Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.159.a/3)

1949-02-10

■ a X

1

I 2./ ............—SJ I

| történt, s az illető oÍvtársa : képezik e magú . t ppliti- I

k: 11 ug, végeznek • e pnrtiau.nk Vt, nincs e elszakmdvu a parttól. - Van e munkás igaz g ut é•

Az ipari központ és ••.. váll• .1 átvezető között jó viszony fejlődött e ki, milyen az együttműködés. Ha nem jó/ viszony mi ennek az ok . Vállolátvezet" hs a munkások 5 ». között milyen a.viszony. A vállalatvezető s a kereskedelmi szervek között milyen viszony. Az esetleges , , jellemző eseteket fel kell'hozni ilyen tárgykörből

milyen hatással volt az üzemre, termeIX;re vizsga t.

Folyik e f elvi Iá-;,o, ité munka a. dolgozók iá'zkt.

Az .'.izemben sokfajta anyagot terhelnek e v gy nem. Ujjitás szempontjából,, mennyire ért' késit ik^a munkások uj jitásait.

Van e terv az üzémr-szék összevonására. Az izem deficit mentes e vagy nem. Ha deficittel dolgozik meg kell tudni

‘ az okát. .... .

Az üzembe a :nil,/Gn a .politikai a mun&asöic Kozott, önnel

a kérdésnél megemlíteni, .hogy az üzemben a politikái hangú milyen volt a fel szab: dúl ás előtt. ^ ..

Meg kell nézni, hogy az üzemben hogyan zárult =z öthónapos részletterv. . _ ,

A normarendez !,ssel kapcsol útban milyenek az 'szrev-t ál oh

>\ Az üzemben milyen szakszervezeti munka folyik. Ha nem

' jó ennek feljavítására kell javaslatokat tenni.

A munkavérseny jutalmazásával kapcsolatban milyen a hangu• lat.

Terzics elvtárs: Üzemenként kiértékelt javaslatokát ill. jelentéseket kell

a bizottságoknak beadna^•• a'^zSgála tról« *

u' • . i • ’ * • ••;.*';»*!. •

Szünet.-, ,-v * . ■; ; •

II. Napiredi pont: Az oktatás problémai. X'’X'

Oktatásunk célja elméleti és politikai színvonal emelése és elmélyítése. - Az oktatásnak szovosan kapcsolódni kell a párt feladataival.

A pártról szoli Lenini-Sztálini tanítást bevinni a dolgozók közé. - A Bolsevik Párt történetének tanításai.

^ Ideológiai egység. - A burzsá ideológia káros hatása elle i

harc. Sovinizmus, antiszemitizmus elleni harc.

Lenini-Sztálini elmélet érvényesitése a szocializmus építésében. •

Kiéleződő osztályharcbán tudatosítsuk a munkásság vezető szerepét és felelőségét.

A világnézeti harcot felvesszük a klerikális reakció nézeteivel szemben.

Természettudományban bevisszuk a Marxi-Lenini világnézetet.

Az oktatás nemcsak a párttagság kelé történik, hanem az ország egész lakósága felé. Az oktatástól az egész ország

squsa függ.

K derpolltikánk egyik hibája, hogy az államgépezetbe még egyenlőre nem e vesz régtzt elég ipari munkás.

A jó kádereket elsősorban B.pestről és a peremvárosokból kell kiemelni.

A felülvizsgálással felmerült lehetőségeket ki kell használ nunk az oktatás területén és a súlypontot a munkásság felé kell kiépíteni. - Az oktatási munkánknak minőségi emelése kelő. hogy beköv tkezzen a tavaszi oktatási évadban.

Oktatnunk kell minden pártmunkást párt biz almiakat és agitátorokat. Kiadhatjuk az uj j lszót, arccal a pártmunkás! ok feáté. Oktatnunk kell továbbá az alapszervi vezetőségi tagokat, a termelésben élenjárókat akkor is, ha nem pártmunkások, de elsősorban a munkásokat.

P - ' X