Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi (1950-ig Budafoki, Budatétényi, Nagytétényi) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.161.a/3)
1951-02-09
— -------- * -V- ^ ^ - 4 ^ f * .-■**'— ; Iskoláinkban dolgozó pe >awógusofe,ifjúsági gondozók, otfónők létszáma 197, ebből pánttá,;; lo9. az iskolai pártszervezetek segítsék,támasszák alá a pedagógusok iskolai munkáját, helyezzék a munka -.középpont jába,a tanulás kérdését.Szögezzék le, hogy a pedagógusok fő feladata a tanítás. a pedage usok pártmunkája.szorosan kapcsolódjon az iskola mun kő j úlioz. B1 kell érnünk azt, hogy a szakszervezet valóban az iskola munkájával foglalkozzon és a nevelőket képess.é tegye a\ra, hogy feladataikat a lehető legjobb módon elvégezzék. A&.iákölíii pkrtszervezetink feladata tehát, hogy mindezeket az hkolákban végféh'a-Jósa, hogy az iskola területén a Párt köznevelési politikája érvényesüljön, Óvőny©3üljön az egy személyi felelős vezetés, vagyis az iskola igazgatója személyében felelős minden iskolában folyó munkáért, a pe dagó gus kar ért, az osztó ly okért. - Az K . D .P. XXI. I. k e r .P ártbi zott~ sága minden segítséget megad a kerület pedagógusainak, hogy est a munkát maradéktalanul végrehajtsák,Bujáki: Amikor megalakultak az iskolai pártszervezetek, még a P.B.sem látta tisztán a feladatukat.- Most ez a beszámoló és a VKM .határozat a világosan elénk állította a feladatokat. Meg kell néznünk azt, hogy pedagógus párttagjaink hogyan vesznek részt a saját elméleti szlnv’óna- 0 luk emelésében, a szakmai továbbképzésükkel hogyan foglalkoznak.Rétiné: A'pedagógusok szakmai továbbképzését nem ellenőrzik a felsőbb szervek? Szőke: Szémann elvtárs referátuma helyileg is megvilágította, hog,r milyen visszásságok vannak a köznevelés terén,-a P.B. csak a beiratkozásoknál foglalkozott komolyabban a köznevelés kérdésével. Hogy a hiányzások Ilyen nagymérvűek voltak, azt nemcsak a betegségeknek tudom be, hanem annak is, hogy a szülők igen sok gyermeket sorbaállítottak az üzletek előtt. Az iskolai pártszervezetek murvájának kapcsolódni kell az iskola munkájához, A pedagógusainknak az* 5o,-a párttag kerületünkben. A referátum nem beszélt a DISZ.munkájúról, komoly hiányok, sőt hibák voltak a DISZ.munkájában, ami a fegyelmet illeti. Szémann elvtárs nem beszélt arról, hogy mi történt az Árpád utcai iskolában, ahol ez a dólgog történt a pedagógussal és az igazgatóval, Az igazgatót nemcsak a tanácshoz, de a káder—oszt ályra is be r kellett volna hivni és beszélni vele,hogyan tűrheti azt meg,hogy 1-lyen események forduljanak elő az iskolában.- Ugylátom, hogy ez a kérdés egészen liberálisan lett kezelve.- Egy biztos, hog.v a iskolai DISZ,vezetőknek a társad- Imi munkáját csökkenteni kell, mert éppen náluk van az, hogy a tanulmányi színvonaluk alacsony és van köztük nem egy olyan, aki társadalmi munka elvégzése d mán hiányzik az iskolából, °°k helyen az volt, hogy a DISZ.uralta az iskolát és agresszívan léptek fel a pedagógusokkal szemben. Nem ez a DISZ.szerppe, Bujáki elvtcrs felvetette $,zi>, hogy irányt kell venni arra, hogy a pedagógusok politikailag képezzék magukat. Ez helyes, de e mellett a szakmai továbbképzést 3em lehet elhanyagolni. ozcmami. Az Árpád utsai iskolában történtekkel a Rendőrség is foglalkozik,az Rgyst a fiatalkorúak bírósága elé tették át, a pedagógusokkal kapcsolatban is történtek intézkedések. /Szémann elvtára ezután ezt ismerteti az ezzel kapcsolatban készült jegyzőkönyvek alapján./ Határozat1 Az iskolai alapszervi titkárok részére külön alapszervi titkári értekezletet tartunk., ahol kitárgyaljuk az iskola problémáit és meghatározzuk a feladatokat.Határidő: február lo .tői Felelős: Szémann elvtárs.A szervezési és az ágit,prop.osztály szervezze meg a rendszeres és •/. 4
