Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.159.a/3)

1955-01-27

r ' . n . Nálunk 3 konf. vezető van, r ki jé! irányítja a vit*t, 's fyvyyetu m "v el ••••' /"tartani az i leadást. Ez k az Ív­­társak igen" jó üzemi példákat is hősnek fel az anya ural kapcsolatban. A TI taUai közül / 3 vív társ nem vsnz részt oktatásban. Az egyiknek délutáni foglalkozása von, /moziban fütő/ mely­ről nem mond 1c, másiknak kisgyermvke van, eg- “Ívtárs pe­dig állami oktatásban v“-ss részt. A töm ■/szervezeti funkci­onáriusok is járnak oktatásra. A konferenciáknál, szemináriumoknál fslv' t előtt vitás küz­dés ekrs az FT csoport ad választ, melyeket továbbítunk a kér. FVB-n működő*HT-rok. De feladata, ennek a csoportnak r»2 is, hogv részt vesz rz oktatásokon, és ha valamit // részre vesz, hogy hibásan mondták az «lvtársalc, erről kon­zultációs cikket ir, igy közelebb hozza újságon keresztül az emb°r“kot emymáshoz. Janza elvtárs azt kérdezte, hogyan tanulnak a titkár vív­­társak. Vannak akik szorgalmason, vannak akik sehogy sen. Sokszor kényelmes .k az elvtársak, nincsen mag bennük a kellő öntudat. Molnár ~Ívtárs azt mondja, hogy az éves tervet nem ismerik /te a sz .r.iinárium vezetők, üzt még senki sem ismerik mert 8. 17*1 1 ni o n 19 "Í TI C* TY?f5él* Az utóbbi időbon több szem. vezetőt leváltottunk. TI. a marame-b^n volt két szem. vez tőnk, de mén mentek semmire az ott!Evőkkel. Most a garage vezetőjét állitottűk be szem. vezetőnők, azóta looá-oe a megjelenés. A másik ilyen példa a tisztítóban volt. Mióta a művezető vezeti a szemináriumot, azóta pontosén elmennek a dolgozók, ügy néz ki a ... vlyzet, hogy ennmk kettős jé oldala van, mart a, műszaki vezet is jéí" f Ikésziil, mert nem akar tekintélyéből v..szítani a be­osztottjai .! őtt, viszont a dolgozók is szégyenük, ha fűké szül tlenak — a mester .lőtt. Már azon goldolkoztunk, hogy jövőre igy fogjuk // átépíteni a b°osztást. Az oktatási anvagok kiküldésénél baji van. Kb. 3o anyagún1: nincs meg, a. népnevelő füzetekzt pkig vgyhónepos késessel /—s kapjuk meg. üzen a 1-óten sikerült az oktatásunk, mintegy 7os-os volt a részvétel. ItenU “Ívtárs: A prope.-ea.nda munka teszi ki az ágit. munka g-rincet. Náluk vanrak műszaki vezetők, akik példásan rész tv esznek okteásban, -s vannak főművezetők, akik nem mennek ?1. Vé­leményem szerint ezek f°l/ a fegy -Imitől som léte t vissza­riadni. Az 'lökészitok is lehetnének színvonalasabbak. Pl. a legutóbbi előkészítőt nem találtaTM kiél.*gitőn -k, r m kaptunk megfelelő .anyagot. Véleményem szerint he a Tanáccsal összefüggő anyagot tárgyalunk, ekkor meg kel?.-..tt volna beszHlni ezt $, Tanáccsal -<s a, gy-két konkrét adatul kis— m s zit °ni o.s el őad ás t. Az a helyes, ha a kongresszusi anyagot helyi adatokkal bő­ví kjük ki. Ami a sz'rvezési k -rd te t ill -ti, én azon a v 'l.en*ny-"r vn­­rvok, hogy ezzel kell clsúprban foglalkozni, hisz eh ha nincs hall z'-tó ság, akkor a színvonalat hogyan fogjuk el--mni. IIel vésnék tartom, ka a szervezési k'rd-'st vesszük ®lőf ~'rbo. A U1 öntéssé! kapcsolatban úgy látom, hogy tév-^s nüz'te .k vannak. 1T°r'ir elvtárs azt mondja., hogy ?:b. őo —os a muuza— kiak botorává, vi "b : Ívtárs p ed í ~ azt mond ío, boTM'"' a párt­tag ólmait csak 3o"r-e tanul. _____________

Next

/
Thumbnails
Contents