Népújság, 1953. április (27-34. szám)
1953-04-09 / 29. szám
2 NÉPÚJSÁG 1953 [április 9. Jól dolgoznak a horti népnevelők A választás előkészítése jó alkalom arra, hogy népnevelőink felidézzék dolgozóink előtt a múltot, megmutassák a jelent, ismertessék a megvalósuló 6zéo jövőt. De jó alkalom arra is, hogy dolgozóinkkal rnégin- kább megismertessék országunk, népünk terveit. A népnevelőkön keresztül pedig a párt ismeri meg egyes családok, emberek véleményét, problémáit. A horti egységes falust pártvezetőség két hónappal ezelőtt csak 46 népnevelőt tartott számon, azok között is mindössze hat volt a dolgozó páraszt. Alá már a pártonkívüti népnevelők is 84-en vannak és a- népnevelők 70 százaléka élenjáró dolgozó paraszt, ott vannak köztük a legjobb pedagógusok, tanács és szövetkezeti dolgozók % A pártvezetőség' minden hét főn n épne velőértekezletet tart, ahol a népnevelők beszámolnak munkájukról.. Elmondják, hogy a hozzáj; !■ tartozó dolgozó parasztok hogyan teljesítik az állam iránti kötelezettségüket és hogyan harcolnak a több termelésért. Sándor Ilona az egyik nép- nevelőértekezleten beszámolt arról, hogv Erdélvi László dolgozó paraszt azért nem teljesítette a beadását, mert a tanács több beadást „vetett” ki rá az előirányzatnál. A pártvezetőség felhívta erre a tanács figyelmét és Erdélvi László jogos panaszát rövid idő alatt orvosolták. Erdélvi László azonnal teüesf- tétfe beadását1 és azóta a legjobb beadók között van. Nagy István népnevelő arról számolt be, hogy őzv. Ambrus Lórincné úgy próbálja beadását csökkenteni, hogu ki'únn iratfa földjét a vele egy háztartásban élő apósáétól és az összeírásnál az eorv-Jk lovát is eltagadta. — a pártszervezet erre fs felhívta a tanács figyelmét. Igen sokat tanulnak a népnevelők a minden pénteken mcgtarto't népnevelő tanfolyamokon, ahol megismerik ötéves tervünk eredményeit, beruházásait. Még csak két alkalommal vettek részt a népnevelők ezen a tanfolyamon, de máris jelentős javulás tapasztalható munkájuk ban — személyhez szólóbb lett agitációjuk. A népnevelők az országos eredmények mellett ismertetik azt is, hogy mit kapott községük a tervtől, hogyan vált szebbé, jobbá a dolgozók élete: az új egészségház, a kibővített orvosi rendelő, az új gyógyszertári berendezés, az iskola 46.000 forint értékű berendezése, az új bekötőút, a vil lanvhálózat bővítése, az időszaki napköziotthon mind-mind a megváltozott élet ékes bizonyítéka. Elmondják a népnevelők, hogv 1949 ben a gépállomás csak hat erőgéppel és két cséplőgéppel rendelkezett. Ma 22 erőgép, 32 cséplőgép. 3 aratógép, 2 vontató és teherautó segíti a termelőosoiport és az egyénileg dolgozók munkáját, — hogv a község dolgozó parasztjainak gyermekeiből 12 fiatal néphadseregünk tisztje, nyolcán főiskolán tanulnak, csak az elmúlt évben 32.tanuló ment a VIII. osztályból felsőbb iskolára, több mint 30 fiatal mint ipari tanuló él az állam által nyújtott segítséggel, — hogy a 379 rádiónak, az 1650 kerékpárnak és a 14 motorkerékpárnak kik a gazdái. A népnevelők rendszeresen látogatják a hozzájuk tarlozó családokat, ismerik minden örömüket, problémájukat. A rendszeres népnevelő munka'eredménye, hogy Torma Ferencné, Nagy István és még több népnevelő körzetében nincsen hátralékos, egyetlen dolgozót sem kellett még felszólítani. hogy teljesítse kötelezettségét. Tóvaj Jánosné