Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1952-03-27
, . ... /SHIfiíSII \ I > .Aj..’ ól bi ulapitot X : v tó ©A , ;:ai M y'r\, i-'j ;jó példával, / fíiWIimtkV.i; Jyt1, hogy a áol.pzók maguk sem mennek el, j zik .1 termelésben i . M is oka annak, hogy 1951 'vi tervüket nem tufa sit ették és jelenle© sem állnak jól a te mi; el © s | területén. Feltétlenül. sziike'fós elsősorban az áktivaliál.ősat kiépítésé | é /is-témaszkoő- j ©rak ©zokro az elv kár sakra, .0 .. z..u Parasztul; tudja mozgósítani .az üzem többi dől .ozóit a feladatok v é are| • hajtására. é j Takáos elvtársi a Fatömo .n'l a 1- ;,na yobb hibát abban 1 ltom, 0,,y nincs m©g I a piártvoset©stericiK a tekintélye, melyre mar többször felhívtuk az elvtársak figyelmét Is javaslatokat' is tvettünk hogyanf tferőmtsék , ezt a tekintélyt azonban. re;:! sikerült .nyn- 1 rezni. Most hoy Magyar elvtárs odakerült reme lem, noyy jobb raünkét 1 fognak v 'gozni. Hiba volt eddig a vezetőség munkáiéban, hogy a népnevelőknek nem ©dtak megfelelő irányítást. ' A K.V. határozatának ki tárgyalása' vezetőségi ülésen nem volt I O kiéi égi tő, © hoztak e atár oz átok at, v.konkretizálták ly j viszonylatra ás keveset foglalkoztak vele. Továbbá a vezetőség egyes tagjai nem jele ntek meg és nem úgy ; foglalkozott ezzel a. kérdéssel jaint kellett volna. Hiba, hogy nem az egész vezetőség foglalkozik az oktatás kérdésével. Népnevelő és 'pártbizalrai értekezletek, mag vannak tartva, de a kiadot t instrukciót és a megadott szempontúk levitáiét nem \ ellenőrzik az elv társak. Ezen belül még hibának látom azt, hogy nemcsak oktatásnál, hanem álfaIában a többi más fela-j datok elv ég-’zése sem volt kollektív a vezetőség munkájában. Továbbá nem foglalkoztok a tagjelöltekkel, a sztaUanovisták- j kai, l,y /ehát r© m bi ©ók. íu-: .g ők.-.t ikáLadatoKkal. Az oktat le terén kába a© ie, -ogy igen kevés fizikai dől ozdtj vonxak be, inkább tűin, © mór észben admirsieztrativ dolgozók tanulnak . Továb á nincs meg a szoros kapcsolata a v. z a,őr© ,n©k a propagandistákkal, és a vezetőség nem mindig ad helyi anyai;ot a • ©Aiin í.-ium vezetőknek és ha ad is, azt nem kőnkreiiz élj ik elégé. Feladat tehát ©.©, szorosabbra venni a kap ©sóletot a t propagandistával » több helyi anyagot adni és .is /értetni v elük asf alap szervezet előtt álló feladatokat. Igen fontos a menetközben váLó ellenőrzés és nocsak arra tör I •kadjenek, hogy számszerűleg érjenek el eredmőnyelcet, han. a ellenőrizzék az lvlársak Alké szült s -gát, hogy ezen r ;s - tül a© anyagot össze tudják kapcsolni a mindé.-napi munkával, I ami eddig hiányossá . volt. Kol ektiv munkává kell tenni az oktatást ő s a vezetőség min- | dán tagja foglalkozzon azzal a k ro issei. Feltétlen;©! szükségei, hogy a víz©toré- ; tagjai segítséget j nyuj tsanak a tijt ir elvtárs munkájához, mert Magyar elvtárs csak akkor tud jó munkát végezni. Ahhoz, hogy aktivizálni tudják a tagságot, szűk só 36 s az , hogy I maga a vezetőség -tagjai uy a te me© ígben, mint az oktatásba)) élenjárjon. , Turainé ©jv társnő: hiba az oktatás terén, hogy n.ra volt az oktatási műnk ©nak zd'ája, oktatás felelős jel .-nle©' sincs, melyre igen sokat • felhívtuk az .} Ív társai figyelmét, azonban még, nem, történt .semmi. L . _ ________________________________________________________________________________________________________________ J '
