Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1952-02-21
(— — ... ~] ! szervezés és egyéb kérdéssel kapósolatban^es^//;7) \ A titkárság határozata még felveti a szervezési 'ösáí/ály fe3 datát «a.z oktatással kapó sol atban. Minden funkoionáriús felelősróa saját területén lévő káderek oktatásáért. Továbbá javasolja, hogy a jövőhétén az agit.prop. és szerve zési osztály tartson közös értekezletet, ahol megtárgyalják az oktatás és az oktatási agitáoióval kapcsolatos közös föl datot, ami a jövőben havonta kell hogy megtörténjen. A jelentés nem foglalkozik azokkal a határozatokkal, melyre a titkárság határozata is hivatkozik, ebből is látszik az, hogy az osztály nem foglalkozik a pár thatároza tokkal és nem tartja nyilván a főirányvonalat, melyet szintén meg kell javitani. 3./ MNDSZ munkája. / bekUldve / Weidinger elvtársnői kiegészíti a jeleriést annyival, hogy már 3 helyen történt mag az Uj MNDSZ vezetőség választás, ahol a hangulat lelkes volt 's szép számai megjelentek. ^Hozzászólás! *' • ’ Takáos elvtér si hogyan néz ki a vezetőségi tagok oktatása, felkó szülne k-e, és hogyan van a tanulásuk ellenőrizve? Továbbá a nőnevelők hogyan vannak bevonva az oktatásba és ezt hogyan ellenőrzik? Milyen az MNDSZ vezetőségi ülés előkészítése és színvonala, rendszeresen megtartják-e és milyen az Ügyvezetők me^elenése? Az üzemekben felszabadult MNDSZ aktívákat hogyan akar* ják beállítani a területen? Ebben az évben mennyi természettudományi előadást tartottak és milyen volt ezek színvonala. Túri elvtáranőj mi az oka az 5o é-os tagdij fizetésnek, a vezetőségi tagok közül mennyi van függetlenítve? Vigh elvtársnő: milyen a vezetőség szociális Összetétele, továbbá milyen munkát fejtenek ki a tszcs, felé? Milyen segítségetad a ker.-i P.B, le a Bp-i MND3Z és milyen segWséget várnak? Lakatos elvtársi Csiáplny elvtársnőnél miben mutatkozik az meg, hogy a, bírálat után sem változtat a magatartásán, továbbá hogyan nyilvánulnak meg a régi Murinők" egy-egy előadás után. Füredi elvtárs* hogyan segiti az MNDöZ a légó kiképzéseket, hogyan kiván ezen javítani, továbbá a körzeti alapszervek hogyan .segítenek az MND8Z vezetőségválasztási munkában úgy mozgósitás,mint egyéb területen? Malgot elvtársnői a körzeti MNDSZ megerősítő tere van-e terv kidolgozva, hogy az üzemekből felszabadult aktívákat hogyan akarják átosoportó ait.ani a területre? Papp elvtárenőt milyen a kapcsolat az alapazervekkel ' s beszámoltatják-e az hővezetőket? Pál elvtársnői a feltett kérdésekre megadja a választ. A nőnevelők túlnyomórészt párttag, akik egyrészt pártoktatásban, másrészt pedig MNDSZ tömegoktatásban vesznek rőezt, MlíDSZ vezetőségi ülések színvonala az utóbbi időbon megváltozott, az elvtársnő rendesen felkészül, a látogatottság is kielégítő. Határozatokat hoznak, melyet végre is hajtanak, éea aszerint dolgoznak. Az üzemekben felszabadult MNDSZ aktívákat nem tudják mindenütt bevonni a területi munkába. A vezetőségi tagok közül 3 függetlenített van, a tagdíj fizetéssel könnsnlsthttn Tiedi# yyia& kell mnndonl „ hnirv •fc«*w*i'W £ _ _
