Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi (1950-ig Budafoki, Budatétényi, Nagytétényi) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.161.a/2)
1951-06-15
' - 6 - I f í ahol éppen dolgoznak. az anyagot ugyanazt tanuljak. At, eiőmiók n<5- 3 4f3n megbeszélik azuán annak as olvtársnak a fejlődését, X szeaiinoroumvozetők ©lég jók nálunk* Ab üzemben von héhány szeminárium rádió, erről aaénban jelentért soha nem adtunk és igy a kerületi , -nak sincsen ró !te tudomása. Szőke* A kerületi oktatás Ivről-évre javul. 1949-ben a párttagság 25, -át < ©rvozttk be a pártoktaiésba. Biztos az elvtársak# hogy az 1951/53. évben a .V* május 17-i határozata egy ujabb lendületet’ ad az ókta<*usnakf- xi azt lutom elvtársak # hogy ez a tervezet nem egészen reális# mert neu tudón elképzelni art, hogy mi. be tudjuk, vonni szerve— a tt oktatásba a párttagéiig 7o. -át + ezen kivül még a tümegelődások es a rádiószemináriumok. budapesti viszonylatban 34*8 / vett részt, az oktatásban, •'oltak üzemek ahol kevesebb volt ez a ;•'■# mint budapesti átlagos ,'a-. i mi 41 Hink sem annyi, mert időközben lemorzsolódtak. oktatás kérdése elvtársak harc kérdése. Elfogadható e ez Q o.. elvt rsak éa ha igen, akkor ezért harcolni kell. rolt elvt.irsak m is, hogy a titkári iskolán 5-on jelentek meg.Nem lehet párttunk- CiOíuaius es elsősorban titkár az, aki nem tanul* Aki nem tanul, az r* Qg'Mzan nyugodtan úgy veheti# hogy nem ia titkár, öugyan tud az harcolni azúrs# hogy a párttagság 7o, «dt bevonjuk, az oMntábba. 95,-ot gomolok reálisnál: és + 2ov— a ima oktatóm formában, Ben véletlen az elvtarsak# hogy a kááermunka és an oktatás egyidőbon került nanirenefro a kibővített választmány előtt. Róth* a vállaltam egy .alapfokú szeminárium vezetését a Hárosi Fában és abbahagytam, folytatta : apacska elvtárs, oostmár az 5-ik előad nál in irtanak. Hogy nem morzsolódott meg sem le, • az nem a mi jő munkánk, hanem az elvtarsak öntudatának az eredménye. Hiba az elvtársak.hogy az előadóknak io igen sokféle pártmunkájuk van. Az előadókat mentesítem kellene minden más munkától, hálunk elvtársak 11 féle műszak van. Itt is eppen elég nehez a hallgatóknak az Összehozása, '‘"éti elvtarsnő igen keményen odavágta# hogy romboló kritika, ;n már hal- * lot-sam néhány kritikát,de Oszvald slvtárs kritikája nem volt romboló. ÜÍSíSf. *§* eiIÍF3ak* !nüP segítséget adtunk az oktatási osztálynak, >em -.éti sem Réth elvtárs nem segített semmit sem. Az okúatasi osztálynak vannak hibái, de sokkal jobban végezte a munkáját, mint amennyi az 5 erejükből várható volt, Jakosits: káderek kivlogatása körül hibákat követtünk el elvtársak.- xx magara egy alapfokú szemináriumot végeztem é folsőfo1 u iskolám osz-ÍSÍÍ?íi,5?5-er3Z!* h?&:/ bir,tar:l Vonulni .Most, araikor elmentem a partiekolára egxsz kemoly nehézségeim voltak és akkor láttam osak. nagy milyen keveset tudok. Szők? elvtáre azt mondja, hogy ez a 7o*i sok lesz. n magom io kezdek gondolkodni, hogy vaj ion eleget tudunk ?zt°l^éSiést0le83<5öi;!akri0k# A P^rfrvElasztm£Íny komolyan vizsgálja meg Palfys a Politikai Bizottság rv-jua 17-i határozata az egész orozzon J&ár-I íibővi *n A kerül0tQk ia megtárgyalják ezt a tervet i ibóvitett választmányi ülésen. A decentralizálással kancsó latban TörfoÍlTT^@\k^°l^ d:jnt5 f0laáötuk lesz. 0m£nla el^rfl « wLÍ LÁn -iW a \* b0lul hiosnen összehangolva a munka. TJem jött ki a O08«á3OloboI az# hogy ezen a jövőben hogyan kiválnak segíteni .“éti W lííotídn??yt wk2k Kliatl!-nf5áasueeik vannak öz Oktaín?+ ! í?*" /Éofcddult több üzemben az olvtársek, hogy pont akkor horv +cy taua* , fiikor az oktatási nap volt .Meg kell nézni hogy nem e tudatosan vonjak el az elvtársakat az oktatásból. Hausner elvtársnő mondotta, hogy a:: egyik szemináriumvezetŐ átadja a másiknak ^ \ 1
