Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XX. Kerületi (1950-ig Pestszenterzsébeti, Soroksári) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.160.a/5)

1952-06-06

mint a legjobbakat ". A versény nyilvánosságénak- a munkája a sraksz érv .esetek feladata. Aki megkéri a?, eredményt a műszaki v^-zetektől.

De politikailag foglalkozni e m‘:V' zet5t>el 's a verscnnyilünesaágai a partszervezetek feladata. Bz-ék a munkák nelegyenek kampányszerűen v-bezv-:-, hanem bírálni kell azokat a yezefőkei, akik nem jé munkát “'/esnek. 'Az izem ékben olyah , 1' 'kört kell ki el ■ kit ú , hogy szók a dolgozók óg a müve? etők*a felelősségüket, a t ervtelj esi Ü 3 'ben. lsen a területen van még javítani való, különösen a munkaf egy elem meg szilárdé t 'o hál, mert nem elég csak büntetni a dolgozókat hanem fokozni kell a coli tikéi munkát, A jó coli tűd munka elő 3 égi ti a mözg álmák lci-szé lesi tés‘H, ezt s égi ti a tervtelj esi tést 's a ket*t össze kell ka ácsolni, mert ahol ni ne 3 t ervt el j esi tó s ott nemfcglalkoznak a mozgalmakkal sem. Pl. Hazai Fé'süsfinó 149 szii-hrnovi síéból. senki j^-m vesz részt a Rödormozg0lombén. De hiányosság van a Deák 'mozgalom á loy ■ mozgalom '3 a Nazarova mozgalom kisz--leolt'sóben, ami megmutatkozik abban, hogy ott ahol csatlakoznak is a moz^Imákhoz, az Hlért éred^ menyeket nem '-rt 'kelik ki. Az 03ztó 1 yhsre egyre élesedik, az ellenség támad, ezért a dolgozók előtt le kell leplezi az ellene r-f't, blönüsen most a norJftar»nd a zéssel kapc3oltban, meg vel 1 mutatni a jelent;őségéf a nonmarendezégnek a dolgozók előtt, ki kell hangsúlyozni, ho • az igazságos bérezés c'lozza. Az e llerség elleni harc e"yik feltétele . az, hogy a szempontok gyorsan jussanak le a dolgozókhoz '3 ezeii a területen hiba van mamánál a F-'rtbizotl sápnál is, mert lassan jut. le ‘a szempont -sz al átszervez etekhez-* ott‘is késik egy bizonyos időt,^ és csak nagy sokára jut le a - p árt önki vüli dolgozókhoz. Ezen - a munkán sürgősen javítani kell. A politikai munka tartalma r'3 j el ént Léve.

Kory javult a népnevelő munka és hogy tudnak rvélni a népnevelők, az mutatta március 9, április 4, május 1, munkaversnsyknmpány. Itt felhasználtak minden agitáció •*> módszert a népnevelők, az irá ?os anyagot, a c 333Ztuskát, a csoportos agitáció t, s"t még a politikai i skolákat is, ni. a Fonalkikészitő. A hiba az, hogy ezeket a jó módszereket _ csak kampányt eladóknál alkalmmazák és kampány után ezek visszaesnek. Ilyenkor neme sikerülnek a termelési- értekezletek párna p ok, és a poü litikai iskolák sem. Ennek»a hatása megmutatkozik a népnevelőkkel való

nemf og la lkoz ások. Pl. a Hazai Kötöttárugyárban, ahol csak 'gy-egy 'izem van .súlypontként kezelve és a többi üzemrész el ver hanygolva. Hogy a politikai munka tartalmát megtudjuk javítani fejlett népnevelőket kell beállítani az agitáció3 gárdában, meg kell határozni az egyes agitáció feladat formáját. Pl. csoportos beszélgetés, olvasókör, egyéni beszélgetés. Székét csak olyan népnevelőkkel tudjuk végrehajtani^ akik részt vesznek az oktatásban ■'$ így tudja telje iteni a Politikai Bizottság határozatát loo'ó-og. íaszföglelva a feladatokat a tervtel j esi tés' agitációjónál. Először is fő feladat a tetvteljclités esenbelül a munkaf egy elem megszilárdítása# a a elejt csökkentőbe, a mozgósítás tartalmának megjavítása a dolgozók relé, hogy mit jelent a tervteljesités a saját részére, népgazdaságunk számára. A népnevelők érvelése felegyen általános, hanem helyi érvekkel kell< összekapcsolni az országos eredményeket, ugyanakkor meg kell mutatni a oz.TJ. ered— ménveít is. A népnevelő értekezletek színvonalának emelése mely a pol. munka javulását hozza magával, ezért, a titkár elvtársak a beszámoló elkészítéséhez vonja be a műszaki vezetőket, kérjen tőlük, anyaro-r a tervtel-j esi t őssel kapcsolatban, segítse a népnevelőket módszerében, tartsanak tapasztalatcsere értekezleteket. A népnevelők rendszeresen tanulják a bro3suárkat olvassanak sajtót és szakkaönyvekpt, használják fel az üzemi sajtot, hogy a dolgozók által felvetett kérdésekre mindékor helyes válaszokat tud j anak adni. Döntő súllyal kell kezelni a nyápi feladatok végrehajtását. Nehogy a tervtel j esi tést akadályozzák, pl. a szabadságolásnál legyen ütemterv pontosan betartva. ' 4