Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.176.a/3)

1955-01-27

V2 ' :- 5 - * * azokat a jó módszereket, amely ilyen irányban az MSZT.munkáját - • ki tudja fejleszteni. Egyik ilyen módszer a többi tömegszerveze­tekre való befolyás. Ténylegesen, ha mint hiányosságot állapítjuk meg, hogy ez nem történt meg az elkövetkező időben egyik legfon­tosabb feladat az, hogy valóban a többi tömegszervezetek, elsősor­ban az üzemekben a szakszervezetek, de a területen a Tanács és egyéb tömegszervezetek, mindaz a tömegszervezet, amely a tömegekre van befolyással és a tömegkapcsolatok által SZU.megszerettetését népszerüsitését gyakorolni tudja. A kerületi pártbizottság segítség tekintetében a tömegszervezetek befolyásának ilyen irányban kell napirendre tűzni, amely SZU. népszerüsitésének életének, kultúrájának megszerettetéséhez vezet. Az MSZT-nek ténylegesen a szovjet munkamódszerek terjesztésében a kérdés felvetése, az érdeklődés felkeltése a feladata. Erre 1 ténylegesen meg vannak a különböző műszaki egyesületek, akiknek feladatuk a szovjet és egyéb irodalmak fordítása és az üzemeket ilyen anyaggal való ellátása. Az orosz nyelv oktatás helyzete kerületi vonatkozásban: a kerületi funkcionáriusok orosz nyelvoktatásba való bevonás kérdésével az apparátuson belül is igen rosszul állunk. Ha azt vetjük fel - és fi­­ón azt hiszem jogosan - a Pravdában megjelenő cikkek nagy,gazdag i ' tapasztalatot nyújtanak, a funkcionáriusok zöme törekedjen az orosz nyelv elsajátítására. Ez felveti az apparátuson belüli orosz nyelv-tanfolyam megindításának kérdését, ennek kultiválását vigyük a gazdasági funkcionáriusok felé is. fc "'! 1./ Az előterjesztett 6 pontnak megfelelően a hozzászólásokban felvetett javaslati pontoknak megfelelően 3 pontban Össze­állítva dolgozza ki az MSZT. az agit.prop.osztály segítsé­gével a 3#4,6.pont bedolgozásával a határozatot és azt csa­toljuk az elfogadott jelentéshez. rt _ . .--------"tó—7--T ' ~ ■ — I i ^

Next

/
Thumbnails
Contents