Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.158.a/3)
1953-09-10
r n▼ . Csath elvtárs;Var ga elvtárs hozzáállása a napirendi pont tárgyalásához párt szerűt Isnj.iíhden egyes elvtársnak jo;a van vélemény t nyilvánítani. Ladányi elvtársnő lőtt volna hivatva arra,hogy a bírálatomat vi zszautasitsa. A Tanács munkáját lebecsülte, a bírálatnak kemény: ek kell lenni, de viszont nem volt helyes Kőhalmi elvtárssal szemben alkalmazott birálata*Az iskolai vonalon komoly hiányossá {.ok vannak, ez iskolai pártszervezetek nem tudják hivatásukat betölteni, ennek ez a főoka, hogy a párttitkár elvtársak nem. állnak nem állnak olyan szilárd bázi són,hogy észrevételeiket . ég merjék r.o ásni ás a hibákat ki tudnák javítani. Ebből adódik az,hogy az igazgatók egyrésze lebecsüli e párt szeropót.Ladányiné elvtársnőnek i int a P.B.instruktorának fel kellett volna venni a szoros kapcsolatot a Tanáccsal is .A Pártbizottságnak r.o;; kell ismerni az oktatási osztály uunká|pít, a peda- égusolc munkáját ás nem hallás után jLtéletot mondani agy-e y kérdés felett, mégy - a kollektív munka kialakuljon, akthoz feltétlenül .szükséges az igazgató ős a párt titkár, szoros együttműködése . Ott ahol az i..£%zgató nem akarja észrevenni a párt vezető szerepét, ott menjen a pártitkár az igazgatóhoz és ha még akkor sert! hajlandó a párttitkárral együttdolgozni,fontos elvi kérdéseket megbeszélni, akkor kemény bírálatot kell alkalmazni az igazgató felé .A jutalmazások egy részét én változtattam meg.Tudom,hogy a javasolt elvtársak jó pedagógusok,de viszont hibát követtek el a pedagógusok is, amikor egyik a másikat javasolta jutalmazásraJlaga a bizottság sem állt hivatása magaslatán, mert az. isk. á*’*'' bizottsággal nem beszélte át ezt a kérdést.A szakszervezet feladat a,hogy szakmailag biztosítsa a pedagógusok továbbfejlődését. Ladányiné elvtársnő: A hozzászólásokban az elvtársak tisztázták az elvi lévedésóiméi*Csáth’ elvtárs hozzászólásából kijött, hogy hibás a párttitkárok mellett az okt. osztály is, mert nem világított rá az igazgató elvtársaknak arra, hogy a pártitkár szerepe az iskolán belül döntő.Helyesnek tartom,hogy igazgatói értekezleten megbeszéljük a pártitkár és az igazgatók közötti kapcsolatot.Varga elvtárs felszólalását helyesnek tartom, h mert úgy érzem,hogy helyettem mondta el azt, amit ón gyngesógen miatt nem mondtam el. A pedagógusaink között sok a panasz, a beszámolómban is sok mindenre akartam ki térni.Hegyi elvtársban is egy rombolás ment végbe, mert azt mondta, ha egyszer elkerül a Tanácstól, soha többó nem akarja látni. Meglátásom szerint helyesen hozták ki az elvtársak a hiányosságokat az okt.' osztály és ez iskolai pártszervezetek munkájában. A nyári káderképző tanfolyamon több pedagógus rászívott, akik párttagok, sőt vezető*sé; i tagok is. Bányai elvtárs :Az iskolai pártszervezetek iskolai viszonylatban a hivatali pártszervezetek szerepét töltik be,melyoknek feladatuk,hogy az iskolán belül a hiányosságokat az iskola igazgatójával közöljók,tegyenek javaslatot annak ki javítására.Segítsék a pedagógusokat a politikai és szakmai továbbképzésben.Az iskolai pártszervezeteknek mag van a joguk ahhoz, hogy a munkát segítsék,de viszont ellenőrzésije joguk nincs. Ha a hibákat az igazgató elvtársak nem javítják ki, a pártszervezetek forduljanak a Pártbizottsághoz bizalommal .A pártszervezetek nem lehetnek az iskola gazdái,mivel az iskolán belül az egyszemélyi vezetés fennáll.A pártszervezetek nem töltik be a szerepüket, mert az igazgatók háttérle szorítják a párt vezető szerepét. Feltétlen biztosítani kell az iskolai életben a kollektív munkát.Azért,hogy nem tudtunk eddig ne..ölelő eredményt elérni az iskolai pártszervezetek életében, ezért elsorban a P.B. felelős. Nem hívtuk össze rendszeresen a pártitkár elvtársakat,nem beszéltük át a fennálló hiányosságokat, nem magyaráztuk meg a helyes munkamenetet.Feltétlen biztositahi kell a politikai és szakmai továbbképzést, fejleszteni kell a bírálat és önbirálat szellemét. Arra kell törekedni,hogy a pedagógusok bátran merjenek bírálni.A Tanács oktatási osztályán dolgozó elvtársak az eddiginél több időt töltsenek az iskolákban, a pártszervezőtek. cl beszeljék meg a hibákat, iiogy azokat közös♦erővel kitudják küszöbölni, nőnaImi elvtárs részéről megmutatkozott,hogy labecsülte az iskolai munkát * ^
