Heti Szemle, 1912. (21. évfolyam, 1-52. szám)
1912-07-10 / 28. szám
Szatmir, 1912. július 10. ______________________ Ki nevezések a vármegyénél. Csaba Adorján főispán a Szatmármegye alispáni hivatalnál üresedésben levő kiadó állásra Papp Jenő megyei árvaszéki irattárnokot, árvaszéki irattárnokká Szentgyörgyi Gyula Írnokot és az igy megüresedett irnoki állásra Bodnár Lajos dijnokot nevezte ki. Dalárdák győzelme. A jun.28. és 29.-én Budapesten tartott országos dalosversenyen a mármarosszigeti Dalkör az első csoportban a második dijat, a főváros által ajándékozott gyönyörű kivitelű és nagyon értékes ezüstserleget nyerte meg. A nagykárolyi Dalegyesület pedig a íl-ik csoportban a IV-ik dijat nyerte el: egy ezüst kürtöt. Ma már mindenki tudja, hogy lakást, bútorozott szobát, üzlet és gyárhelyiséget bérelni, kiadni, ingatlant úgy a fővárosban, mint a vidéken venni, eladni csak UUSZJR Á. hirdetési irodája utján lehet. Budapest, V. Zrinyi- utcza 1. Gresham-palota. Legmegbízhatóbb vállalat. Elsőrangú ajánlatok. GAZDATISZT, 38 éves, nős, ref. vallásu, családos, gazdatiszti állást ke• rés esetleg azonnali belépésre is. Czim a kiadóhivatalban. Pályázati hirdetések egyszeri közlésének dija S K PÁLYÁZAT. A mérki (Szatmár megye) róm. kath. iskola III. tanítói állomására julius 31. határidővel pályázat hir- dettetik. Ezen állomás jövedelme: 1) A hitközségtől készpénzben 100 korona és 20 korona kertilletmény. 2) Államsegélyből 900 korona. 3) Az iskolai törvényeknek megfelelő lakás. Csak tanítónők pályázhatnak. A tanítónő a kézimunkát is fogja tanítani heti 2 órában. A folyamodók kellőleg felszerelt kérvényeiket a mérki róm. kath. iskolaszékhez czimezve: Székely Gyula lelkész, iskolaszéki elnökhöz Mérk, a pályázati határnapot megelőző napig küldjék be. A szociális nevelés az iskolában és iskolán kívül. Irta : GAÁL LAJOS. Vili. A közjólétnek, de minden jónak van egy halálos ellensége, egy rettentő megron- tója, a társadalmi rendnek és közbiztonságnak egy állandóan veszélyes ellensége: az alkohol. Ez a pusztító anyag megtámadja az egyén szervezetét, elveszi józan Ítélőképességét, földulja a családi szentélyt s kiöl minden szépet és jót az egyéni, társadalmi élet köréből s megmételyezi az erkölcsi fölfogást. Hiába ott minden — minden, ahova a pálinkaivás befészkelte magát. A legszebb tervek, a legmagasztosabb ideálok rombadől- nek az ilyen rút szokásnak hódoló falvakban. Hiába ott a tanító, avagy a pap lelkes munkája és példája, minden megtörik az alkohol pusztításain. Amely tanítót ily helyre visz végzete, annak legyen legsürgősebb föladata harczra kelni a túlságos pálinkaivás rüt szokásával. Legyen első harcztere az iskola, de a törvények idegvágó szakaszaival, s a tudomány vizsgálódásának eredményeivel, valamint a tapasztalati tényekkel fölfegyverkezve álljon ki a fórumra is és ott is vegye föl az harczot az alkohol vigyorgó ördögével. L ===== ____________„HETI SZEMLE“_______ Am ely falu társadalmába a túlságos alkoholizmus bevette magát, ott nem beszélhetünk szociális érzésről, szociális közfelfogásról, nem beszélhetünk nemesebb érzelmekről, felemelő tettekről, mert hisz az alkoholista előtt nincs semmi nagy, semmi szép és kívánni való, csupán