Heti Szemle, 1910. (19. évfolyam, 1-52. szám)

1910-09-07 / 36. szám

XIX. évfolyam. Szatmár, 1910. szeptember 7. ÉS TÁRSADALMI HETILAP. POLITIKAI ELŐFIZETÉS! ÁRAK évrt' — Ö K — f. Negyedévre — 1 K 50 f. ^ ? iávre — Ä „ | Esryos szám ára 20 fillér. ii.itékr:alt és kózniűifiarnsOKnak opy évre 4 korona Amerikai Egyesült-Államokba — egész évre 2 dollár. A Felelős szerkesztő 1 1 í O íi V te IS I > 1 í IC. A szerkesztőségei es kiadóhivatalt illető össa^l kiil dem ínyek, pénzek, hirdetések stb. a „Pázmány ■Hajtó“ cziniére küldendők, (Iskolakiiz 3. sz.l A ián kiadója : „PAZMÁNVrBAJTQ* Pályázati hirdetések egyszeri közlése 5 kor. Nyilttos* sora 40 fillér. A. litp minden szerdán. i kenyérillatu csókról. Irta : dr. Prohászka Ottokár. Egy nagy szeretet édes csókjá­ról s annak lelkületéről akarok most Írni, arról a csókról, melyet ilyenkor, őszkor nyom az édesapa, az édesanya az iskolába távozó kis legények s leányok piros orczáira — s leikéről akarok Írni, mert van benne mély értelem és sok vágyó­dás. Igen, van e csókban szeretet, szenvedély, indulat, reménység any- nyi, hogy szinte nem illik bele az őszi időke s úgy látszik, hogy an­nak a csóknak inkább tavaszkor kellene elcsattannia, mikor kikelet­ről, szebb életről, erőről s boldog­ságról álmodik ember és termé­szet, nem pedig mikor hervad az élet. IS mégis nagyon jókor adják, mikor őszkor adják a szülők gyer­mekeiknek ezt a bucsucsókot, mert nekem legalább úgy látszik, hogy e bucsucsókon nem tavaszi rózsák, nem mezei virágok illata érzik meg, hanem kenyérillat ; úgy tetszik ne­kem, mintha a szünidőt váró s az iskolában intő bucsuzáskor a szü­lőt s gyermeket a megszegett friss kenyér párázata venné körül s ha szimbólumot keresnék ki a csók­nak is, meg pszikologiájának is, kifejezésre akarnám hozni azt az értelmet, mely a szülőben zavaro­san, a gyermekben sehog.ysem éb­red öntudatra, hát nem választanék magyarázó hasonlatául sem csilla­got, sem virágot, hanem az hinném, íiogy e csók szimbóluma a kenyér s pszikhéje a kenyérillat. S mikor ezt állítom s ily pró­zainak látszó képet választok, nem akarom ezzel becsmérelni a szülői szeretetet s még kevésbé lefokozni eszményiségét; ugyancsak ezáltal nem azonosítóin az ifjúság buzdu- lását s lelkesedését a létért való küzdelem lapos érdekeivel: sőt el­lenkezőleg, nekem ez a megszegett kenyér s ez a friss kenyérpárázat nagy kötelességet, tehát nagy esz­méket juttat emlékezetembe, s oly irányzatot jelent, mely csak azért látszik prózainak, mért mindennapi, de különben fóiséges, mint a nap­sugár s nélkülözhetetlen mint a lehelet. Jelenti ugyanis e csók kenyér­illata azt az aggódó szeretetet, mely a gyermek jövendő sorsára gondol neki pályát nyitni, őt diplomához juttatni törekszik, szóval, mely ke­nyerei akar biztosítani. A kenyér­rel azután természetesen be nem éri, hanem képzeletében a kenyér­illat ibolyaszin távlattá szélesül, melyben a reménység himzi „bá­jos ecsettel“ a fiú s leány boldog­ságát, festi színesen, tüzesen a ka- rier, a hatalom, a szerencse álom­képeit. S természeteshez is kenyér, csakhogy sok kenyér s hozzá va­jas, — mézeskenyér, de mégis csak kenyér! S ezért a jövendő; csak meg­álmodott kenyérért, gyermekének kenyeréért, töri meg a szülő a maga kenyerét s gyakran nem is töri, hanem egészen odaadja a ma­gáét, megvonja magától, megvonja szájától azt a keserves kenyeret s gyermekének adja. Anyagi erejé­nek végső megfeszítésével, vagy ha nem is jgy, de mindig-nagy áldo­zatokkal azon van, hogy iskoláz­tassa lányát, taníttassa fiát. A fa­lusi és kisvárosi intelligencziának szülői szeretetén, a kisbirtokosok, gazdatisztek, jegyzők, tanitók szü­lői gondjain és áldozatain bizony mindig kenyérillat, sokszor, tán legtöbbször, keserves kenyértörés illata érzik meg s csak azon az áron képesek ők fiaikat, leányaikat városokba iskolába adni. Már most kimondom, hogy nemcsak nem ellenkezem azzal, hogy ez a bucsucsók kenyérillatu legyen, nemcsak nem szólom le a kenyérillatu törekvéseket: hanem inkább azt hibáztatom, hogy ez a kenyér után néző gond s ez a ke- nyérbiztositó törekvés nem elég reális. Örülnék a kenyérillatnak, ha igazán az volna ; kívánom, hogy töltse ki a szülő lelkét; de sajnos, azt kell látnom, hogy a szülői csók­ban a kenyérillat sokszor csak áb­ránd és álom, — hogy a törekvés a gyermek kenyerének biztosítására öncsalódás s nagy tévedés s követ­kezőleg, hogy az én képletes be­szédemben is a csők szimbólumát meg kell erre változtatnom s nem frissen szegett kényérdarabról, ha­nem hin álmok ábrándos éjében úszó holdvilágról, a csalóka hold­nak karéjáról kellene beszélnem. Látom ugyanis, hogy ez a jó­indulatú, szülői szeretet gyakran mily esztelen, mikor nem tekin.fi sem gyermekeinek tehetségét, sem a maga anyagi viszonyait s a hosz- szan tartó iskolázás teméntelen költ­ségeit, hanem nagyzóan helytelen pályaválasztás elé tereli gyermekét. Látom mily kegyetlen, mikor éhe­zésnek, züllésnek teszi ki fiát s hó­seprésből élő technikust, népkony­hára vágyódó orvostanhallgatót, „ágyra járó“ jogászt küld a fővá­rosba, bizony nem kenyér ez, ha­nem éhenkórászság s azon a bu­csucsókon, mely ily esélyek felé küldi azt, kit szeret, ugyancsak nem érezhetik meg a kenyér illata ! Legyen a pályaválasztás, le­gyen a kenyér kereset iránya ; re­ális mint a karaj kenyér snedobja ki senki a gyermekét képtelen és nyomorúságos vergődésnek útvesz­tőire. Az éhes diákot, a lakás nél­küli joghallgatót kényérillat nem környékezi. Tudom, hogy van, aki igy is őzéit ér, de hányán vesznek, hányán züllenek el! A múltban tán többen boldo­gultak, de most egyre kevesebben érnek czélt és szent igaz, hogy egy­nek szerencséjét kilenczvenkilencz nyomorúsága környékezi. Szeretném, ha az a szülői csók kenyérillatu lenne, abban az érte­Szolid, szabott árak! Legjobb iskola-, fiú- és gyermek­öltönyök a legna­gyobb választék­ban egyedül csak ezégnél Szatmár, a színházzal szemben.

Next

/
Thumbnails
Contents