Heves megyei aprónyomtatványok 1/D

I. A KONCEPCIÓ CÉLJA, INDOKLÁSA:

Az önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény elfogadása, valamint az önkormányzatok megalakulása és szervezeti felállása a közoktatásirányítás terén olyan új helyzetet teremtett, melyet csak átmenetinek tekinthetünk.

Az átmeneti jelleg egyrészt több sarkalatos törvény hiányából (közoktatási törvény, szakképzési törvény stb.) másrészt az önkormányzati funkciók ellátásának tanulószakaszából adódik.

(Megjegyezzük, hogy fenti törvények 1992. évben történő Parlament általi elfogadása esetén azok bevezetése csak 1993. szeptember hótól lehetséges.)

A Közgyűlés és a Polgármesteri Hivatal olyan időszakban dolgozik, amelyben az intézmények döntő többsége megszűnik mint klasszikus állami intézmény, és helyükre az önkormányzati iskola (óvoda, kollégium) lép.

Ezen a ponton viszont megjelenik egy minőségileg más felelősség és kötelezettségvállalás is, melynek teljesítése alapvető fontosságú. Megváltozott társadalmi körülmények között kell kielégíteni elsősorban a városi polgárság oktatással kapcsolatos igényeit, ezen belül a tanulókat felkészíteni továbbtanulásra, felsőfokú tanulmányokra, vállalkozóvá válásra, illetve sokoldalúan felhasználható szakmai képzettség megszerzésére.

A vázolt körülmények miatt igen fontos egy olyan koncepció kimunkálása, amely rugalmas ugyan, de világos irányvonalat mutat be, s ezáltal megteremti egy átgondolt összefüggéseken alapuló intézményműködtetés gyakorlati lehetőségét.

Ezen elgondolásrendszer szándékunk szerint alapul szolgál a konkrét átalakítási, fejlesztési elképzelések koordinálásához, a Megyei Jogú Város oktatáspolitikájának társadalmi egyeztetésen alapuló következetes megvalósításához.

5