Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.158.a/3)
1952-02-22
r* n I “9" . .'x \ 1 ' Csath elvtárs: felmerült a kérdés volt-e haszon .az oktatni ellönorox munkajáből. Meg kell állapítanunk, hogy igenis voltn 4> t Az okt.beindításakor a a továbbiak folyamán segítettek a röfto^soioda^t megakadályozni. . Az oktatási munka elősegítésére ezt a kérdést a P.B. havonta rendszeresen napirendre tűzi. ,, , . , . , . , . Hiányosság azonban az, hogy az ellenőrök nem mindegyike eléggé képzett. Fodor elvtárs: A Gerő tszcs-nél vannak hibák, Előfordul, hogy_öten jelennek meg az oktatásra, néha viszont egyéb munkák miatt nem lehet megtartani a szemináriumot. M st már némi javulás állott be. Az olvtársak megveszik a brosutát, 'ha pedig némelyik nem tudja, 0 vásárolja meg helyettük. Fodor elv társ ott marad a szeminrn maokon, hogy a 1 szakmai’ kérdésekben segítségére legyen az előadónak, aki ezzel nem lehet teljesen tisztában. Zima elvtársi az oktatással kf$ csői atban kerületi viszonylatban vonnak eredményeink, de hibáink is. „ , ,, , , * Egyik hiányosság, hogy az ellenőrök,felkészültsége gyakran kifogásolható. 3ok előadó szintén hanyagul készül fel, ami munkájukon is meglátszik. Pl. Erezi elvtáranő, Katona elvtár3, akiknél ugyancsak előfordult ez. C Egyes előadók elvontan adják le az anyagot. unalmasan tartják, s az alapazervek sem gyakoriinak kellő ellenőrzést, sőt a titkár, vagy a vez. tőség tagjai sem vesznek részt rendszeresen az oktatásban. Meg kell szilárdítani a fegyelmet ezen a téren, különösen a prop. szemináriumoknál, az igazolatlanul távolmaradót fegyelmi.elé állítani. Losó elvtára, mint okt. felelős gyakran elmerül az adminisztrációs munkákban, s előfordul, hogy emiatt elhanyagolódik az ellenőrzés. Simon elvtárs:kerületünkben a Pol.Biz, határozata csak. globálisan került teljesítésre. A tagság kisebb hányada van bevonva az oktatásba. ■ Ízen a téren a M.Vegyiműveknél voltak, de még akadnak is komoly hibák. Mr több Ízben szóesett arról, hogy a lemorzsólódókkal egyéni beszélgetést kell folytatni. Megesik, hogy a hallgatók felvetikwaz előadó, hiányos felkészültségéit. Pl. Maxvusz Istvánná elvtársnő, aki végig olvasta az előadást. * Az ágit.prop. osztály vezessen naplót a jól fejlődő hallgatókról, így sok káder kerülhet felszínre, akiket idővel pártiskolára is lehet küldeni. „ . , . „ , „, Tszcs-knél is vannak hibák, pl. Gácsi elvtárssal beszélt mar, de még eléggé passzív, elmarad az oktatásról, ez nem jó példáméintas egy titfíír rászi5r5Í a fejlődi tazes felé. , V , A jegyzetkészítés sem megfelelő mindenütt a hallgatókn 1. Megesik, hogy a kiküldött meghívókat a futár nem időben továbbítja. v.*gy nem a címzettnek közvetlenül juttatja el, s mivel nem kapják időben kézhez • nem tudnak megjelenni egyesek.Utana kell nézni, hogy dolgozik a iutár. 1 A fluktuáció is elég nagy nálunk, a 3-4-G-os körzetben viszont a tagság már inkább elöregedett, viszont sok fiatal kora miatt még nem lehet I DiszV tagság nince jól bevonva az oktatásba,,a Disz.Bizottság jobban nézzen utána, arra kell venni az irányt, hogy javuljon itt a százalék. Révész elvtárs:gépállomás viszonylatában: a dolgozók 2/3-a pkivüli, a tagok hagvréeze meg szerteszét dolgozik, vagy lakik/ Békásmegyer, Tétény stb/. nehéz összefogni őket. " , 3 „ Eddig' úgy? oldották meg, hogy a vontatóval hozták be a dolgozókat oktatásra. most már nem lehet mert a keretből nem fedezhetik ezeket a költségeket. A hallgatóknál nehéz n jegyzetelés.is, bár kaptak füzetet, ceruzát is. Esetleg úgy tudnák megoldani, hogvbrigía oktatást szerveznek meg, de akkor fel Kell oszlatni a Diaz-oktatást. /()
