Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.176.a/6)
1951-05-15
A “ i . / '* á | / •'.( { Ától ;4 — 3 — ;*•. ’ .... V-'ie megadta a feladatokat, az oktatási munka megjavítására. ffnagy általánosságban megtárgyalták a titkári értekezleten kapott szempontokat, és ennek eredménye meg is mutatkozik, a lemorzsolódást ugyan teljesen megszüntetni nfp tudtuk, de ha összevetjük az elmúlt év ugyanez időszakához viszonyítva az eredményeket* megláthatjuk a nagy fejlődést. ^ J Pl. az Őriónban tavasl ilyenkor négy szemináriumból összesen hatan jöttek össze, és sok üzemben előfordult, hogy egy hő—* 1 fsa+i kétszer volt szeminárium, vagy egyáltalán meg sem üucl tak tartani. Azoknál az alapszerveknél, melyek a többi feladatok mellett munkájuk szerves részének tekintették az oktatást is, nem maradtak el az eredmények sem, 1 Y k . Pl. Duna cipőgyár, Orion, HPS, eredményeket tudnak felmutatni alapszervuk oktatásában. A duna oipőgyárban a pártvezető ség határozatot hozott^ hogy a decentralizált alapszervi titkárok, vezetőségi ülésen, és taggyűlésen tárgyalják meg az oktatáshely setét. és gyakoroljanak kritikát azok felé, akik nem vesznem részt rendezseregen az oktatásban. Ezen túlmenően határozatot hoztak, hogy a vezetőségi tagoknak részt kell venni a szervezett oktatásban. Az újonnan felvett tagjelölteket is bevonják az oktatásba. A határozatok végrehajtásának eredménye meg is mutatkozik abban. hogy a Duna cipőgyár párttagságának 35%-a vesz részt pártoktatásban. A* vezetőségi tagok pedig mintegy negyvenen . vesznek részt. Az Orion gyárban még két hónappal ezelőtt 93 hallgató volt /■v az alap és középfokú politikai iskolán, mamár 150-en vesznek , részt az alap - és középfokú oktatásban. A H.P,S., és a Cérnagyár eredményeit, is mint követendő példát kell megemlítentnlc a többi üzemek felé, A ft.P.S,, és a Cérnagyár versenyre hivta ki egymást az oktat isi évad befejezéséig, A versenyben célul tűzték ki a lemorzsolódás kiküszöbölésé t, a hallgatók népnevelőmunkában való részvételét. Az iskolavezetőknek pedig feladatul jelölték meg a versenvpontban hogy a jő nevelőmunkan keresztül hány hallgatót tudnak alapfokról középfokra, vagy ezen túlmenően há*1? hallgatót tudnak, pártiskolára, vagy runcióba javasolni, Az üzemi szemináriumokon versenypontban szerepel a 100%-on áLuítermelő hallgatók teljesítményének 100%-ra, illetve 100% fölé való emelése. Az, hogy a Cérnagyár alapszervi vezetősége támaszkodik a szemináriumra, annak helyessége bebizonyosodisk akkor, amikor a oérnagyarban jő termelési eredmények vannak, a szemiránium hallgatói a né nevelő munkából kiveszik részüket. Eredményük továbbá az . hogy az egyik szemináriumon, j
