Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.159.a/3)

1950-03-17

I ‘ ~1I a Htunkába,mint oktatókat. 7. /uincen 1920 fital közül 550

uttcr j tag. Pedagógus csapatve zetőink származása a következő: 14 értelmiségi, 9 munkás, ’ paraszt ’s két fe egyéb származású. Párttagság szempontjából 21 .b.P. tag 2 arnsztpái1-ti, és 5 pártonkivüli. ftehézs gp'nk az, hogy a pedagógusok k özött igen szép Számmal vannak idősebbek, Ezek nem nagyon rugalmasak, nem tudnak lépést tartani a fiatalokkal ár az a célunk, hogy mindinkább kicser'Ijük Tkot űriss fitallc erőkkel.

Az úttörők általában lelkesedéssel végzik a munkájukat, és rémmel jérnak a csapat összeföv.(telekre, Az Úttörő kerületi központ vezetőségében Samu László elvtárs a sze vezeti vezető, 's jól végzi a mánk áj át. Az alap szervi vezetőségeké ez instruktorok j árnak ki. akik mind ég időben le viszik az elvégzendő feladatokat. Kidolgoztunk inunkat orv -t is amit a Közpénzt műnkaterv mintájára.kellett elkészítenünk.

O lost nemrégen inditottun^ egy tag toborzási versenyt. Jelenleg*

az iskolásgyermekek ■, 05 -a uttörorA mi feladatunk a jó tanulás. 1 ozg Imilag központi fcórdé.s a 'jó - tanulási verseny. Ezt a mörtg'.’ilmat úgy népszerűsítjük, hogy példának hozzuk fel a gyermekek' el5tt az üzemi dolgázóinkát, akik szintén vers ínyben dolgoznak melynek eredményeként kiválóraunkdsok, ilmunká- Sok stb. születnek me . Ennek alapján indítottunk most egyéni tanulási versenyt. Április 4-ev/ a csap*'.tok legjobbjai között egy tanulmányi versenyt bonyolítunk le. A t.- nul .mányi ver sony győztesei közöt', könyvek ct stb. fogunk kiese eélni.

3 evezettük az úttörő üg„ elet es szol., '.latot Is. Az . úttörő fogin Ikozá okát a ermekek le gtöbbször rvguk bonyolítj ák le.

Ónálló vezetőségi 'űésokét tartanak. A jó jtanul 'si mozgalomban a pedagógusok is nagyrészben belefolynak, ők vezetik a versenyt. Most úgy áll a helyzet, hogy nálunk kb. 200 • -os

^ a tanulási átlag.

Kul túr munkában az Uttör :k nem kell, hog,; kivegyék "'/részüket. Központilag letiltottákmert az előadásokra való készülődések kihatással va . :ak a gyermekek tanulására. így ez a feladat a Szülői éfunkaközösr 'gre hárul a Szitre- .N.D.S5.re. A gyermekeket úgy igyekszünk elvonni a klérus befolyásától, hogy kül nbüző csapatgyakórlatokát tartunk, mikor a hittan°rák vannak és a társadalomtudományi óró.kat- előadásokat szeretnénk minél gyakrabban bevezetni, Mert csők a felvilágosi tó érákon keresztül lehet a gyermeket elvonni. A múltkoriban volt egy érdekes jelenség mikor az egyik iskokisgyermek azt a kijelentést tette, hagy egy ilyen tér '■ zettudományi el 'adás meghallgatása után, hogy most 6 ©ár nem hisz sen-j kinek sem.Igaz azt sem hiszi amit mórt feallott, de méginkább azt nem amit a hittanon hallott. Ha azt vesszük ár ez is fejlődés. Mikor gondolkozik ér rájön arra, hogy nem igaz az, amit a hi tanórákon hall.

Általában hibák vannak a Szül li Munkaközé seggekkel. bem t.- -tják a kapcsolatot az úttörőkkel, nem látogatj ák az iskolákat,? s ha igen, olyasmikbe avat- óznak b arai nem rújaik t rtozik. Szeretnénk elérni azt, hogy a j>atroráló üzemekkel meg

*______ — w____________ •— - — - — ...... ... .. - _ - - —. . - _ — ■--------— —-------