Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XX. Kerületi (1950-ig Pestszenterzsébeti, Soroksári) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.160.a/3)
1952-04-06
j' r —1 % ^ i ^ ~ I íaFuee ***#■» j *&—•—** # <» ^ *» v kell* A fölvetett határos:'töt.kol © ■ ötért cl; éo fő súlypontként fogjuk ke telni a két na y nemünket. 4./ Napirendi ponti He -;i olvtáronéi A jelentéé is kihozza, ho y mikor .Rákosi elv táró életét ta-B°"lX pBSaÍ«VteHMOkon, ho /nemeire ..ufóit volt, éo a hoooáoíóláook is Idhozták* hogy a dolgozók tbabaégo milyen szeretet6el volt i Rákosi olvtáro iránt# Azét a nálunk is ooett a hallgatóság száma, ami annak ie tudható be, hogy Ködei olvtársnő lakóién van éo óznasor olv társnő nem tudja összefogni eléggé a hallgatóságot éo az előadok som közölték ouly pont ként az okta áo zó.; dósét# . ,1 már mogbi ozolfedk oz elv társakkal, ho y oson a Iii. * nyoeságon javítani zoll. faog kell monii ni ho v • -ákosi olvtáro éloténck a tonulmdnyozáoánuL a tagság Go >-a vett részt as oktatásban ás ez nagyon lecsökkent. :.i som gyakoroltunk úgy ellenőr zést, mint ahogy kellett volna. Do most már a rárt bízottoá-g munkatársai is bevonnak osztva ::z oktatuo ellenőrzőoére hogy a Jelönied lé .számot megtört óul;. Kde azt kívánom bejelenteni, hogy azok na elvtá sok alak eddig a légon részesültek oktatásban nőst a vizsga letétele után vioaannentok azokra a ozcmindviumokra, melyekről elke^ rültek. í3 i.yy itt nincs mog a lemorzsolódás. Viozina elvtársi .Bgv kérdéeoel sze. tn.dk foilalzozni az oktatással kapceolctb?n< — ------SeglcoTl mondani, ho.y értünk cl eredményeket ezen a téren. Ho; y a továbblakban omolni tudjuk az oktatás osinvonolának a kérdését többéi, kell fo iolkoznunk a prop.oson.vezetőkkel, heg kell mondani, ho y a multkkor voltom kint szeminárium ellenőrzésen és 28-3o-afl létszámból^ B-on 1 len tok - og. Igen nagy hiányosság, ho y az olvtérzuk ilyen lazán közelik az oktatás kérdését áo a fúrtbizottságnak ie co kai keményebben >oii eilárni az iiven slvtársckkál özemben, Hn javasolom, hogy a rartbÍ”Otto!V vizsgáljon felül egy néhány szemináriumot, ho.y kik azok adS toS áo állítaon osy tót olvt.fsat foeyolnl <0.6 0!»* Mott oldk hanyagúi kezelik oz oktatást. T/th eivtá onőt A 1 elöntés foglalkozik azzal, hogy az oktatás t ríUetdn milyen 3áSÍ-Sl2%EEnyok t ártunk ol 60 fölveti, ho y ttool kollotóivan fojlulkoanak OS oktatás ké dóséval és bevonják a nUBSaid.:ikat Vülleiatvcaet két az ^ oktatás ellenőrzésébe, ott eredmény auá tkozik. V 16Qim az a hi aiyosbíV. ho -v n pártozerv zet nem vonja a inUasaiciokat az oktatás munl^jiaia áúnen lárik ;:l n oe 1 wcUket. diáidon a. o Wdnyoo^, hoc, kérik az elvtár! rak o® i.zőgét, o nőm z rj k. ho .y aa o^<.u^Sol munka bár "'é tvervei ok. Hn azt hiszem, ho y a "é aüsbon a lomrauao oka, ío \, Áa'Áan^üZei'Vi vez tőség nem ollonőrsi éo non foglalkozik asokkal át" olvtítronkfcnl, akik r.cm vesznek részt « szemináriumon. Aa ellenőrzése tSnI f fáSátoaáoon kor satui cl le hetne érni, azt, ho y az oktat.* bon még eredmény esőbb gubát tudjunk kifejteni. Továbbá elérnénk oet 4/. hn v a T'árttíxrság 5o —a vegyen reszt az on«auáeban. Ha mi n<-m nyuj íuik öli- oeiitoérotT nkiiox nőm fo,,- tudni emelkedni az oktatás ssinvo-S. »otóSfll Si hap«.dlnl a ÚWX ...ágt 6a «V £*•■ U* tanban ne.van adva és akkor biztos, ho y eredmonycK t io,;uk oieini a többi Üzenek io aa olt tatásban, u/yan úgy, rint a Ponalklkéo..j.uo • £S 3Í|u-Srá4ESitsSL!“S SSS * WStS* sáaffifs8has!f.°iaSos;^iirtS*« iS^i*. a ^p.
