Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.158.a/3)
1955-01-13
.| 1955. január 1% 1 b /hii/V/i ( ' Jelentős a káderbatágköri lista helyzetéről. pártunk 111 .Hongraeseuea, valamint a ív #V .októberi határosat-e komoly mérték** ben felhívta, a Pártbizottságok ás szervesetek figyelmét, hogy az ©lőttünk állá nagy feladatok sikeres végrehajtása jelentős mértékben a tódermuttka területen megmutatkozó hiányosságok gyors ás' alapos megsBünUtősétől fUgg nagy saé r t é kb «*n • Esek a határosatok felhívták a pártMáö tt sápok én pártszervesetök figyelmét,hogy a fejlődés egyre inkább olyan kádereket követel,akik aemesaJc a pártmnkáb*m jártasak, de müveitek e egyben valamely területen mér; komoly szaktudással ia rendelkeznek. ami elméleti képzettséggel párosulva lehetővé * teszi számukra,hogy bonyolult helyzetekben Is tájékozódni tudjanak ás hülyééin intézkedjenek* A Eong.rotaezua est Is lesa^gestg^hogy a káderek kiválogatásánál ás neveiéaéaél o párttapaaztolat, eeeJetaéüU* marxista é* általános műveltség, s fejlődőképesség mellett legnagyobb mértékbon figyelembe kell vonni a bátor, gerinces, egyenes kommunista magatartásokat .űlvan komullistákra van sRÜksége a Pártnak és az államnak, akiknek somosa* a fejik, hanem a szivük le helyén van, akiknek helytállásét a nehéz helysetek még csak er.ilárlábbá te esik, ''“Nkik sttivéoan, en&eáa telke te ti énül ás eredményesen harcolnak a bajok, hibák ellen .Éppen ősért langsulyozta ki pártunk m .KeogresOEUsa,hogy a Párt és.állami szerveknek az uj fejlődőképes, fiatal elvtársak mellett jobban mag kell bee sülni a .harookban kipróbált Illegális múlttal rendelkező időé kádereket. SiittAe Bükből la láthat juk,hogy a káderekkel velő foglalkozás párt funkcionáriusaink egyik legfontosabb feladata. A káderekkel veié foglalkozás ealvős, türelmes, "kitárté nevelő MÜÚm* A .Mderekkol munkájuk közben rendu-sarcö cHonőrzésen keresztül kell foglalkozni, tanítani, nevelői,ho;jy állandóan - erősöd jer, ok* Különösen fontos csen a területen a még, laagisutatkozó bürokratizmus, eőt nem egyszer a rideg magatartás felszámolása* Habár esen a tőrén vsírnak már ■ komoly javulások • júniusi határozat óta,de még akad elég, sok tennivalónk. A kerületi pártbizottság kndermuakáját értékeljük, ekkor megéliapithaijuk, hogy mutatkoznak kezdeti eredmények főként azon a téren,hogy m& & papi,-rok alapján, döntünk © káderek felett, hanem a monfcáhOB válván viszonyuk, tevékenységük alapján, enellett többet foglalkoznék a káderek munknközbenl megiönerősével én azok politikai ás eankmai nevelésével. Bredményalc mutatkoznak még «noii « téren la, hogy & í.ll.iiötáskörl listán szereplő elvtársak káderanyagai ttibbaé&fben mx rendezve vannak.Javulás mutAtkozik « hatásköri lista rendezése terén is, m. anyagok gondosabb áttanulmányozása és beüsetiiééü a öegolőBŐ évekhez viszonyítva javulás mutatkozik, habár még igen sok kívánnivalót hagy íR«ga után. A Párt T.m-nek « hatásköri listán szereplő káderek politikai nevelését úgy igyekszik biztosítani, hogy bevonj« felsőfokú káderoktatáeba ée emellett fi *y elambevéve a káderek wny ági és munkahelybe tét, szakmai és állami oktatóéban Jlindezok mellett a káderek politikai nevelését figyelembe véve a fontosabb területeket úgy igyekszünk biz te sí tani, hogy elküldjük 5 hónapos pértlakólát a. Jelenleg 5 elvtárs van 5 hónapos iskolán, akik februárban végeznek c ugyanekkor 5 elv tár* megy 5 hónapos párt Iskolára,melyeknek a* anyagát mér elküldtük a Budapesti pártbizottság felé.tfpy énekkor gondoskodunk róla. hogy »« Ő«» folyamén Induló hthénapos iskolára eelntéh 5 olvtdrast küldjünk el. A kerületi Pártbizottság a káderfej lasz tési terv alapján a hatásköri Hátán kívül foglalkozik a káderek politikai neveiégévsi abban az irányban is. Illetve a káderutánpótlással,hogy a párttitkárok, vezetésé; i tagok,biealmiak >4« népnevelők közül az orra legmegfelelőbbeket bevonja szervezett G.- ■ ) v . ^■iiiiiiii— --------------------------------------—... ........... ' ..........
