Heves megyei aprónyomtatványok 21/G
Amikor ezt mérlegeljük, pontosan tudnunk kell, hogy azon a bizonyos pályán mit kell csinálni, milyen feltételek között kell dolgozni. Milyen követelményeket támaszt az adott szakma, foglalkozás a tanuló testi fejlettségével, képességeivel, jellemével szemben ? Milyen ismereteket kell a szakképzés során elsajátítania? A különböző foglalkozások — mint már említettük — meghatározott igényeket támasztanak a pályát választóval, illetve a pályán dolgozóval szemben. Ezek az igények a pálya, szakma természetéből adódnak, tehát számolni kell velük. Az alkalmasság azt jelenti, hogy az ember mindenféle szempontból megfelel a már kiválasztott pálya követelményeinek és megvannak benne a személyi feltételek is a pálya elsajátításához, műveléséhez. Jól jegyezzük meg: mindenki rendelkezik olyan személyiségjegyekkel — képességekkel, tulajdonságokkal —, amelyekre valamilyen pálya, szakma tanulása építhető, s aminek alapján alkalmas arra a pályára! A szakemberek szerint minden egészséges ember többféle szakmára is alkalmas. Az egészségkárosult tanulók pályaalkalmasságának kérdéseiről külön fejezetben adunk tájékoztatást. Továbbtanulási és munkavállalási szándékok az 1983|84-es tanévre Az általános iskola után Az 1981/82-es tanévben Heves megyében felmértük a hetedikes tanulók pályaelképzeléseit. 4250 tanulónak — a hetedikesek 99 %-ának — ismertük meg a továbbtanulási és munkavállalási szándékát. A felmérésben resztvettek aránya: 51,8 % fiú, 48,2 % lány. A megkérdezett tanulók 5,3 %-ának (220 fő) még nem volt határozott pályaelképzelése, 2,6 %-uk (111 fő) az általános iskola után nem kíván továbbtanulni. A megyei átlagtól eltérően a tovább nem tanulók aránya a hevesi járásban a legmagasabb: 5,4 %; Eger, Gyöngyös városban a legalacsonyabb: 0,8 %. 11