népnevelő elmondja, hogy Jáger Ferencné ötholdas dolgozó parasztasszony a beszélgetés eleién azt mondotta ..bizony semmit nem kaptam a demokráciától, de adni már sokat adtam” — később szinte már 8 agitálta a népnevelőt és büszkén jelentette ki. hogv a nép) demokrácia katonatisztet nevelt a fiából. Torma Ferencné Is a legjobb népnevelők közé tartozik. Rend szeresen hallgatja a rádiót, olvassa a pártkiadványokat tanulmányozza • a rendeleteket — így szívesen mennek hozzá tanácsért. Felvilágosító munkája során gyakran elmondja saját életét, milyen nyomorúságos körülmények között élt a múltban és azt is, hogy lakásában ma már villany világit. rád;ó van, két lányának stafirungot vett és míg a múltban kettőjüknek — neki és férjének — is alig volt egy pár cipője, most neki öt pár és egy gumicsizma, férjének pedig hat pár cipője van. Most vett télikabátot és kosztümöt, a férjének új ruhát, kalapot, cipőt — több mint 3000 forintén vásárolt Budapesten. Emellett o’Van disznót vágtak a télen, amilyenről a múltban álmodni sem mertek, még most is van eladni való búzájuk, pedig már minden szükségest megvásároltak. Nemcsak Torma elv társnő élete változott meg, ezreik és tízezrek é nek így a megyében. S a népnevelőknek most az a feladatuk, ■ hogy elevenítsék fel a múlt nyomorúságos életét, mutassák be a jelent, ezen keresztül a boldog jövőjét, amiért érdemes még jobban, még eredményesebben dolgozni. Burda János horti népnevelő az agitációs napon volt kint először népnevelőmtinkát vé gezni. Beadását mindenkor az elsők között teüesftette. a tavaszi munkálatokkal 1« végzett már — ezzel érdemelte ki azt a na^v kitüntetést, hogv a párt szavát tolmácsolhatta dolgozó társainak. „Egyenlő a jogunk, egyenlő a kötelezettségünk, ami azt jelenti, hogy megváltozott életünket még jobb munkával kell meghálálnunk’’ — mondotta többek között. Ezt érzik Petöfibánya dolgozói. a poroszlói dolgozó parasztok. ezt érzi mondén becsű tetes dolgozó a mi megyénkben, de az egész országban is. « ennek a gondolatnak a iegvében készülnek népünk legközelebbi seregszemléjére, a választásra. Papp János A népnevelők segítségére 1930-ban a pénzügyigazgató jelentése szerint a dolgozó parasztok adóhátraléka csak a mi megyénkben 5,700.000 pengőt tett ki. Okolicsányi Imre alispán és társai abban látták e parasztság eladósodásának fő okát, hogy „Magyarországnak ötmillió mázsa búzafeleslege van, ez nyomja le az árakat”. Az volt tehát a baj; hogy sok a búza! A valóságban az fájt nekik, hogy kevés a nagybirtokosok számára elérhető haszon. Keserves élet járt' akkortájt a falun, de még a városban is. Sohasem iudta a paraszt, mikor kerül dobra a feje felől a ház. A mi pártunk, a mi kormányzatunk, de dolgozó parasztságunk is a terméshozam növeléséért harcol. A világ első szocialista állama példát mutatott abban is, hogyan lehet a gabonaproblémát véglegesen megoldani. Ezt a példát látja, tanulja megyénk dolgozó parasztsága is. Ennek köszönheti a gyöngyöshalászi Kossuth tsz. hogy ősziárpáhót hét, búzából 5.5, lóheréből 13 mázsa terménynyel takarított be többet az 1952- es aszályos évben is, mint a szomszédos egyénileg ■ gazdálkodók. Csak a holdankéirti többlettermés egy pár csizmát jelentett volna minden dolgozó parasztnak! Ha a megye 8000 hotdnyi ősziárpájánál alkalmazták volna ai Kossuth tsz módszerét, közel 4,000.000 