Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.158.a/5)
1955-02-18
I j]0r . ■ I Hozzászólások.- Maiján alvtar3:Az l~es alapszervezetben kezdetben nagyon nehezen indult I meg az ok oktatás, a propagandista elvtárs kimaradt, 1 hónap visszaesés volt, két taggyűlésen foglalkoztunk ezzel a kérdéssel, Szőllősiné elvtársnő január elejétől vezeti a szemináriumot. A pártvezatősóg célul tűzte ki, hogy ismételten foglalkozik az oktatás kérdésáveláa^ogyóni beszélgetésre hivjulc meg az elvtársakat,A lemaradást be^iC^rjik hozni, ha megjavítjuk, az a pártmunkánkban is komoly segitsó^rlTJ^^ n fuj tani ♦ A pártonkivülieket is bevontuk az oktatásba^ kerüle^htyA^ze^ fczámu tagsága van az £íi.Sz*H.Sz,-nek, akik nem vesznek részt okS^f^alfoiiióg nem volna késő, hogy bevonjuk őket* >v*S/v I krizsán elvtárs:Qnbirálatot gyakorolok, tapasztalom az okta^á-l hiányosságait.Nagy Hiba volt az, hogy igen sokszor későn kaptuk meg az anyagot. , Javaslatot teszek arra vonatkozólag, hogy a propagandisták egyénileg ioglalkozzanak rendszeresen, a hallgatókkal, ne csak azokkal, akik nem járnak el mindig a foglalkozásokra, hanem minden egyes hallgatóval,be-* szólják meg a hiányosságokat és hozzák felszínre egyes propagandisták helyes módszereit. A propagandisták jó vagy rossz munkájától függ,hogy mennyire biztosított a hallgatók megjelenése és jó felkészülése a konferenciára. A kongresszusi anyag oktatása célravezető, ha minden propagandista állandóan figyelemmel kisóri a szocializmusban elért eredményeket, ne csak a helyi kokrátumonat• Felhivom a propagandisták iigyelmót a jobboldali elhajlásra, tapasztalható az a jelenség, hogy nyilt vagy burkolt formában lebecsülik a hazánkban vógment változásokat. A párt szerepének bátfmiliyen formában való lebecsülése egyet jelent a szocializmus ópitósénok lebecsülóaével*Helyes volna, ha a propagandisták minden konferencia előtt módszerbeni megbeszéléseket folytatnának, amennyiben ez: lehetséges. Tordal elvtárs:A Tanács Disz szemináriumát vezetem és úgy érzem, nem tettem "meg mind ént', hogy looii^-ban teljesítse^ a rámbizott feladatot. Az utóbbi időben jöttem rá,hogy milyen felelősséget jelent az ifjúság nevelése és nozzákezdtem, hogy azt az eddigi langyos légkört megforrósitsa$. Igen komoly problémát jelent a Disz.ontatás,illetve a fiatalság nevelése, nagyon szeretném, ha a sokszor megnyilvánuló kozmopolita szellemet ki tudnánk nevelni a fiatalságból ás a komoly tanulási kedvet felszínre hozni. Fiataljaink most vannak az emberróválás szakaszában és rajtunk múlik, hogy^milyen aagatartásu és gondolkozásu emberek lesznek. A propagandisták és a hallga&ók úgy gondolják, elég a marxi-lenini idézeteket elmondani egy, szeminárium alkalmával anélkül, hogy elmélyülnének az anyag tanulmdnyozásában. Ezentúl úgy próbálom érthetőbbé és szinesebuó tenni a szemináriumot, hogy összekapcsolom a ma történelmével. Ennek a mai értekezletnek a célja a komoly önbir álat és helyes módszerek átadása, amivel megjavíthatjuk munkánkat* Csáki elvtárs:A Gépállomáson az oktatással kapcsolatban az a tapasztalát, hogy a felkészülés területén komoly hiányosságon vannak, eléggé felületes, a kötelező irodalom átfutásából áll s nincs rendszeres jegyzetelés. Ez rányomja bélyegét az egész tanfolyamra .Az elvtársak még nem tanulták meg azt,hogy a kötelező irodalmat hasznosítsák a konferenciára való felkészülésnél és nem Kapcsolják össze azokkal,a, kérdésekkel, problémáikkal, melyek a konferencia anyagát képezik. A másik fontos tapasztalata a konferencia vezetőnnek az alkalmazkodás a hallgatók elméleti színvonalához. Úgy gondolom helyesnek, hogy minden egyes elméleti problémát hozzá kell kapcsolni aunak az üzemnek a mindennapi problémáihoz, mely a konferencia anyagában szerepel. Egyes üzemi kérdések megmagyarázása is megkönnyíti a tanuilást* Az a javaslatom, hogyha a konferenciáról elmaradna van, a konferenciavezetőnek mindjárt foglalkozni kell azzal, ani elmaradt, a mi esetünkben ez a módszer sikerhez vezetett. Németh elvtársi Rajtunk múlik, hogy az ifjúságot és. a többi dolgozókat hogyfogjuk nevelni.Fel kell tennünk a kérdést magunkban, hogy vájjon megtettünk e mindent,hogy a Disz.ifjusága részére az anyagot, megfelelően tanitjuk.Igen lelkiismeretes munkái kell végeznünk, mert ha mii. nem n m, , ■ • _ ___....... — : •--* • .. —«;— - .............* —-..............- -----— —t i u-.■
