Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.176.a/2)
1952-02-27
-1-Hozzászólások. Vámos elvtárs: Nem foglalkozott a jelentés, hogy a sztahánovisták hogyan' w veszik ki részüket az oktatásból.Az üzemünk pártvezetőségé ezzel a « kérdéssel állandóan foglalkozik a Pártértekezlet óta, némi javulás van. Lenkei elvtársi " Áltálában az a személyes tapasztalatom, hogy a tanulási fegyelem terén nagy a lemaradás a kerületbe. Ez meglátszik a hallgatóknál, meglátszik a propagandisták munkájában is. Azt kellett tapasztalnom, hogy a megadott irodalom átvételénél az jegyzetelésnél általában felkészülésnél sok a kivánni való. A propagandisták élőadásába lélektelenség, mechanikusság mutatkozik, nem tudják lelkesíteni a hallgatókat. Nem jánnak el igen sokan a szemináriumokra,konferenciákra és szomorú az, ami a jelentésből kiderül, hogy jelentős funkciókat betöltő,pártmunkások,vezetőségi tagok is nem igen járnak el a tanulásokra. Én azt hiszem, hogy ezen a nagy hiányosságon csak úgy lehet segiteni, ha a pártbizottság ágit.prop.osztálya az . eddiginél fokozottabb ellenőrzést gyakorol. ' * Hiányosnak találom, hogy a jelentés egyáltalán nem beszél az elméleti tanács áiiacadó és ezen túl a kerületi pártmunkás ház eredményes munkájáról. Nem beszélve arról, hogy milyen szép eredményeket ért el a pártmunkás könyvtár a különböző oktatási formákhoz adott előadásokon keresztül és az elméleti tanács-adó 4^' is ért el eredményeket. Igen érdekes kérdések jönnek fel az elmé-i leti tanácsadóhoz, ami képet ad arról, hogy elvi kérdésekben is sok a tisztázatlanság. Igen sokszor ellenséges jelenség is mutatkozik a kérdések felvetésében. » Ágoston elvtársi A^Kaíarozsti javaslatokkal egyetértek. A Szervezeti Szabályzat megállapítja, hogy minden, párttagnak a feladata az elmélet továbbképzése. Nem volna-e helyes és időszerű, ha különösen azokkal a pártfunkcionáriusokkal, akik az oktatást anyagul veszik ha szükséges 1-2 beszélgetés figyelmeztetés után javulás nem mutatkozik, fegyelmi eljárást inditana a pártszervezet ellenük? Asboth elvtárs: ÖT a v a s 1 a t : 1. Amikor most a pártoktatásba a felső és középfokon vizsgák előtt, állnak az elvtársak jó hatással lenne ha tervbe venné a kerületi pártbizottság éx hogy Szendrődi elvtárs összehívná a konferencia vezetőket és beszélne velük. 2. Mindazokat a kérdéseket, amelyek az egyes konferencián felvetnek az elméleti tanács felé sokszorosítva még azokra a konferenciákra is küldje meg az elméleti tanács, ahol ez a kérdés nem merült fel és ott a konferencia vezetők vessék fel a hallgatóknak. gzendrődi e3.vtárs: 5 ’fürikclonáriusoknak a tanulási viszonyról az a tapasztalat, hogy igen lelkesen veszik ki részüket a. propaganda munkából. Másrészt igen komolyan veszik a tanulást és rendszeresen tanulnak a képzettségüknek megfelelő tanulási formákon. De azt is meg kell mondani, hogy nem jellemzi a rossz viszony a tanuláshoz, de vannak esetek, amik azt igazolják, hogy egyes funkcionáriusok a tanuláshoz nem a legjobban viszonyulnak. Gyakran előfordul az, amikor megkérdezzük valamelyik üzemnek a párttitkárát, hogy a héten kivette-e a tanuló félnapját azt feleli, hogy nem, mert nincs ideje. Az az elmélet, ami azt állitja fel, hogy nincs időm az helytelen és káros. Az a mi véleményünk, hogy az az elvtárs, aki nem tanul az lemarad. Javaslat 1. Ágoston elvtárs javaslatát kibővitve: I választmány úgy bizza meg a pártbizottságot, hogy vizsgálja meg a gazdasági funkcióba lévő elvtársaknak a tanuláshoz való viszonyát. A mi jelentésünk nem eléggé ad tájékoztatást a Disz.oktatás helyzetéről. Mivel baj .van a,Disz.oktatás terén ez összefügg a kerületi pártbizottság hlányossagával. A pártbizottság is úgy értékelte, 3 • ■ 1 ~ ___ . —7--?---' - —..... ' ----------- - ■ — - — - - - -*■ y