forintot nyer megyénk dolgozó parasztságai, épülő ha- zánk. A múltban megyénkben alig ezer holdon folytattak öntözéses gazdálkodást, főleg a nagybirtokokon. A felszabadulás óta 2556 holdra emeltük az öntözött területet, meghonosítottuk a gyapotot és a rizst, amit azelőtt még hírből sem igen ismertek a mi íalva- ink. A kiskőrösi Dózsa tsz-nek 25.000 forintot jövedelmezett a rizst 1953- ban a kiskörei csatornával űjahb 6000 hold öntözését tesszük lehetővé, olyan területeken indul meg a termelőmunka, ahol eddig csaik a szik virágzott ÉPÜLŐ KOMMUNIZMUS Népnevelői munka z A Szovjetunió Legfelső Tanácsának megválasztását megelőző kampány során a területen közel 40.0ÓÜ-ren végeztek népnevelőmunkát. A népnevelők többsége párt- és komszomol- tagokból állt, de szép számmal vettek részt ebben a fontos munkában a pártonkívüli dolgozók is. A választások előtt a népnevelők előadásokat tartottak a vállalatoknál, hivatalokban és intézményeknél, a gyárakban, kolhozokban, szovhozokban, a gép- és traktorál I ©másokon és a lakóházakban. Megmagyarázták a dolgozóknak a Szovjetunió bel- és külpolitikáját, a sztálini alkotmány alapelveit, a kommunizmust építő ország választó törvényét, beszéltek a szovjet nép hatalmas eredményeiről és a további feladatokról. A pártszervezetek népnevelő munkájának középpontjában a választó körzet áll. Köztudomású. hogy a dolgozók a lakóhelyük szerint illetékes választó körzetben szavaznak. Éppen ezért, a választók között » végzett politikai munkának is mindenekelőtt lakóhelyenként kell kibontakoznia, vagyis a választó körzetben. A választó körzetben folyó népnevelőmunka lendületének és minőségének döntő jelentősége van. A pártszervezetek tehát ezekre a helyekre küldték a legjobb népnevelőket. A mi területünkön lévő legnagyobb vállalat, az ivanovói édesipari kombinát pártszervezete 050 tagból álló tíz népnevelő kollektívái szervezett a választások előtti lakóterületi agitáció céljára. A " népnevelők meghatározott házakhoz és lakásokhoz mentek. A választási agitáció során a népnevelők többször Is meglátogattak egy- egy családot, s csakhamar baráti kapcsolat alakult ki a lakók és a népnevelők között. A váiaszló körzetekben gyakran fellépnek a különböző vállalatok színjátszó együttesei. A népnevelők számos csoportos beszélgetést szerveztek a lakóházakban, munkahelyükön pedig személyes példa mutat áÉPÜLŐ SZOCIALIZMUS I választások előtt sukkal, izzó lelkesedéssel serkentették dolgozó társaikat még több és jobb munkára. Teofanov elvtárs, az édesipari kombinát művezetője például a választási körzetben tartott gyűlésen kötelezettséget vállalt a terv 137 százalékos végrehajtására. Példáiát a többiek is követték. A vicsugszki kerületben a Kraszina nevű gyárban a munkások 50 százaléka vállalt kötelezettséget a negyedévi tervnek március 12-re történő teljesítésére. A politikai tömegmunkában nagy szerepet játszanak a vá-, lasztó körzetek népnevelőközpontjai. A népnevelőközpontokban tanácskozásokat,’ beszédeket! tartanak, újságokat, könyveket olvasnak fel és felvilágosításokat adnak az érdeklődő választók kérdéseire. A területi pártszervezetek nagy figyelmet fordítanak a nepne velőközpontok munka iára. A választókkal való munka a választási előkészületek idősza- . kában különösen nagy körültekintést és a politikai népnevelés minden formájának szakavatott