Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.176.a/6)
1952-02-29
sik eset Lovas elvtárs, aki nem készült tel lelkiismeretesen a politikai iskola levezetésére, ennélfogva nem is ve t. észre a vita során felmerülő elvi kérdések hibáit. Jőt maga is azt elütötte a vita során, hogy kinek 2 hóid földe bérbe van adva, ő maga dolgoz! az kulák. Tehát pártszervezeteink gondoskodjanak róla , hog,> a propég- ndistnk ren szeresen vegyenek részt a prop, szerair á riumckon. De e mellett felhívom oz elvtársakon keresztül valamennyi prop. fi gye lm- t - lég- lúbb is azoknak, akik notórius hiányzók a foglalkozásokról - számolják fel h lyteleh nézeteiket és a jövőben rendszeresen vegyen-k részt a prop. szemináriumon. Lnrtoklátásunk színvonalának emelkedését gátolja, hogy ppopagandisp tóink nem töltik be mint káderesek a rájuk háruló feladatokat. Emlékeznek az elvtársak arra, mielőtt az 195.1-52-es oktatási év beindult volna t-róttunk egy értekezletet az Egyesült Iz'-Ő kultúrtermében és én akkor részletesen ismertettem,’ hogy a propagandisták egyik I legfontosabb eladata s hallgatókkal való foglalkozás, a káderek nevelése. Rámutattam arra, hogy neveljék a rájuk bizott kádereket ft harcossá, hazáját szerető kommunistává, nov ljék a rájuk bizott köde- ri i reket jzov jetuni'ó, áztalin eLvtérs Kértünk és Rákosi elv társunk ir-’nti szeretetre ós hűségre, is neveljék orra, hogy azok élenjárjanak a békéért folyó harcban, a termelésben, s végül emondottani azt, hogy neveljék ki a rájuk bizott káderekben a forradalmi éberséget, a béke, a haladás, a háborús uszitók elleni izzó gyűlöletet. Propagandistának lenni megtisztelő feladat, de felelősségtelejes feainat, ami azt jelenti, hogy felelősséggel 'artózunk Pártunk előtt . j a ránkbizott k'derek fejlődéséért. áz eltelt időt vizsgálva megá 1 Lapíthat juk, hogy- kevés azoknak az elv társaknak ' száma, akik ezt a feladatukat lelkiismeretesen végezték volna el, olyan formán, mint pl, a Táncsics Bőrgyárból Hegedűs elvtársnő, aki egyénileg foglalkozik hallgatóival és nem egy esetben javasolt is közülük felsőbb funkció bet ltésére a pnttvezetőség felé. Propagandistáink leraradtak a káderekkel való foglalkozás terén. Legtöbb elvt rs munkáját az j. lemzi, hog_,- elhanyagoljak a hallgatóikkal való foglalkozást. Nem oglalkoznak problémájukkal, nem segitik ft őket ét a nehézségeken, a szemináriumi bizalmiak hasonlóképpen dolgoznak. Gok van közülük olyan, aki azt hiszi, hogy neki az a feladata, hogy a h llgatók számszerűen jelenjenek meg, d e ezen tulmenőleg neki már nem kell tennie semmit. Alapigazság, ho(..y amilyer a propgadista, olyan a szeminárium bizalmi. Ha ok tetten lebecsülik a káderekkel való foglalkozást, az ő kezük alatt nem is fejlődhetnek egészségesen a káderek. A káderek nevelésének lemaradósa nem független a pártvezetésig hibájától. pártvezetőségeink és személy szerint a titkárok elhanyagolják a szemináriumi vez tők ellenőrzését, nem számoltatják be végzett munkájukról, de aha be is számoltatják, az legfeljebb Csak akkor tevődik össze, hogy megkérdezik tőle mi újság a szemináriumokon, hányán vettek részt kik hiányoztak, de arról már nem számol'atjók be, hogy a szeminárium vezetők hogyan nevelik, hogyan foglalkoznak a rájuk bizott hallgatókkal. Nekem az a véleményem a Központi Vezetőség határozatét a kdder mun káról, amely szerint ez óv közepéig meg kell ismerni minden kádert csak úgy tudjuk megvalósítani, ha a prop. az eddigi módszereiknek változtatnak és nemestek szavakban beszélnek a kádernevelés fontosságáról, hanem azt a gyakorlatban lényegesen meg is valósítják . Dp ehhez az is szükséges, hogy a pá tszervezetek vez- tősági különösképpen a titkárok az alapszervezethez tartozó propagandistákat időközönként a végzett munkájukról beszámoltatják, nemcsak egy ni foglalkozáson keresztül, hanem a vezetőségi üléseken. / Sifflffll. V ____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________——— » ——11 ■ ■ ———--------------------------——mm
