Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.158.a/3)
1952-07-03
ebben az anyagban megtanulhatták elvtársaink hogyan kell mesterien alkalmazni a helyi viszonyoknak megfeleljen j«arx, Lenin, ^ztáhn elvtarsak tanításait a Bols.P. példáján. . , , , ,, , + q„-.- + Lakosi elvt. életrajzi dó 1 viszpnc megtanulnat uák nogyan kell a Pártot,Szu-t a hazát szeretnie érte harcolni, pélae.tmutatni, áldozatvállalást becsülettel teljesíteni. A hallgatók igen nagy érdeklődéssel hallgatták ezt az anyagot ezekén a foglalkozásokon sonkái toö.,en megjelentek^ joDDsn felkészültem es jóval kativaboak is voltak, mint az előző anyagoknál. A SzU népszerüsitése terén is igen komoly eredményeket értünk el. Pl. az anyagokat konkrétumokkal kötöttek össze, sajat feladataikkal, 1ártunk vezetésével, a békeharc kérdésével. A PB.nemcsak az okt. oszt. feladatának tekintette a pártoktatas kérdését, igyekezett komolyabb segítséget adni, sokszor tűzte napirendre,az omt. munkáját. Azonban egyes propagandisták túlterhelésére, ellenkezesére nem történt komolyabb 3egitseg, a PB egyes tagjai részéről. A Pol.B. iun. 5-i határozata rámutat eredményeink mellett a pártokt. gyengeségeire is. Elsősorban arra, hogy a hallgatók egyrésze nem eleg szorgalmásán tanult, nem dolgozta fel a tananyagot, ez a hiba nemcsak az alsobD, hanem a felsőbb pártomtatásnál is fennállt. , , ,, „ , A másik hiba főleg párttörténetnél a helytelen párhuzamok vonásánál fordult előj nem lesznek figyelembe véve az idők, körülmények, amelyeknél a marxleninizms a Bols.P/ történetének irányvonalat nem lehet csak saolonként alkalmazni tanulásunkban ossz ehasonlitásoknál a magyar munkas-faozgalómmal kapcsolatban. A proletár nemzetköziség, hazaiísag gyakra üres szollamoknál tovább nem ment, amely nem tudott lelkesítő es mozgósító hatasu hiba volt az is,hogy az alsobbfoku pártoktatasunkon keveset foglalkoztunk a népi dem. valamint a tőkés országok dolgozóival. Hibaként felveti a Pol.B. hogy kevés értelmiséget vontunk be phitoktatásba és azok alacsonyabb okt. formákba lettek beosztva. Bar kerületünkben igyekeztünk a msüazaki értelmiséget bevonni pártokt. es menetközben ieljeDü is hoztunk pl. az iskolai pérttitkár pedagógusokat es ez helyes is volt, de munkánküán továbbra is szemelőtt kelll tartani a.Pol.n. natározatat. r neveset foglalkoztunk oktatásunkban a kommunista világnézet kerdeseivel. Sokkal több pártonkivülit vontunk be pártoktatásba, mint azt szabad lett volna, főleg területen és nem mindig azokat, akik ezt kiérdemelték munkájukkal. A termelőüzemeknél keveseoo pártonkivülit vontunk be, itt,viszont jobban be kellett voina vonni az üzemi dolgozókat a rendszeres pártoktatasba. Elméleti tanácsadónk igen,szétesett, hiányosáén #ködött, az okt. felelős elv.társ igen kevés segítsége folytan főleg adminisztratív és szervező munkát tudott végezni elvi irányítás helyett. Feladatainkat a Pol.Biz. jun. 5-i és az előző határoz atai képezik. 1./ A párttagság 5o-55 >-03 bevonása,ezáltal a páxtoktatás színvonalának Í°pórttörtlneteszéleá£Örü taxiitása. karxizmus-leninizms alkalmazása Aa^üennekZé retekében a párt történet iskoláinak szántót növeli két 1 év< és két 2. éves iskolát indít a legjobb konferencia vezetőkkel. íren komoly feladatnak tekintsük a Párt ,és kom. határozatainak megismerését es helyes gyakorlati alkalmazasat. r ... i A