kihasználását követeli meg. A népnevelőkkel való beszélgetések során az értekezleteken, az előadásokon a választók nem ritkán éles kritikát gyakorolnak némelyik tanács, vagy gazdasági szerv munkájának hiányossága miatt. A pártszervezetek fejlesztik a kritikát és maradéktalanul hozzálátnak a fogyatékosságok kiküszöböléséhez. A sikeres munka szempontiából igen fontos a népnevelők vezetésének biztosítása. A párt városi és kerületi bizottságai két-háromnapos szemináriumot tartanak a népnevelők részére. A kerületekben előadásokkal egybekötött értekezleteket rendeznek a népnevelők feladatairól az előkészület időszakában és a választások során. A népnevelők ezeken a szemináriumokon megtanulják a kommunista népnevelés művészetét, .hogy élénken, világosan, egyszerűen és meggyőzően megmagyarázhassák a párt politikáját. F. Jegorov i Æ& oSsó terrteljesitós itspz&s&itsêutui Szerelik Nowa Huta nagykemencéjét Nowa Hutába megérkeztek a legjobb szerelők és hozzáláttak az első nagykemence kauperének összeállításához. Az alapozáson elhelyezték az acéllemezeket. Négy hatalmas, 74 méteres daruval folyik a munka. A szeretők megfogadták, hogy 10 nappal megrövidítik a szerelés idejét. Külpolitikai jegyzetek Liliputiak garázdálkodása A szakszervezetek hevesmegyei tanácsa értekezleten tárgyalta meg 1953. első negvedévi terv- teljesítésének tapasztalatait. Fu- rucz János elvtárs, az SZMT elnöke rámutatott arra. hogy a felszabadulási hét komoly segítséget adott megyénk minden üzemének a terv teljesítéséért folyó harcban. Az eredményeket nagy mértékben elősegítette az, hogy a vállalatok igazgatói és műszaki vezetői keménv harcot folytattak a műszaki feltételek biztosításáért és az, hogy a párt-, valamint szakszervezetek széleskörű felvilágosító, versenyszervező munkát végeztek a dolgozók között. Az üzemek, vállalatok vezetősége, az OB-elnö- kök és a pártszervezetek vezetői idejük maximumát a dolgozók között töltötték. A hiányosságok Az elmúlt rendszer a dolgozó nép széles tömegeinek kultúrál'.» fel emelkedésével, művelődésével csak olyan mértékig törődött, ameddig a -saját érdekének, célkitűzésének megfe’elt. Az demi i-skolák ugyan megadták az alapvető ismereteket, de ennél nem sokkal többet. A _ dolgozó tömegek gyermekei előtt elzárták a továbbtanulás útját. Természetes az, hogy az uralkodó osztálynak nem volt érdeke a munkások, a parasztok gyermekeinek magas képzése, hiszen uralmát a tudomány _ és a műveltség monopolizáláisával is erősítette. Nem volt érdekében, a dolgozó tömegek minden oldalú fejlesztése, és ennek keretében a testnevelésben, a sportban való részesítése sem. Felhasználta ugyan a sportot, egyrészt a do,- gozó tömegek érdeklődésének az osztályharc problémáitól való elterelésére, másrészt mézesmadzaggal a leventemozgalom keretében. gvors megszüntetését pedig a dolgozók aktív kezdeményezése és javaslatai alapján oldották mem Külön kitért a gépállomások és állami gazdaságok munkájára is és megállapította, hogy mindkét szocialista szektorban komoly eredmények születtek a felszabadulási, bét ideje alatt. — A felszabadulási hét lendületét tovább kell fokozni és fel kell használni az ezen idő alatt szerzett tapasztalatokat a választások előkészítésének időszakára — mondotta a továbbiakban. — A Mátravidéki ^Erőmű. kihívása nvomán széles körben keli elterjeszteni