a pálinka. Hogy tehát szociális fölfogást, szociális gondolkozást honosíthassunk meg az ily községben, ki kell irtanunk e rossz szokást. Iskoláinkban meg ne törjük, hogy valamely tanítványunk pálinkázzék. Hassunk rájuk szép szóval, erős intéssel, büntetéssel; világosítsuk föl őket az alkohol káros hatásáról a szervezetre, mutassunk rá előttük az életből vett példákkal — hisz sajnos, legtöbb falunak van oly megrögzött alkoholistája, akinek életéből tanúságot vonhatunk le előttük. Az esti felolvasások keretében pedig a nép előtt fejtegethetjük az alkoholról való elveinket és fölfogásunkat. Itt különösen felhívom tanitó-társaim szives figyelmét az „Uránia Magyar Tudományos Egyesületinek (VIII. Rákóczi-u. 21. Budapest.) ama gyakorlatára, hogy mintegy 10 K ellenében gyönyörű vetíthető képeket, vetítő készüléket kölcsönöz a hozzáforduló egyesületeknek az általa kiadott tudományos értekezések színessé, élénkebbé és hatásának mélyebbé tételére és hogy ezen népiesen megírt értekezések sorozatában első helyet foglal el az alkoholról szóló mélyen szántó, gyönyörködtetve tanító tanulmány. (Az anyagi eszközök előteremtéséről majd később, a könyvtárakról szóló résznél.) Vegyük föl tehát a harcot az alkohollal példánkkal és tanításunkkal, mert hisz a pálinka kis mennyiségbeni élvezése is megszokássá, megszokása szenvedéllyé, szenvedélye betegségeket, nyomort, bűnöket és halált okozó átokká fajul és minden társadalmi rendnek, az összességnek mérhetetlen károkat okoz. * Mostanra hagytam egy hathatós eszközt, egy hatályos módot, mely úgyszólván leghatalmasabb segítőtársunk nevelőmunkálkodásunkban. Ez az eszköz egyformán alkalmas a gyermek j óirányu nevelésénél és a felnőttek jobb indulatainak fölkeltésénél. Ez pedig az iskolai és népkönytár, valamint a sajtó. Az elenyésző hang soha sem képes arra, amit a megmaradó betű véghez vihet. Korunk X. Pius pápa szavai szerint a sajtó százada. Ennek igazságát szomorúan kell elismernünk, ha megfigyeljük, mily hatalmas pusztítást vitt véghez a magyar nép virágos lelkében a sajtó; láthatjuk, hogy ennek hideg szellője mint irtja ki népünk leikéből a vallásos érzést, mint sorvasztja el az erény virágait, mint zsugorítja össze a hazaszeretet hajdan hatalmas fáját, mert hisz népnek való, jóirányu katholikus sajtóról egészen a legújabb időkig nem is beszélhetünk. Ennek a rombolásnak minden áron gá-' tat kell vetni, s erre legalkalmasabb fegyver leend kezünkben a jóirányu sajtó és az iskolai, ifjúsági és népkönyvtár. Teremtsük meg tehát mindezeket, ne mondjuk, hogy nincs módunk, hogy hiányzanak az anyagi eszközeink ! Egy kis akarattal, egy kis kitartással megalkothatjuk a könyvtárakat is. A tandíjmentességről szóló törvény minden beirt tanulótól 50 fillér behatási dijat szentel e czélra. Ezt az összeget mi még minden évben megnövelhetjük pl. egy-egy karácsonyi pásztorjáték, egy-egy színdarab előadásának tiszta jövedelméből. Tehát egy kis fáradtság! De minő kedves fáradtság! A hosszú téli esték unalmassá- gát, egyhangúságát űzhetjük el általa, s még emellett a szülők szemeiben felragyogó elismerés tés .köszönet, a kis játékosok arcán visszatükröződő szeretet, leíkesédés és hála is bőven kárpótol érette. A