ismét megszólalt. az óra véget ért. Emma pedig kipirultan, boldogan állt az ablaknál A nap bearanyozta szöszke haját. Boldogan dobogott szíve: jól sikerült az első 'anítása. Ruttkay Judit J/rnÁM Kisnánán nincs mozi, még mozihelyiség sem, a szövetkezet kocsmájában van hetente egyszer, csütörtökön a filmvetítés. Az elmúlt csütörtökön nem érkezett meg a film, s így hétfőn került sor a vetítésre. De ez nem ment olyan könnyen. A kocsma vezetőjének. Hliva Józsefnek szabadnapja volt, s nem volt hajlandó kinyitni a kocsmát, csak akkor, ha kifizetik a túlóradíját. A vb. titkár saját zsebéből fedezte a ..költségeket”, s ezután megnyílt a kocsmaajtó, megkezdődött a vetítés, melyet Hliva József családjával együtt végig „túlórázott”. (Túri Elemér levele nyomán.) ★ — Közismert népdal: „Fából van a kilincse, madzag, a húzója”. De sehol sem hallottunk még arról, hogy a zongora „húzója”. pedálja is madzagból tegyen. Az SZMT kultúrotthonában e népdal szellemében hosszú évek óta ragaszkodnak a kultúrotthon vezetői ehhez a madzaghoz, jóllehet a számtalan rendez vényen fellépő zongoristák nem árullak el különösebb ragasz kodást ehhez a különös „szerszámhoz”. Ma már a kilincsek i: rézből vannak, s nem fából, jó lenne, ha a kulfúrothon zongo rájának pedálja is kócmadzag helyett fémből lenne. ★ — A kompo.tiak kérdezik az illetékeseket. Mi a titka annak a megfejthetetlen rejtélynek, hogy a községben nappal égnek a lámpák, éjjel azonban olyan sötét van az utcán, mint a veremben. Nem volna célszerű inkább éjjel világítani? Miféic takarékosság ez? Olcsó cikkek hulladékból Pártunk és kormányunk célul tűzte ki a dolgozó* jólété' nek biztosítását. Én az alábbi két ötletemmel akarom e célkitűzést elősegíteni. Használt konzervdobozokból amelyek az ország területén ezerszámra mennek tönkre, libátömö készüléket á’litoií elő. Ezzel 1000 libánál 500 kilogramm súlykü- lönbségeí érünk el. Amíg a kézi töméssel 20—25 percig knoz- zul a libát, addig e készülék segítségével négy perc alatt történik egy liba megtömése. Ez idő a lat; többet pihenhet az állat és így a takarmánvértéke- sítésá eredménynél fél kilogramm súlytöbbletet jelen! zsírban. A 1'batömő.k 1000 liba megtömésénél 40 ezer perce' takaríthatunk meg. Fontos közszükségleti cikk és nagy nyersanyagmeglakarítás ■elent az egv kilogrammoc konzervdobozokból Készült jóminőségű petró éumos kanna A mintapéldányt elkészítet ;err és 50 százalékkal olcsóbban lehet előállítani, mint az eddig használt kannákat. Kérem az Illetékes szervektől, hogy e ké- fontos közszÜKségleti cikk gyártására hívják tel az üze mek figyelmét. Faragó József D I S Z - E L E T Erősítsük a DSSZ-a!apszerveket Ifjúsági szövetségünk az elmúlt két hónap alatt újra szép eredményt ért el a vezetőség- választás nagy harcában. Ez a választás komoly erőpróba volt szövetségünk számára, megmutatta ifjúságunk képességét, akaratát. Szövetségünk ereje megnövekedett. A fiatalok legjobbjai kerültek az ifjúság élére vezetőknek, akik szívvel-lélekkel dolgoznak az ifjúság kommunista szellemben való neveléséért, a párthatározatok megvalósításáért. Az MDP Központi Vezetősége határozatának, a kormány programmjának megvalósításában az ifjúság nagy lelkesedéssel vesz részt. A béke, a jólét programmja