a választási békeőrség mozgalmat. Úgy készülünk méltóan a képviselő- választásokra, ha minden erőnkkel azon dolgozunk, hogy muraOlyan testnevelésről, mely a dolgozó nçp széles rétegeinek felemelését szolgálta- volnai, a múlt rendszerben szó sem lehetett. Felszabadulás előtt az elemi iskolákban csak papíron volt testnevelési óra. mert nem volt meg a legminimálisabb dolo-gi feltétel sem, és nem volt elegendő képzett testnevelő. A felszabadulás után a dolgozó, nép testkultúrájának fejlesztése terén hatalmas lehetőségek nyíltak. 1947-ben a párt javaslatára kormányunk életre- hívott két Pedagógiai Főiskolát Budapesten és Szegeden, majd egy évvel később még kettőt; a pécsit és ai debrecenit, melyet 1949-ben Egerbe helyeztek át. Ezeken a főiskolákon indult meg az általánosiskolai tanárképzés és ennek keretében a testnevelő tanárképző is. Először kiegészítő. maid 1952 szeptemberétől, mint önálló föszak. déktatanul teljesítsük, illetve túlteljesítsük a második negyedévi tervet. Végezetül az elmúlt negyedév tapasztalatait értékelve Furucz elvtár.s megjelölte a soronkövet- kező feladatokat, rámutatott a módszerekre, melyekkel győzelemre vihetjük a második negyedév feladatait. A hozzászólásokban Herczeg Lajos petöfibánvai okleveles sztahanovista vájár március havi 167 százalékos teljesítménye fokozására tett ígéretét, s versenyre hívta Bíró n István egercsehi váiárí. Bíró n István elfogadta a kihívást és méretet tett, hogv második negyedévi tervét egy hónappal a határidő előtt befelezi, áprilisi tervét 180 százalékra tetfesHi. Laczkó András elvtárs, a megyei pártbizottság osztályvezeA Pedagógiai Főiskolák test- nevelési tanszékeire vár az a feladat, hogy megfelelő szaktanárokkal lássák el testnevelés vonalán az általános iskolákat. A négy Pedagógiai Fői-skotán Jelenleg több mint félezer hallgató készül általánosiskolai testnevelő tanári pályára. Ezek a hallgatók tudják, hogy bár nehéz, de igen szép feladat vár rájuk. Ök lesznek á magyar testnevelés és sport legszélesebb alapjainak erősítői. A felnövekvő fiatalok tízezreibe oltják be a testnevelés és a sport iránti szeretetet, edzik egészségét, szilárdítják jellemét és formálják ifjúságunkat a szocializmus építésére alkalmas emberekké. Nem kis feladatra vállalkoznak a jövő testneve’ő tanárai. Sok esetben elhanyagolt területeken kell végezni a munkát, maradi felfogással, szokásokkal küzdve. tője hozzászólásában hangoztatta, hogv a legtöbb vállalat dicséretet érdemel a felszabadulási héten végzett munkáért. Különösen a Bélapátfalvai Cementgyár, melv nemcsak behozta lemaradását, hanem túl is teljesítette tervét. De van még olyan vállalat is, ahol még most sem akarják megérteni a vezetők, hogy a terv reálU és teljesíthető. Ez tapasztalható a Petőfibány» Vállalatnál, ahol a 12-es aknával próbálják igazolni a tervlemaradást. holott nem ezen múlik a Petőfibánva Vállalat tervének teljesítése, vagy nem teljesítése. Dolgozzák ki az altáró ég a rozsai aknák maximális termelési tervét, s ahogv fejlődik a gvon- gvösi 12-es akna, úgy emeljék tervét. Ha ezt megteszik, tervüket teljesíteni fogják. Kiegészíti a1 tanárképzés közvetlen formáját a levelező-oktatási formában történő szaktanári tanfolyam is. Ha igaz az — mert igaz. — hogy „minden, ami egy ország testkultúrájára jellemző, az iskolai testnevelésből fakad”, akkor ez