Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi (1950-ig Budafoki, Budatétényi, Nagytétényi) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.161.a/3)
1952-02-14
I.sü'im******* * * *...... . | i , - / -f Szakáll? A kerületi Dísz Bizottság felé a bírálat jogos volt. A köznevelés kérdésével azonban foglalkozunk éa bizottsági ülésen már uie ; is tárgyaltuk a feldatot a hibák ki kíi az öb öl éa áré- • Itt beosztottuk, hogy melyik üzem, melyik iskolát fogja patronálni. A patronálhat azonban elhanygolj a a - Gumigyár és d Cárt onlerae zagyán . Az úttörő mozgalommal foglalkozunk, eredmény igaz nincs-. Tanulmányi felelősünk elég jól dől>30Zik és nen értek egyet Bodnár elvi rsaal leváltásával kapcsolatban. Az elve ár s délelőtt, délután tanul, s attól függetlenül jól végzi munkáját. 0 vette észre a' gimnázlüaiban lévő ellenséges munkát is. Persze vannak neki túlkapásai, de az nem ok leváltására. Hiányossága a Dísznek., hogy legtöbb munkája ért ékezlet ükben merül ki. Mindler? az elvtársak hozzászólásaiban felvetődött az egyszemélyi feldőaség kérdése. A Tanács oktatási osztálya foglalkozik ezzel a kérdéssel. De kérem az elvtársakat, hogy pártnapokon is hozzák ki ^ a késéseket, hiányosságokat. Itt a titkár elvtársáknak az a feladatuk, hogy a többi pedagógus előtt rámutassanak a hibákra. Ezért fontos, hogy az iskolai alapszerveknál a párttitkár pedagógusi legyen, özük3égés az is, hogy a PB.-on keresztül ki legyen véve a tovább tanulás fontossága, mert az Üzemekben felveszik a 14' éves gyerekeket, sőt még az iskolaköteleseket ia. - Ez a továbbtanulás rovására fog menni, mit feltétlen ki kell küszöbölnünk, A PB. az alapszervi titkárokon keresztül foglalkozzon őzzel a kérdéssel. A gimnáziumban történt dolgokról jegyzőkönyvet vettünk fel, melyet be küldtünk a Fővárosi Tanácsnak, íla azonban a Disz Bizottság aktívája ilyet tapasztal, mint Szakáll elvtárs említette, ne hallgassa el, hanem jelentse illetékes helyen, mert igy az ügy kivizsgálása, mint pl. ez is két hónapig húzódott el. m kérem a Disz-t , ha máskor ilyen ellenséges megnyilvánulást tapaztal, azonnal jelentse a Tanács felé, hogy mielőbb feltudjuk számolni. Az oktatási osztály, bizony sokszor elég nehezen tudja megoldani feladatát. Több esetben meg r kell bírságolni szülőket, kiknek gyerekei nem járnak iskolába. Itt azután kitűnik, hogy többnyife azok hiányoznak, kiknek szociális helyzetük rossz, nincs ruhájuk, cipőjük, a ebből adódik a legtöbb hiányzás • Kútvölgyi: Két feladatot kell megoldani, mely az előrehaladást gátolja. Egyik a fegyelem kérdése. 4 fegyelmet egymaga az iskola nem tudja megszilárdítani. Ehhez a szülők nevelése is szükséges. - Tapasztaltuk azt, hogy a fegyelmezetlen tanulók a rossz tanulók. Ka azt is tapasztaltuk, hogy a szűkök nem foglalkoznak a gyerekekkel, Egy alkalommal bejött egy szülő és azt mondta, hogy a pedagógus felelős a gyerek rossz bizonyítványáért. 3 amikor meg- Ifcérdeztem, foglalkózik-e otthon a gyerekkel azt mondta, hogy nem. .1 tnósik a klerikális reakció kérdése. A pedagógusok nagy része mellettünk áll, de van olyan is, ki még a hatásuk alatt von. - özek a pedagógusok nem tudnak dönteni és ez a fejlődésinek elég súlyos gátlója. 3 ha még ezidnig nem tudott dönteni, nem is lehet jó a munkája. Kétségkívül a Tanáos oktatási osztályának munk'ját is meg kell javítani. Amit a jelentés feltár pozitívum, őrületünk munkás kerület, ée elég szép, jelentős eredményeket értünk el. De vannak anyagi nehézségeink. Pedagógusaink 7 fokos tanteremben tanítanak, éa mégis jó munkát végeznek, ión azt hiszem ami 1 gimnáziumban történt, azért nemcsak Bukta elvtérs felelős, hanem a Disz is. 'Mindezen hiányosságok mellett azonban egészségesen fejlődik köznevelésünk. ~ v ^ ^ 4 ^
