Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.159.a/3)

1952-01-31

r~ "] I .. I | ’ Meg kell nézni üzemeinkben hogyan néz ki a jol. nlpszerü­sitése és biztosítani kell ezen keresztül a hangulat "rá^teaemte­/i -A , X sót. . A jövőheti népnevelő értekezlet azt a célt szol. ,alja, ^hogy^ szab­juk meg a népnevelők számára a feladatukat az agitacio teren, hogy ezen keresztül is ujabb lendületet adjunk a versenynek. A jelentés foglalkozik azzal* ho y a Lőrinci fonóban az ossz dol­gozók 84.5 3 ezen belül a kommunisták 80.3 3-a tett fealjanlast Rákosi elvtárs születésnapjára. Erre fel kell figyelni es meg kell nézni, nincs-e más üzemben is ilyen hiányosság. A kommunista példamutatás kérdésével foglalkozni kell^az uzeniek­ben, mert nem megengedhető az, hogy a kommunisták a tömegek után haladjanak, hanem ők legyenek péld amutatoak ezen a teren is. ^ l Feladat az ellenőrzés végrehajtása, és menetközben meg kell n z­ni egy-egy dolgozó teljesitette—e a felajánlását s biztosítani kell "azt, hogy teljesíteni tudja azt amit felajánlott. A feladatok végrehajtása* a menetközbeni ellenőrzés, a verseny - nyilvánosság biztosítása mellett feladatul kell megszabni a pár >— szervezeteknek, ho gy ellenőrizzék a szakszervezetek ezirányu mun­káját, nyújtsanak segitséget és adjalak iránymutatást, továbbá é""' az agitációt töltsék meg politikai tartalommal* mert csak így tud* juk állandóvá tenni a versenyt. El kell érni, hogy pártszervezeteink a szak szervazét eket konkrét feladatokkal bizzák meg és döntően érvényesüljön a kommunista példamutatás. 5./ Bejelentések. Takács elvtárs: ismerteti az oktatás heti állását, majd megállapítja, ’io J a párttagság 39 3—a vett részt az oktatásban, ugyan i ,y javulás vcin a DISZ oktatás terén is. . Majd ismerteti az oktatás teren levő további feladatokat a me,.5 jobb eredmények eléréséhez. Hozzászólás: , , . Pál elvtársnő: ellenőrzés folytán tapasztaltam, hogy gyengén készülnék fel az elvtársak, igy a hallgatók nem szívesen járnak. Helyes lenne osz- A sze hivni az előadó elvtársakat és átbeszélni felkészültségükét. Malgot elvtársnő: nemcsak az előadók, hanem a hallgatók sem k szülnek fel jól, a füzetből olvassák az anyagot. Katona elvtárs: a DISZ oktatás terén hiba az, hogy a propagandisták nem jönnek be értekezletre. Mi ezen úgy kívánunk javitani, hogy egyénileg foglalkozunk ezekkel az ifikkel. Takács elvtárs: valóban úgy van, ahogy az elvtársak kihozták, hogy most a_me­nyi ság megjavításával foglalkoztunk es nem hoztuk meg a szeminá­riumok színvonalát, arait helytelenül csináltunk. , „ , . , . , , Most arra vesszük az irányt, hogy a mennyiség es minőség kérdésé­vel állandóan együtt foglalkozunk. Füredi elvtárs: döntően a két nagyüzemnek kell segítséget nyújtani es ott,m®g­­javitaui az oktatási munkát, hogy ezen kereszttul kerületi viszony latban is megjavuljon az oktatás. ' Nem véletlen az, hogy a Hepgemmüben állandóan a tagsrg 80 *-ax tudják mozgósítani, ami azt jelenti, hogy komolyan foglalkoznak ezzel a kérdéssel, „ , . ' , , , , , ,, Az, hogy a mennyiség és a minőség megjavításának kérdését kulon végezzük, ez teljesen helytelen, melyet meg kell javítom -s ebben az alap szerveket is be kell vonni. _ , , _ , Hiányosság a mi oktatási munkánkba, hogy nincs elege elevene tö­ve az anyag, nem kapcsolják össze a mai 'lettel. Ezeket a kérdése­ket szemelőtt kell tartani és ki kell javítanii mert csak ezáltal éS . j » .......Éj L _______

Next

/
Thumbnails
Contents