könyvtár szeivezésével vigyázzunk azonban, nehogy a ‘gyermeki lélek tisztaságába szellemi moslékot öntsünk üdítő-forrásvíz helyett, vagyis könyvtárainkban csakis jóirányu olvasmányok foglalhatnak helyet. Ilyeneknek mondhatnám a Szent István Társulat által kiadott könyvtárakat, melyekben minden megvan, ami a lélek táplálékául, s a kedély mulattatására alkalmas. Ne elégedjünk meg azonban egyedül a könyvtár szervezésével, hanem teremtsünk a nép szivében szerető hajlékot a katholikus sajtó termékeinek és üldözzük ki házainkból a Nap, Friss Újság avagy a Nick Karter- féle sajtótermékeket. Ha mindezeket megtevők, úgy ezzel is nagyban hozzájárultunk a krisztusi szellem légkörének terjesztéséhez. Állami tanítóképző Munkácson. Ahhoz a mozgalomhoz, hogy Munkácson áll. tanítóképző létesittessék, a Beregvármegyei Közművelődési Egyesület is csatlakozott és elhatározta, hogy széleskörű akciót indít meg az ügy megvalósítása érdekében. A páholyok munkában. A m.-szigeti „Tisza“ szabadkőműves páholy 1000 koronát ajánlott fel a m.-szigeti Közművelődési Egyesületnek, amelynek kamataiból egy elemi iskolai tanító jutalmaztassák, aki a gondjaira bízott gyermekek és a nép körében az emberbaráti szeretet, a felekezeti türelmesség ápolása és az alkoholizmustól való tartózkodás terjesztése terén kimutatható érdemeket szerzett. Ehhez az alapítványhoz hozzácsatolják a Tisza páholy régi 300 koroneját, valamint a páholy egyik tagja által felajánlott 200 koronát, amelyekkel együtt 1500 korona áll az említett cél szolgálatára. — Ilyen irányban nagyon sok a mi tennivalónk is. Kath. köreinknek volna feladatuk foglalkozni a tanitók segélyezésével alapítványok tétele által. A kereskedelmi iskola uj tanára. A szatmárnémetii kereskedelmi iskola gondnoksága a felső kereskedelmi iskola uj tanszékére, a földrajz-történelem tantárgyaira Barna János dr. kir. kath. főgimn. tanárt hívta meg, aki elfogadta a meghivást. — A „Szamos“ szerint Barna János dr. a főgimnáziumtól „leginkább azért válik meg, mert irodalmi munkásságát több Ízben befolyásolni szándékozták.“ — Maga az apostrofált tanár kért fel bennünket arra, hogy a „Szamosának e teljesen hamis beállítását valótlannak jelentsük ki. Miksa internátusa. Nagyszerű üzleti elme Grünfeld Miksa, aki Nagykárolyban egy lemezgyár elnöke. A „gyár“-nak nevezett vállalkozás olcsó munkaerővel: tanulókkal dolgozik. Minthogy azonban a jelentkezésre való felhívás eredményre nem vezetett, a mutatkozó hiányokon akként vél Miksa segíteni, hogy a Nagykárolyban és vidékén elhelyezett lelenceket szerződtetné inasoknak, kiknek részére benn a gyárban internátust állítana fel. Grünfeld e célból már érintkezésbe lépett a lelencek felügyeletével megbízottakkal, valamint a Gyermekvédő Liga igazgatóságával, akik bizonyára átlátnak a szitán és Miksát üzleti érzékével a pult mellé utasítják. WalekésRajz angol és franczia különlegességit czipészek, hol saját készül nényii kész czipők is kaphatók bármilyen kivitelben. Szatmár, Szécbenyi-u. 7. (Bölönyi-féle ház.) Előfizetőinket, különösen a papságot és tanítóságot kérjük, hogy az esetleges magán-, iskolai- vagy községi hirdetésekkel alkalomadtán lapunkat szíveskedj ettek felkeresni. f ISKOLA
