Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1950-12-08
V 1 ) Képezzék, tanitassák gyermekeiket, hogy a munkásosztály- uj ér> t .Imiséget ki tudjuk alakítani. „ Keveset foglalkozott Borbély elvtárs azzal, hogy/iik a feladatok ennek a megjavítására, a l ;morzsol0!ás megszűntté.£$reY Foglalkozni kellett volna azzal, hogy a hittanrjS..beiratkoz-ott. gyermekek között milyen ár dny ü. a lemorzsol dás,* hogyan segítjük ezt elő. Továbbá a szülői munkaközösség munkájával is. \ A vasárnapi foglalkoztatásokra alkalmasnak, találnám az MSZT kulturházát. \ Általánoságban a közneveléshez tartozik a pedagógusokkal val° foglalkozás is, amire Borbély elvtrés nem tért ki. Szakmai és politikai továbbképzésükről hogyan gondoskodunk, mi történik azokkal, akik nem párttagok, milyen oktatásban vesznek részt? Hogyan foglalkozik velük a pedagógus szakszervezet? Hogyan tart- 1 ja kéz en az egész kérdést a Tanács oktatási osztálya, hogyan ellenőrzi, és milyen módszerrel dolgozik, jól látja-e el a feladatát , milyen a kapcsol ""a a két tanulmányi :í 1" gyeiével? Milyen szempontokat dolgozott ki .a munka megjavítás-réa? Pálné elvtársnő: Kik azok a pedagógusok, akik 1 --lkiismeretlenül végzik ol a feladatukat? líojfan'"foglalkoznak velük? Egyik iskola a másikf\ ‘ kai versenyben áll-e? ha igen, szerapel-a a versen, szempontok k '-zört az, hogy milyen gyorsan és milyen szám: an morzsolódik le a hittanra járó .gyerm-lcek száma, u.a. az úttörőmozgalom ki szélesitése? • 4 Az illegális hitoktatás megszüntet ősére tettek-e lépéseket? Borbély elv társ: megválaszolja a hozzászólásokat. A VIII. osztályosok lemorzsolódásiról pontsa kimutatást adni még nem tudunk, mert most van feldolgozás alatt. Az "úttörő mozgalom al kapcsolatban amióta A'app elv rés lett a titkár a munka ."ű- 'javult. Jól kivették a rósz ükét a kampánymunka alkalmával, és hozzájárultak annak sikeréhez. A Klerikális reakció elleni harcot folytatjuk, ennek érdekében indultak be a vasárnapi foglalkoztatások, amit rendszeresíteni fogunk. A pedagógusokat szakmai vonalon képezik. A párttagokat bevontűk a pár tok tatást a, a, pártonkivüli k számára a rádió szeraina' riumot rendszevasitettük. A Tanács oktatási osztályán a munka megjavult, foglalkoznak a közneveiés Krédósé-vel, oj.ieno zik az iskolák munkáját. Pálné elv trésnőnek vál szólva azt a pedagógust, are'lyik rosszul viszonyÍott a munkához, a gyermekek neveié•hhez, a Tanács áthelyezte, vagy leváltatta. A hittanra járó gyermekek 1emorzsol°ü■ isdval kapcsolatban a pej dagogueöic foglalkoznak ez ;el a kérd s el. Az a szara, ami az iskola beindulásánál megvolt, lényegesen csőké nt. Koós elv társ: A P.B. köznevelés felelős elvtársa részt vett-e isko.. agy üléseken, a Tanácsnál megtartott oktatási értekezlet ken, szülői munkákézösség értekeal tein, - bemutató előadásokon? Borbély elvtrés: Kb. 1 hóríapja lcrj)oéoludtaiii bele a köznevelés :s iskolapolitikai kérdésbe, e ólig Batár E. elvtár sno v égezte zt a munkám, Sz alatt az idő alatt egy' alkalom/al vei-éra részt az ígaz;;at°i ülésen. -Ez hiányosdga volt munkámnak, az üléseken vu'lü részvételt rendez .resiteni o om. Baranyai elv társ: . /Tanú-; s okt. oszt, vez./ Borbély elv . rés b .'számolójában - azt mondta, hogy 11b-an morzsolódtak’ le. Ez n ra a lemorzsolódás szám a őré ''a, an -m ennyien nem iratkoztak be a VU-ből a Vili. osztályba. A nyilvántartásunk rendezetlen, pontos kimutatást erről pillanat. >* ilag nem tudunk adni. . t I .. :í