alapjait tekintve elsősorban aiz általánosiskolai testnevelés jelentőségét húzza alá. Ezért vár nagy feladat azokra a testnevelő tanárokra, akik Pedagógiai Főiskolákról kerülnek ki. vagy a Pedagógiai Főiskolához kapcsolódó szaktanári tantól ya- mot végzik el. A Pedagógiai Főiskolák testnevelő tanszékei — közöttük az Egri Pedagógiai Főiskola testnevelési tanszékei is — igyekeznek megfelelni annak a feladatnak, amelyet a szaktanárképzésnek ez a területe számukra kijelölt. Kálmánchey Zoltán főiskolai tanár testnevelési tanszékvezető Van egy szólásmondás: minden népnek olyanok a vezetői, amilyeneket megérdemel. Ha az ember a mai kapitalista világot nézi, nehéz elhinni ezt a fatális állítást. Mi köze van például a nagyszerű francia népnek a jelenlegi vezetőihez? Mély szakadék tátong közöttük és ez Franciaország tragédiája. A nagy enciklopédisták, Beaumarchais. Voltaire, Hugo népe, a Párizsi Kommiin népe, Maurice Thorez és Frédéric Joliot-Cu- rle népe,'az ellenállási mozgalom hazafiainak, a bátor „fran'r- iireur”-üknek népe nyakán olt ül a vezetők kis csoportja, maroknyi liliputi a Wall-Street „arany”-köteleivel kezén-lábán megkötözött óriás testén. Szomorú látvány! A liliputiak garázdálkodnak. Sárba tiporták az egykor független Franciaország háromszínű zászlaját, s rajta a „Szabadság, Egyenlőség, Testvériség” szavakat. Erőfeszítéseik eredményeképpen a szabadság végérvényesen átalakult az éhenhalús szabadságává, az egyenlőséggé a bonni SS-legént/ekkel az „európai h-adsereg” soraiban, és a testvériség „testvéri” rothadássá a vietnami tömegsírokban. A liliputiak garázdálkodásáról az újságok beszámoltak. Letartóztatások történtek. Százszámra tartják a házkutatásokat. Felbontják a leveleket. Csörömpöl az ablaküveg. Párizs e napokban Nűrnbergre és Münchenre emlékeztet a hitleri fasizmus tombo- lásának napjaira. A liliputiak mindig ilyesmibe fognak, mielőtt egy-egy újabb aljasságot elkövetnének népük ellen. A letartóztatások azon a napon történtek, amikor a francia miniszterek Mayer vezetésivel elindultak Washingtonba. Lám-lám, milyen hibátlanul átveszik Adenauer szellemét! André Stilt azzal vádolják, hogy merényletet követett el „at állam külső biztonsága ellen”. André Stil, ez a nemes francia hazafi fáradhatatlanul, következetesen harcolt és harcol Franciaország igazi függetlenségéért. Nem akarta és nem akarja, hogy a francia határok megnyíljanak a nyugat- németországi hitleristák előtt. Nem akarja, hogy francia főidőn amerikai léglökéses bombázók százai és ezrei száll janak le. Nem akarja, hogy a francia iskolákból laktanyák legyenek. Követeli, hogy Franciaország legyen szabad és független. Kijelenti, hogy Franciaország a franciáké. Ha ez merénylet az állam külső biztonsága ellen vájjon mi a liliputiak értelmezésében az állam külső biztonságának védelme? Minden bizonnyal az, hogy Franciaországot a Szovjetunió elleni támadás felvonulási területévé, az egykor független Franciaországot gyarmattá teszik. De a liliputiak ne ringussáe magúkat hiú ábrándokba. Bármennyire is igyekeznek' kezén- lábán megkötözni a francia né pet, a nép él és harcol. Széllé ff a Wall Street „arany"-köteleiti A hazafiak milliói megmondják a magukét. André Stilt börtnnbi vetették. Nem először. A frari, eh nép ezúttal sem fog megfő ledkezni írójáról. Âho! a jövő testnevelő tanárait képezik
