Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.176.a/6)
1951-06-04
r 1 ^ - 6 - é >K Ezért a hátralévő munkánkat már ngy kell elvégeznünk, hogy az biztosítja a sikeres összefoglalókat, és az elkövetkező évben majd Pártunk ideológiai színvonalának további emelését. Ladiszlai elvtárs beszámolója után ilaskó elvtársnő a vitát' megnyitotta. Hordás elv társ: Problémám van ezzelma kérdéssel kapcsolatban, -gyanis a hét megkezdésével ment el szabadságra az egyik pol.iskolavezető, úgyszintén az oktatási felelős is. Kérem a Lasiszlai elvtárs segitségófc, mert a pol. isk. vezetése is rám hár-1. 1 Gábor elvtárs: I Nem véletlen, hogy a Pártbizottság, és a Központi Vezetőség annyit foglalkozik az oktatás kérdésével, ment mindannviónknál megmutatkozott az oktatás lebecsülése. A Szabad kép közölte, milyen nagyméretű lesz az idei oktatási éved. Üzemünkben k moly javulás mutatkozik abban, hogy már az idén könnyebben , tudtuk megszervezni a pol.iskolákat, mint 1950 elején# Idősebb dolgozóink, akik azelőtt nehezen folytak be‘az okatásba, most komolyn érdeklődnek, és készülnek a szemináriumra. Magúk a szemináriúmvezetők is fejlődtek javultak. Pártszervezetünk állandóan napi renden tartja an oktatás kérdését. Minden héten tartunk értekezletet a szemmáriúmvezetőknek, szempontokat adunk áz előadáshoz, azután összeülünk, kiértékeljük az előadást, ennek a. megbeszélésnek komoly eredményei vannak, uozz szólásokban jól kiértékelik az anyagot, meg kell jegyezni, hogy a hallgatók a kötelező irodalmat nem igen veszik at, nincs i megy könyvtárunkba, és nehezen Mjjiák megszerezni az anyagot. Szeretnőri javasolni a többi titkár elvtársnak az őszi oktatási évadban renden anyagott szerezzünk be az okatatási munkához szükséget!. Másik/eredmény/ hiba, hogy a szemináriúmvezetők a szeminári ura előtt 2-3 nappal foglalkoznak csak az anyaggal. Ravilágitottúnk ennek helytelenségére. Pzükdééges viszont, ~ hogy mi több időt adjúnk a szemin©riumvezetőknek, úgyanis eddig az történt, hogy a szemináriúmvezetők múnkájúk mellett 2-3 különböző reszortmunkát is kaptak. Természetesen az elméletnek nem szabad elszakasni a gyakorlattól, de mégis több időt kell adnunk a vezetőknek, hogy elt”djanak munkájukba mélyedni. q , A mostani befejeznélnél a szeminári-mvezetők egyénenként foglalkoznak lekáaerezik a hallgatókat. A beküldött anyag 70%-at már a szeminári. úmvezetők javasolták. A szemináriumvezetőknek mindenegyes tanulóról, meg lesz a véleményezóse,'a tanuló magatartásáról, szorgalmáról* hiányzásairól. Általánosságban tapasztalható fejlődés jaagyban köszönhető annak, hogy igen sokan mentek kéthónapos iskolára üzemünkből is. Jelenleg három pol. iskolavezetőnk van, akit a hallgatók közül emeltünk ki. Az a véleményem merészen kiemelünk valaki®, az ér i fontosságit és igen jó előadó lesz belőle. Már most foglalkoznunk azokkal^ a dolgozókkal akikkel eddig nem t-dtúnk beszélni, A legútolsó ellenőrzés alkalmával itt volt I i elv elv társ a kerületi p rtbizottságból és megemlitette, hogy igen sok az idős hallgat0. Nálunk a dolgozók legnagyobb része 1 | idős. igy a szeraináriúmon is döntő többségében, csak idős dol-1 te gozők lehetnek. A ielnlegi békeharcban fontos az oktatásban val résztvétel s azon leszünk, hogy minél több elvtársat tudj’-nk • 7 — té ; ' - ' _ ", ■ ...... .....................................................................—J