alkotó munkára ösztönzi az ifjúságot. A diszisták és DISZ-en kívüliek nagyobb igénnyel lépnek fel a DISZ munkája iránt is. A vezetőségválasztás után az alapszervezetek előtt megnövekedtek a feladatok a párthatározat és a DISZ X. plénumán hozott határozat végrehajtásában. Az elmúlt két hónap alatt megteremtettük az ifjúság vezérkarát, de ez még önmagában nem tudja megoldani a feladatokat. Ehhez az szükséges, hogv a DISZ felmérje erejét, maga köré tömörítse a DISZ- tagokat és szervezeten kívül álló fiatalokat. A DlSZ-alap- szervezetek munkájának megjavítását. a szervezeti élet megszilárdítását nagyban elősegíti a most beindult statisztikai nyilvántartások előkészítése, mely szerves része az alapszervezeti élet megjavításának, a politikai munka fokozásának. Hiba az, hogy sok bizottság és alapszervezet a nyilvántartásnak kevés jelentőséget tulajdonít és az előkészítésében csak adminisztrációs munkát Iát. Pedig a statisztikai beszámoló nélkülözhetetlen szövetségünk munkájában ahhoz, hogy helyesen határozzuk meg a DISZ fejlődésének további munkáját. a DlSZ-grejének növelését. A jelentés eiKészítésénél az iíúpszc-cVeeeíeknei* ?■ sokkal job-, ban fokozni kell a politikai munkát a fiatalok között. Nem jelent az újabb feladatot, azonban sokkal nagyobb követelményt állít DISZ-vezetőink, cso- portbizalmiaink elé — hisz fel kell keresni minden DISZ-t >got (munkahelyén vagy lakásán), ahol meg tudják beszélni a szervezet előtt álló közvetlen feladatokat. A jelentés elkészítésénél olyan veszély áll fenn, hogy lefiagyják vagy egyszerűen kitörlik a nyilvántartásból azokat a fiatalokat, akik elmúltak 20 évesek, akik a gerincét képezik az alapszervezetnek. Sok esetben lehagyják a nős embereket és a fiatalasszonyokat. Egyszerűen megfosztják a fiatalokat a joguktól, azzal, hogy a vezetőség a személyes agitáció helyett azokat a fiatalokat veszi fel a nyilvántartásba, akik eszébe jutnak. Nem egy esetben nyilvántartás- nélkül, szervezeti élet nélkül maradnak a leszerelt katonák és azok a fiatalok, akik üzemben dolgoznak. Összeírás alkalmával arra hivatkoznak, hogy őket a községben tartják nyilván, ugyanakkor ezt már a községi alapszervezet nem veszi figyelembe. Például Vámosgyörkön a DISZ-alapszervezetnek 1953 februárjában több mint 35 nyilvántartott tagja volt, a jelentés elkészítésénél ma csupán 15 fiatal képezi a DlSZ-alapszer- vezetet. A füzesabonyi járásban különösen kirívó példa ez a káli alapszervezetnél, ahol a vezetőség az asztal mellett készíti el a nyilvántartást és azokat a fiatalokat, akiket fel kellene keresni, törlik a nyilvántartásból. A statisztikai jelentés elkészítésénél harcoljanak a vezetőségi tagok minden fiatalnak a nyilvántartásba vételéért. Helyesen foglalkozik ezzel a munkával az adácsi aiapszer- vezet, ahol eddig 15, karácsondi 20 fiafalt vettek fel a szervezetbe. Induljon harc a szervezeten kívül álló fiatalokért is. A politikai munka azt jelenti a feladat végrehajtásában, hogv a szervezeten kívül álló fiatalokat közelebb vigyük a DlSZ-alap- szervezethez, felvegyük őket sorainkba. Az alapszervezefeinknek nagy lehetősége nvítik arra, hogy tovább építsék és erősítsék a DlSZ-alapszervezeteked a csoporthálózat kiépítésével. Bizzálk meg a legjobb fiatalokat « DlSZ-tagO'.k felkeresésével. Különös jelentőséget ad a statisztikai beszámolójelentés elkészítésében az MDP III. kongresszusának előkészítése. Szövetségünknek a pártkongresszus előtt számot kell adni arról, hogv a DISZ milyen erőkkel rendelkezik a magyar ifjúság hogyan fejlődött az utolsó' években és hogyan növekedett a DISZ befolyása az ifjúság egyes rétegei között. DISZ-alapszervezeteink vezetni és tagiai! Tekintsék egyik alapvető feladatunknak a DISZ tömegbefolyásának kiszélesítését a fiatalok között, a szervezeten kívül álló fiatalokat vonják be az alapszervezetbe. A következő időben a megnövekedett feladatok megoldását alapszerveze- feinknek megsokszorozott erővel kell végrehajtania1/ és ezt tartsák szem előtt most is, amikor a tagnyilvántartást, a statisztikai beszámolójelentést elkészítik a fiatalokról. Csuhaj Izolda DISZ MB. szerv, titkár. Az utánpótlást most kell megteremteni A mezőgazdaság fejlesztéséről szóló határozat megszünteti az ország közellátását veszélyeztető állapotot és biztosítani kívánja a magasabb életszínvonal előfeltételeit. Ha figyelemmel kísérjük e tárgy körül kialakult szakirodalmat, fel kell figyelnünk egy szembetűnő jelenségre. Nem történt gondoskodás a tanuló- ifjúság mezőgazdasági vonaton történő képzéséről. Az általános- és középiskolákban elhanyagolják a mezőgazdasági tudományok tanítását. Hogy e kérdést könnyebben megérthessük, forgassuk visz- sza az idő kerekét, egészen az általánosiskolák első éveihez, arra az időre, mikor az általánosiskola felső tagozatában még kötelező tantárgyként szerepelt a mezőgazdaságtan. Az új tanterv az élő világ megismertetését, a természetrajz, a biológia körébe utalta. E tárgyak azonban csak az élőlények keletkezését, fejlődését tárgyalják, a bizonyítás az ar- gonomia feladata. A biológia- tanárok bármilyen felkészültséggel rendelkeznek is, az iskola falán belül alkalmazható szemléltető eszközökkel csak pillanatfelvételt érhetnek el. Az agronómia nyomán keletkezett élmény azonban örökéletű. A mezőgazdaság fejlesztésének mai sorsdöntő szakaszában az elméleti ismereteknek gyakorlati alkalmazását, az élők világának tanulmányozását fontos feladatnak kell tekinteni. A tananyag helyes felosztásával biztosítani kell a mezőgazda- sági oktatást, ezt a munkát az általánosiskoláknál kell kezdeni. Már itt meg kell tanítani a gyermekeket arra, hogy minden fizikai foglalkozás anyaga a földhöz vezethető Vissza. Ezért kell szeretnünk a földet, elsajátítani ázokat az élenjáró tapasztalatokat, eljárásokat, melyekkel legyőzhetjük és az ember szolgálatába állíthatjuk a természet erőit. Általános tapasztalat, hogy iskoláinkban teljesen elhanyagolták a gyakorlati foglalkozást, különösen a mezőgazdaság terén. Sok iskolának nincs gyakorló-területe, ahol a tanulók megismerkednének a növénytermelés élenjáró módszereivel, hogy később maguk is a földművelés mestereivé válhassanak. A gyermekek közül kell kinevelni olyan művészeket, akiknek a keze nyomán tízszeresen terem a föld, megszelídül a nyirok, a vadszik cs szebben virul a növényzet. Karolja fel az általánosiskola ezeket a kis tehetségeket, segítse őket tanulóéveikben, hogy idővel mesterei legyenek a közösségi és az egyéni gazdálkodásnak. Dombrády Alajos
