Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1952-05-08
r ^ - n ’ i - Többet kell foglalkozni a P.B.-n belül a muhlqitársakkal, meg kell látni, hogy nem egy kampányról van szó,.hánem újszerű munkáról, ami állandó lessz. Az a kádermunka, mely eddig el volt zárva a P.B. munkatársaitól, ez most decentralizálódik egészen a párté söpört bizalmiakig. Nekik is kádereseknek kell. lenni a saját területükön, ami nem megy egyik napról a másikra. Helyeslem azt, hogy ugyan úgy mint a ker-i P.B. a nagyüzemi P.-B.-ok is ké.thetenként számoltassák be az osztály titkárokat, hogyan foglalkoznak, a káder munkával. A kádertartalékokkal való foglalkozás igen fontos része a kádermunkának és ezirányu munkánkat is meg kell javítani, ami vonatkozik az alapszervi titkároktól egészen a P.B-ig. Nem esett szó a kampányok során feltűnt jól dolgozókról, ami mutatja azt, hogy nem tartottuk őket számon, és nem erősítettük velük Pártunkat. A javaslatokat illetőén,sokkal keményebben kell fellépni a felelőtlen kádermunkát végző elvtár sakkal szemben. Nem tűrhető ! meg az, hogy akarva, vagy akaratlanul félre vezessék a Pártot, mert mindezek szülik a hanyag munkát. Az, hogy a nagyüzemi pártbizottságok hogyan fogják végezni a w kádermunkát a titkárok mellett elsősorban a ker-i Pártbizottságtól is függ. Fokozottabb segitséget és ellenőrzést ^kell nyújtani, ami .nemcsak a káderes, hanem az összes osztályokra vonatkozik és minden osztály titkárnak meg kell tanitani a saját reszortosát hogyan kell végezni a kádermunkát. Ha nagyüzemeink jól dolgoznak, akkor a P.B. helyesen irányítja ezt a munkát, ha nem, akkor a mi. Pártbizottságunk munkájában van hiba. , , , így kell hoz'.áfogni és elsősorban a 3 nagyüzemben a titk;irnak, kell kézben tartani ezt a munkát és tanítani a kádereseket, ami ugyancsak a titkár elvtárs feladata. 2./ Jelentés az oktatásról. / beküldve / Hozzászólás: róLuri elv társnő: mutatkozik-e javulás a pártbizalmiak és népnevelők tanulásában, sztahanovisták és műszakiak hogyan veszik ki részüket az oktatásból? Batár elvtársnő: a Kistext-ben hogyan néz ki a konferencia? Malgot elvtársnő: hogyan foglalkozik az elvtársnő az oktatás felelősökkel, hogyan tanítja meg őket a munkára, továbbá a propagandistákkal átbeszéli-e hogy kádermunkát is végezzenek és hogyan foglal;;o2 zana'k a hallgatókkal? Kőhalmi elvtárs: üzemekből beadott jelentések ellenőrzése megtörténik-e? Móri elvtárs: a jelentés felveti, hogy a L.szalagban 52 4 tanul 3 héttel ezelőtt 45 és legutóbb 35 4 volt, nem tudom melyik felel meg a valóságnak. Maga az oktatási alosztály hogyan készül az összefoglalók lebonyolítására, hány társa-dalmi munkatársa van, akik segítenek az ellenőrzési munkában. Pál elvtársnő: a konferenciáról távolmaradó elvtársakkal hogyan foglalkozik az elvtársnő, a Hengerműbe Molnár elvtárs idejében igen jó módszert használtak, nemtudora Tari elvtársnak ezt átadta-e? Továbbá megkérdezi, hogyan tudnak azok a/zem. vezetők oktatni, akik maguk nem vesznek részt a tanulásban9 Füredi elvtárs: mi az oka annak, hogy a Kistext-ből kát fele jelent s érkezik a szervezési osztály hogyan foglalkozik az oktatással, a 1. fonó P.B.-a hogyan segíti és ellenőrzi a káder oktatásban j 5 . j
