Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.159.a/3)

1951-12-13

* ---------------------------------------------------------------------------------I

' •* 2 -* I

Í szerűen dolgozzunk és a P.B. továbbra is nyújtson segitséget. a munkánkba, hogy menetközben a hibákat ki tudjuk iavitani. /fok

. Hozzászólás:

Kőhalmi elvtárs:az elvtársnő ismertette, hogy a Maszolajban 25 0-ról még

alacsonyabbra csökkent az oktatás. Felmérte-e elégé ezt°a

P.B. és mit tett ennek megjavítása érdekében?

Miért néz ki itt olyan rosszul az oktatás, mert tudj®,hogy ahol többségben férfiak dolgoznak, ott jobban megy az-oktatás, mert a nők általában sietenek haza.

Füredi elvtárs: a P.B. feladatul szabta meg az oktatási osztálynak, hogy

meg kell büntetni azokat, akik elhanyagolják a szeminárium vezetését. Történt-e ilyen az elmúlt két hét alatt és maradt e el szeminárium azért, hogy a szeminárium vezető nem jelent meg, továbbá felülvizsgálták-e már azoknak a számát alapszerveink, akik be lettek vonva az oktatásban, de már nincsenek az üzemben?

' Mit tettünk ennek érdekében és adtu®-e szempontot az alapszerveknek?

^Turiné elvtársnő:megkérdezi, mi a terve az oktatási osztálynak, hogy ezt az

egy helybe n való topogást felszámolj®, mert ez nem kielé! gitő?

Turainé elvtársnő: a feltett kérdésekre megadja a választ.

; A Maszolajjal kapcsolatban mi megnéztük ezt a kérdést. Különböző okokra hivatkoznak, pl. oktatási napra esik a fizetés é hogy ekkor a dolgozók nem mennek szemináriumra azt jelenti, hogy az üzemben gyenge a politikai mu®a, melyet bizonyít az is, hogy az üzem területén kivül folyó két szemináriumra nem,vagy igen kevesen járnak el. * ; , '

' Hiba, hogy maga a vezetőség nem elégé foglalkozott ezzel a

kérdéssel és itt döntő feladat megjavítani a politikai munkát, nekü® is több segitséget és ellenőrzést kell nyújtani. Az alapszervek felülvizsgálása, hogy az oktatásban bevont® közül hányán nincsenek már az üzemben, folyamatban van.

^ Amit Turiné elvtársnő felvetett, ez nemcsak az oktatási osz-W1 tálynak, hanem az egész P.B. feladata.

Az oktatási osztály foglalkozik a propaganda szem. vezetőkkel és a szeminárium vezetőkkel is és megadja a szempontokat, hogy hogyan foglalkozzanak a hallgatókkal.

fok - • . ' * r ; :

fo. -V' ‘

T®ács elvt®s: a jelentés foglalkozott, hogy a Lőrinci fonóban javulás van,

azonban ezt a kérdést még mindig túl liberálisan kezelik, mert a legutóbbi alapismereteknél 27 helyett 2 elvt®s je| lent meg és még mindig nem vont® felelőségre a.z elvt®e®at.

Ezen a téren még sok javitani való van s ehhez szükséges az | is, hogy a P.B. ágit. prop. osztálya megfelelő segitséget I

i nyújtson.

A statisztikai jelentésből látj®, hogy a körzetekben folyó | rossz oktatási munka, milyen nagy mértékben rontja a kerület

I okt. munkáját.

I Ennek érdekében összehivt® az ágit. felelősöket, s átbeszéltük az ezzel kapcsolatos feladataikat.

Az' egy helyben való topogás felszámolásán® érdekében, napirenden fogj® tartani osztályértekezleten az oktatást és megtárgyaljuk egy-egy lemaradt alapszerv oktatási munkáját, erre meghivj® a szem. vezetőt iá. 7 3

A másik amit eddig elmulasztottu®, hogy a propagandisták szemin®iumát nem ellenőriztük, rendszeresen. Ezen túl az ágit prop. osztály valamelyik tagja részt fog venni és ott módszer L beli segitséget nyújt a szem. vezetőknek.