Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.158.a/3)
1954-10-07
r ~i pénze az oktatási osztálynak és á szülők járták ki a 2o ezer forintot, Azonban a Vegyesipari Vállalat nem megfelelő anyagot adott a munkához, igy most uj'ból el kell' a munkát végezniük^ mert ellenkező esetben a bíróságnak adjuk át az ügyet. Az elmúlt esztendőben volt illegális hittanoktatás, azonban az idén még nem tapasztaltuk. A kerületi Disz. Bizottság igen komoly segítséget nyújt az úttörő munkához. Unnék folytán az oktatási osztály nem igen foglalkozik az úttörő munkával. Komolyabb hiányos-? ság a Disz. Bizottság munkájában nincs, azonban az ellenőrzést jobban •**' kell alkalmazni, a faliújsággal tőibet kell foglalkozni. A budapesti kerületekben folyik a tapasztalatcsere annak érdekében, hogy hogyan tud- : nánk megjavítani a munkás-paraszt tanulók tanulmányi színvonalát. Feltétlenül ügyelni kell arra, hogy a pedagógus elvtársak munkájában ne legyen liberalizmus a munkás-paraszt származású gyermekekkel szemben. A 8* osztály végző gyerekek elhelyezkedését feltétlenül biztosítani fogjuk. Csatig elvtárs: Az Igazságügyi minisztérium megkapta a begyűjtési iskolát igy ar_biróság és az ügyészség egy helyen lesz. A 8-es alapszervezet helyiségét nem lehet használni, mert a menyezet rossz állapotban van. A Kikkel felvesszük a kapcsolatot, hogy a munkálatokat végezzék el, mig a belső tatarozást a Tanácsnak kell elvégezni. Hozzászólások: Csath elvtárs: A közoktatásban megmutatkozó nehézségek abban voltak, hogy maguk a szülők sem voltak megértők a gyermekneveléssel kapcsolatosan. A múlt szülői munkaközösségnek az volt a hibája, hogy állandóan gazdasági problémákkal foglalkoztak. Arra kell venni az irányt, hogy a szülői munkaközösség politikai felvilágositó munkán keresztül a gyermekek nevelésével foglalkozzon. Feltétlenül foglalkozni kell azokkal a szülőkkel, akik a gyermekeikkel nem foglalkoznak, nem segítenek a pedagógus elvtársaknak. A hittan kérdés igen komoly jelentőséggel bir. Éppen ezért helyeslem, ha a kirándulásokat továbbra is érvényben hagyjuk, mert ezen keresztül a gyermekek el vannak vonva a vallásos rendezvényektől. Helytelen volt a múltban, hogy a gyermekeket szabad idejük alatt is állandóan fegyelmeztük, nem adtuk meg nekik azt ami még a gyermeknek jár. Nem *adták meg nekik a megfelelő modott arra, hogy játszanak. A ^ 8. osztály végző gyerekek elhelyezésével.a K.V. is igen komoly mértékben foglalkozik. A kapitalista társadalomban is más volt a.helyzet a tanulás tekintetében és a szocialista társadalomban is más-. Az elkövetkezendő éhekben nőm mehetnek a középátlagos tanulók felsőbb iskolában csak a legkiválóbbak. Arra kell törekedni, hogy necsak az értelmiségy legyen művelt, hanem az ipari és a mezőgazdasági dolgozó is, mert csak ezen keresztül tudjuk úgy az ipart, mint a mezőgazdaságot megfelelően fejleszteni. Tapasztalat szerint a gimnázium igazgatója az esti tanfolyamnál Kgy merev, nem lenne szabad a hallgatókat túlterhelni, mivel a hallgatók nappal dolgoznak este pedig egyrésze családanya is. Kiss elvtársnőiKomoly hiányosság a szülői munkaközösségnél pld. az, hogy vannak olyan tagok, akiknek a gyermekük hittanra jár. Tátra^ elvtárs: A meglevő hibákat csak akkor tudjuk kiküszöbölni, ha megfelelően foglalkozunk nemcsak a gyermekekkel, hanem a szülőkkel is. A munkás és paraszt gyermekeknél azért rosszabb a tanulmáyni átlag, mert a , szülök nem törődnek a gyerekükkel. Az idealista nézetű pedagógus elvtár- — sak az iskolán bélül igen jó munkát végeznek, azonban a területen egyáltalán nem akarnak a munkákban résztvenni. Azt hangoztatják, hogy a pártós tömegszervezetek végezzenek munkát a szülök között. Igen szerettem volna ha az iskolámban Blaskovics elvtársnő lett volna a szülői munkaközösség elnöke, azonban egyáltalán nem volt hajlandó vállalni. Még az elvtársnőt is nevelni kell párttag létére, hogy a közösségi munkától neféljen. Helyesnek tartom ha az iskolák, a 8. os tanulókkal meglátogatná •-*>-- .....sas --l—_— ■ ■ -„affiaBsas®1. . --i——
