Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.158.a/3)

1953-04-02

■ 1 ^ ■■ *— ■ ^---------------------------------------------------------------------------------­r mm idtmmtm ■■■■ « * - Beszámold a pártokb. tác helyzetéről és a propagandisták munkájáról. v > A pártoktatást legutóbb március 12-ón értékelte a P.B. ülése, az 'azóta el­’k tolt időben megállapíthatjuk, hogy van javulás a párttagság részéről a meg­jelenésben. Több körzeti és üzemi alap azervoze tnél emelkedőt a párttagság megjelenésének számai, igy jelentős mértékben emelkedőt a 5-r.s körzetnél ahol legutóbb 53-yS-a vett részt a párttagságnak, a 2-es ^köyzethél 4-op-a. ami komoly javulás a 2-os körzet részéről, bár még mindig-komoly munka kell ahhoz, hogy ápol.Biz. határozatát teljesítsék az elvíárank. Igen jó a Petőfi tszes-nÜl ahol 77ó-a jelent meg a párttagságnak, ehez a jé megjelenéshez a párttagság -között o téren kifejtett felvilágosító mun­kához magymértékben hozzájárult Székely elvtárs lelkiismerteso .és becsületes munkája aki jelenleg ott propagandista és a P.B, részéről, mint instruktor is dolgozik ott.' Azonban az eredmények mellett vannak komoly hiányosságok is, ez az utóbbi időben megmutatkozik, néhány üzemi alap s zervoze tünknél igy a M.V.M.-nél is ahol az utóbbi hetekben igen lecsökkent a párttagság megjelenése a múlt héten X'ld. 39 e héten pedig 42/i-a vett reszt az oktatáson. Vagy a Micsurin tsz-nél ahol a múlt héten $8/0 e háton pedig 4-70-a vett részt a párt­tagságnak az előző 7o-75,á-os megjelenéshez képest, de hasonló a helyze.t a Gépállomáson is ahol ugyan rno'st már megszervezték az elv társak azt, hogy brigádonként tartják meg a szemináriumokat ami olőre láthatólag eredményt fog hozni. r' A választási anyagok feldolgozásának megkezdése’ előtt titkári értekezleten ismertettük a feladatokat az oktatásai kapcsolatban, megbeszéltük azt, hogy minden körzeti és üzemi alapszervozetnél a párttagság túlnyomó többségét tehát a zömét vonják be a tanfolyamra és ezen kívül a tömagszervezetek leg­­jóbb aktivált is a fentebb vázolt >b-bél azonban megállapithajuk, hogy ez a megbeszélés nőm járt eredményei minden alapszorvezetünkr.l, az elvtársak nem igyekeztek azon, hogy minél több jé népnevelőt kópezenek ki ezeken a vá­lasztási tanfolyamokon. Az ellenőrzéseink során tapasztalható vqlt az, hogy több helyen -lebecsülik ennek az anyagnak fontosságát azzal, hogy ezekkel a problémákkal, amelyeket a brésura fel vett, valamanyien minden nap foglalkozunk és ez a lebecsülés részben kiindul a propagandistáktól -akkor amikor a legutóbb is összesen 16 propagandista nem jelent meg a ?pro,p, szemináriumon. Mi a P.B, részéről ezeket a hiányzó propagandistákat be hívtuk és az Elméleti __Tanácsadóval karöltve egyéni beszélgetést folytattunk velük, ahol megbe­széltük velük ennek az anyagnak a fontosságát .és azt, hogy őneki milyen kötelezetségei vannak a hallgatok növelése terén a választás sikere érdekében A választási anyag tanulásánál! lebecsülése megmutatkozik az SzKP.történet I évfolyam hallgatóinál is mutatja ezt a legutóbbi foglalkozás, amikor a 16o, hallgató közül 23 hiány© volt ami pedig már az utóbbi •időkben nem for­dult elő s különösen nem fordult elő ilyen nagymérvű hiányzás. A Majer elvtárs és az Ajtai elvtárs által vezetett szemináriumokon és most Majer elvtársnál 8, Ajtai elvtársnál pedig 7 hallgató hiányzót. A felkészü­lés terén a választási anyagból vannak eredményeink, a megjelel hallgatók hozzászólásaiból kitűnik az, hogy igyekeztek átvenni az anyagot igen jé helyi konkrétumokat hoznak fel amit elősegit az, hogy a propagandistáknak minden érőnkéi igyekeztünk helyi anyagokat biztosítani, hiba van inkább az országos eredményekkel azzal, hogy nem nagyon ismerik az elvtársak a számadatokat oedig igenfontos az, hogy néhány főbb számadatot pontosan tudjanak az agitá­ció bán felhasználni. Ezeket a hiányosságokat igyokzünk kiküszöbölni és igyekzünk megismertetni a hallgatókkal ezeket a számokat s azoknak jelentőségeit, hogy azt megoldó­én bedolgozók agitációs érveikben. 1 • Á ö , I

Next

/
Thumbnails
Contents